《部编人教版历史九年级上册第1课《古代埃及》课件2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版历史九年级上册第1课《古代埃及》课件2(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课 古代埃及,九年级历史上册(RJ) 教学课件,第一单元 古代亚非文明,新课导入,1.尼罗河与古埃及文明,课文讲解,从地图上看埃及位于什么位置?,(一)古代埃及国家建立,1.建立条件:尼罗河蜿蜒北流,每年定期泛滥,水退后 留下肥沃的黑土,便于农业种植。,2.建立到衰落: 约公元前3500年开始,河流两岸陆续出现几十个奴隶制国家。 约公元前3100年,初步统一的古代埃及国家建立。,古王国时代;中王国时代;新王国时代; 公元前525年,波斯帝国吞并了古埃及; 亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及; 3.古埃及的科学文化成就: 古埃及文字 古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。 数学 天文学和
2、太阳历,古埃及人把一年分为3个季节,每季4个月,他们还发明了水钟及日晷(即以太阳的倒影来计时)这两种计时器,把每天分为24小时。考古学发现古埃及人了解许多星座,如天鹅座、牧夫座、仙后座、猎户座、天蝎座、白羊座以及昴星团等。另外,古埃及人还把黄道恒星和星座分为36组,在历法中加入旬星,一旬为10天,这与中国农历的旬的概念类似。 。,医学 在制作木乃伊的过程中,初步知道了解解剖学的知识,懂得了血液循环与心脏跳动的关系,并开始分科治病。建筑 (金字塔和狮身人面像),古希腊历史学家希罗多德说: 埃及是“尼罗河的馈赠”。 Egypt is “the gift of the Nile.”,1.水源:尼罗河
3、水量大,是埃及的唯一水源。2.农业:尼罗河的定期泛滥为古埃及的农耕提供了肥沃的土地。3.交通:尼罗河便于航行,为古埃及的统一提供了有力地交通条件。4.历法:古代埃及人观察尼罗河水泛滥,发现其规律,发展起天文学,如制定了太阳历。,(二)尼罗河(自然环境)对古埃及文明的影响?,2.金字塔,古代埃及国家建立起来后,国王自称是神的化身,他们的陵墓金字塔是权力的象征。是古埃及社会经济和建筑技术发展的具体体现。,古代埃及金字塔是一种高大的角锥体状陵墓,底座四方形,每个侧面是三角形,形似汉字“金”字,所以我们叫它金字塔。,屹立在尼罗河下游的金字塔群,从左到右依次为第四王朝门卡乌拉(胡夫之孙)、哈佛拉(胡夫之
4、子)、胡夫三位法老的金字塔,小金字塔是孙子的几个妻子。金字塔大小代表财富和实力。,法老的陵墓金字塔,埃及金字塔中最大的一座,是法老胡夫的。它规模巨大,建筑技巧高超,每块石头都磨得很平,人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙,这不能不说是建筑史上的奇迹。,高146.5米,边长230多米,230万块巨石,每块2.5吨,胡夫金字塔最大的金字塔,古埃及的国王称法老。法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。 法老拥有的权利具体有哪些? 政治权:掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权; 军事权:控制了全国的军队; 经济权:拥有对全国土地的支配权; 司法权:将自己的意志视为法律; 宗教权:强化王权神授的观念,自奉为神或神的后裔。,3.法老的统治,由于古代埃及金字塔的工程浩大,规模宏伟,很多人怀疑五千年前的人类是否具有这种建筑能力。比如,一百年前,我国的一份报纸在首次介绍金字塔时,就提出这样的疑问:“夫五千年以前,人户稀微,制作未备,何以能成此大工?”直到今天,有人仍然对古代埃及人建造金字塔的能力表示怀疑。你怎样看待这个问题?谈谈你的理由。,修建金字塔,谢谢观看!,