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1、2019注册会计师财务成本管理讲义目 录开篇导读1第一章 财务管理基本原理5第二章 财务报表分析和财务预测15第三章 价值评估基础49第六章 债券、股票价值评估75第四章 资本成本88第五章 投资项目资本预算101第七章 期权价值评估130第八章 企业价值评估150第十六章 本量利分析170第九章 资本结构183第十章 长期筹资200第十一章 股利分配、股票分割与股票回购228第十二章 营运资本管理241第十三章产品成本计算266第十四章 标准成本法274第十五章 作业成本法298第十七章短期经营决策311第十八章全面预算328第十九章 责任会计343第二十章 业绩评价355第二十一章 管理会
2、计报告365开篇导读一、教材架构、内容及变化（一）教材架构财务成本管理包含三部分内容：第一篇 财务管理 包括第1章第12章第二篇 成本计算 包括第13章第15章第三篇 管理会计 包括第16章第21章（二）教材各章节难度、重要性章节2016年2017年2018年复习难度考试重要性第一章3.521.5第二章13813.5第三章853.5第四章8.553.5第五章10210第六章43.55.5第七章9.546第八章1.531.5第九章338第十章5111.5第十一章1.533.5第十二章3.56.52第十三章9.587.5第十四章21.53.5第十五章1.51.52第十六章10123.5第十七章-3
3、10.5第十八章29.58第十九章21.51.5第二十章222第二十一章-21.5注：由于中注协每年只公开公布一套试题，而本表有关近三年各章节分值的统计除了参考中注协公开公布的一套试题外，还参考了当年参加考试的考生朋友回忆提供的未公开公布试题，因此本统计数据不一定完全准确。（三）教材变化2019年教材的主要变化是对2018年教材的有关内容进行了增删。具体变化有：章名称变化第一章财务管理基本原理1.“企业的组织形式”的三种类型中的“优点”变为“特点”；“缺点”变为“约束条件”2.将第二节中“一、财务管理基本目标”改为“一、财务管理的目标”第二章财务报表分析和财务预测1.将第一节中“一、财务报表分
4、析的目的”改为“一、财务报表分析的目的及维度”2.将“以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产”改为“交易性金融资产”3.对资产负债表、利润表、现金流量表项目进行重新调整第三章价值评估基础1.将第一节中“二、市场利率的影响因素”变为“二、利率的影响因素”2.新增了“连续复利的表述”第四章资本成本1.资本成本的影响因素删除了“股利政策”2.的驱动因素删除了“收益的周期性”3.“认股权证筹资”改为“附认股权证债券筹资” 第五章投资项目资本预算无实质性变化第六章债券、股票价值评估无实质性变化第七章期权价值评估无实质变化第八章企业价值评估1.企业的整体价值删除了第4个方面2.“现行市场价值”改为“
5、现时市场价值”3.“两阶段增长模型的使用条件”删除了第一阶段的表述4.市盈率的优点中“风险补偿率”改为“风险”5.市净率内容表述中的“增长率”改为“增长潜力”第九章资本结构无实质变化第十章长期筹资1.将“第十一章”改为“第十章”2.将“第一节”与“第二节”互换3.将“股票的发行方式”进行了重新表述4.删除了“股票的销售方式”第十一章股利分配、股票分割与股票回购将“第十章”改为“第十一章”第十二章营运资本管理无实质性变化第十三章产品成本计算1.新增了“制造成本与产品成本、非制造成本与期间成本”的相关表述2.将约当产量法具体分为加权平均法和先进先出法3.新增了“先进先出法”的相关表述及相关例题第十
6、四章标准成本法无实质变化第十五章作业成本法1.将“3.品种级作业成本库”改为“3.品种级（产品级）作业成本库”，增加了相关文字2.将“作业成本法的优点”进行了重新表述3.将“作业成本法的局限性部分内容”进行了重新表述第十六章本量利分析1.新增了“完全成本法”的相关表述2.新增了“对于单一产品，息税前利润=安全边际量单位边际贡献（公式3）”第十七章短期经营决策1.新增了“共同成本的特征”2.将“五、限制资源最佳利用决策”改为“五、约束资源最优利用决策”3.新增了“约束资源”的相关表述第十八章全面预算1.将“增量预算法、零基预算法和弹性预算法的定义”进行了重新表述2.新增了“零基预算法的适用情况”
7、第十九章责任会计1.将“成本中心”的定义进行了重新表述2.删除了在标准成本中心考核中，“即使采用全额成本法，标准成本中心也不对固定制造费用的闲置能量差异负责，但仍需对固定制造费用的其他差异承担责任”3.将“利润中心“的定义进行了重新表述4.新增了“内部转移价格的定义”5.将“内部转移价格的分类”进行了重新表述第二十章业绩评价1.删除了“披露的经济增加值中典型的调整项后五项内容”2.将简化的经济增加值计算公式改为“税后净营业利润=净利润+（利息支出+研究开发费用调整项-非经常性损益调整项50%）（1-25%）”3.新增了“关于简化的经济增加值的例题”第二十一章管理会计报告无实质变化（四）学科特点
8、纵观财务成本管理教材全书，可以看出，该学科科具有结合实际、侧重于理解和计算等特点。与经济法侧重于记忆，公司战略与风险管理侧重于理论与实务并重等不同，财务成本管理学科既需要考生具备良好的会计和经济学素养，同时又要具备较强的逻辑思维能力，又因为该门学科大部分内容涉及计算，所以对于重点部分又需要扎实掌握计算原理和计算公式。二、考情分析（一）题目类型及分数年度客观题主观题合计单选多选合计计算综合合计2016题量分数14题21分12题24分26题45分5题40分1题15分6题55分32题100分2017题量分数14题21分12题24分26题45分5题40分1题15分6题55分32题100分2018题量分
9、数14题21分12题24分26题45分5题40分1题15分6题55分32题100分财务成本管理考题包括客观题和主观题两部分。客观题包括单项选择题和多项选择题；主观题包括计算分析题和综合题。近三年，试题总题量一直保持在32个题，客观题和主观题的分值比例为45%/55%。考试中共有两套试题，但难度基本相同，考试采取抽题形式，80%的单项选择题和多项选择题题目几乎完全一样，只不过选项顺序不同或题中数字不同。计算分析题和综合题，有一部分题目完全一致，只是题目顺序不同；有一部分题目题干主要资料完全一致，只是数字不同；还有一部分题目题干主要资料完全不同。（二）近三年命题规律总结1.试题题量大，只有对试题内
10、容非常熟悉才能在规定的时间内完成答题。2.覆盖面广、重点突出。试题主要分布在教材第2、4、5、8、10、12、13、16、17和18章。3.试题设计具有一定的综合性和复杂性，体现在试题的设计上跨章节。4.历年试题考点重复率高。5.注重考查教材的新增和变化内容。从财务成本管理考试以往命题的规律来看，凡是新增加的内容，历来是考试出题的重点内容，所以考生应加强对教材新增加和变化部分的理解和运用，这对考生能否顺利通过考试有很大的影响。三、学习习惯与学习方法（一）学习习惯1.总是站在系统的高度把握知识很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太注意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木
11、，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。2.追根溯源，寻求事物之间的内在联系学习最忌死记硬背，重要的是要弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。3.发散思维，养成联想的思维习惯在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性。（二）要善待真题注册会计师考试界有句名言“重者恒重”，即注册会计师考试的重点内容是基本固定的，每年虽有变化，但涉及主要内容却是基本不变的，其所考察的知识点中的70
12、%以上是近五年注册会计师考试已考过或反复考过（除新增知识点外）。对于注册会计师考试而言，历年真题的作用是相当突出的，我们必须对它要有足够的认识善待真题。应该说，历年真题是注册会计师考试的精华所在，它将注册会计师考试范围内的知识点以题目的形式展现出来，这也是命题专家智慧的结晶。历年真题充分体现该题命题思路和意图，考生通过分析题目的关键要点，了解相关内容的意义，学会从命题者的角度分析问题，寻找切入点，培养“题感”。1.要亲自动手做真题。2.要不断的反复做真题。3.要把真题当模拟题做。（三）学习方法很少有人是只靠智商或者只靠运气做到注会考试成功的，对于希望顺利通过注会考试的同学们来说，不仅需要智商和
13、运气，更需要的是正确的方法和不懈的努力。一个人如果没有做成一件事，要么是他不能坚持，要么是他坚持的方法不对。因此，我希望能为同学们提供一个科学合理的学习方法助力大家注会考试成功。1.熟知教材内容，排除疑难问题阶段正所谓一切考题都来源于教材，所以看书是很重要的。而看书也是有方法的，大致可以分为四个回合：第一次阅读，要一字不漏地对整本教材进行通读。第二次阅读要结合课件看教材，一边听课件，一边看书，把课件里面的内容与教材相结合，一章节一章节的去学习，重点、难点都要逐一突破。第三次阅读就要精读，我们对知识点分章学习完之后，要进行一下系统的梳理，这一遍看书不可留有任何盲点和误区。第四次阅读是在复习后期，在于查缺补漏。这一遍可以采用回忆法，对照着目录，回忆知识点，看看还有哪些地方存在问题，进行针对性的学习。2.认真做习题并加以思考做题可分为三个阶段：第一阶段，学习完一章或一个知识点之后，配合着做些同步习题，并注意本科目基本的出题思路，以此来调整学习的方法，活学活用。第二阶段，做跨章节的综合题和历年考试真题。历年试题及答案能够反映近年考试的出题思路，规范我们的答题方法，掌握出题规律和把握试题的总体难度。第三
