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1、第六单元诊断自测题卷面书写：腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！一、积累运用1下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）A艨艟（tng） 一芥（ji） 略无阙处（qu） 不见曦月（x） B荒秽（hu） 蓑笠（su） 夕日欲颓（tu） 乘奔御风（bn）C汉塞（si） 荆门（jng） 属引凄异（sh） 藻荇交横（hng）D燕然（yn） 倍穹（qing） 铺毡对坐（zhn） 飞漱其间（s）2下列每组词语的书写有误的一组是（ ）A溯迎而上 如履平地 略不相睹 披发文身B鲸波万仞 腾身百变 重峦叠嶂 僦赁看幕C沉
2、鳞竞跃 倍穹常时 素湍绿潭 四时俱备D雾淞沆砀 衣冠简朴 一舸无迹 吞天沃日3下列句中加点的词语解释有误的一项是（ ）A五色交辉（交相辉映） 晓雾将歇（消散）B略无阙处（通“缺”，空缺） 夕日欲颓（颓废）C湖中焉得更有此人（哪能） 天下之伟观也（景象）D带月荷锄归（扛着） 仍怜故乡水（爱）4下列标点符号用法不正确的一项是( )A. 我哪里比得上她呀!B .张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。C .今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?D .屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
3、5下面各句没有语病、表意清楚的是（ ）A通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。B在学习上，老师要求我们独立思考、积极探究、互相合作。C为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。D几个学校的老师找刘成辉同学就克服学习困难交换了意见。6. 下列关于课文内容说法有误的一项是（ ）A湖心亭看雪一文用浓墨重彩的笔调，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。 B答谢中书书宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精炼生动。 C记承天寺夜游以寥寥数语，描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴 素而含有深远的意味。 D观潮一文只有两百多字，却写出了钱塘江潮的雄伟景象，水
4、军演习的盛大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。 7下列句子中，加点成语使用无误的一项是（ ） A在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。 B“人间四月天，麻城看杜鹃”，春夏之交，龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷，红霞耀天。 C凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。 D央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。 8默写。答谢中书书一文中，表达作者带有自豪之感，期与谢公比肩之意的句子是： ， 。钱塘江潮雄伟壮观，自古就有许多的文人墨客进行笔墨评点。杨万里是这样评说的： ， 。使至塞上一诗中描写奇
5、特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是 ， 。渡荆门送别中描写江上景色的诗句是： ， 。黄鹤楼中表现游子的悲苦心情的诗句是： ， 。9. 名著阅读。街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化连 A 都有些胆怯了!拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。以上文字选自中国现当代作家 写的长篇小说 ，文中A处的人物是 。小说通过 、 等情节内容，塑造了这一悲剧性人物形象，反映了当时社
6、会劳动人民的苦难与无奈。二、阅读理解（一）阅读下面这首诗，回答问题。 秋霁 崔道融 雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。 夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。 10.这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？ 11.赏析最后一句“时有惊鱼掷浪声”的妙处。（二） 阅读下面甲、乙两个文言选段，完成各题。甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 乙 二十三日，过巫山凝真观，谒妙
7、用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。 所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 注释 祠，供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。12.解释下面句中加点字的意思。沿溯阻绝。 绝：或王命急宣。 或：不以疾也。 疾：然十二峰者不可悉见。 悉：13用现代汉语翻译下面句子。清荣峻茂，良多趣味。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。14甲 乙两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？1
8、5甲 乙两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（三）阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，回答后面问题。甲山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 陶弘景答谢中书书 乙夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝（句隹）。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然
9、是中有深趣也。王维山中与裴秀才迪书（节选）16.下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是（ ）A.上使外将兵 B.其一犬坐于前C.腰白玉之环 D.日扳仲永环谒于邑人。17.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）A. 实是欲界之仙都。 然是中有深趣也。B. 未复有能与其奇者。 与月上下。C. 复与疏钟相间。 肉食者谋之又何间焉。D. 倘能从我游乎？ 请从吏夜归。18.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。夕阳欲颓，沉鳞竞跃。非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？19.甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是声音描写，其作用有何不同？20.甲、乙两文都是写给朋友的书信，分
10、别表达了作者怎样的愿望？ (四) 阅读下文，回答问题。乡村一树寂寞红 杜忠书“七里黄泥红树岗，西风果熟一村香。”秋天的下午，阳光暖暖的照着，凉凉的西风吹着，吹皱了一池秋水，吹蓝了明净高远的天空，吹红了一树树的柿子，也吹起了游子满腔思绪。当柿子红了的时候，我总会想起家乡，想起家乡的柿子。家乡的柿子犹如一串串红红的“灯笼”总在眼前闪烁，柿叶如同一面面“红旗”总在眼前飘扬，一幅幅“柿”情画意总在眼前浮现，那些温（xn）的回忆悄无声息的弥漫开来每到春天，春姑娘踩着春风的鼓点亲吻着大地，唤醒了小鸟，也抚摸了乡村的柿树。柿树娇嫩的枝条从树上钻出来，青翠欲滴，煞是好看。不几天，柿树就开花了，花很小，有黄色的
11、，有橙黄色的。花朵虽小，但小巧玲珑，精致可爱，朵朵似娇俏可人的小姑娘。点点的清香氤氲，偶尔有蝴蝶飞来，萦绕其间；间或蜜蜂来访，流连其中。一阵春风细雨，满地落花。这可让孩子们高兴坏了，女孩子就用马尾巴草把柿子花一朵一朵的串起来，编成花环，带在头上；做成手链，带在手上，或者串一串长长地，制成花冠，那(yn)然就是花仙子了，个个心里乐开了花。夏天，墨绿的叶子覆盖了全树，青色的小柿子顶着帽子藏在树叶里，如果你不仔细看的话，你很难发现它们。整个初夏，柿子顶着帽子躲在绿叶间，同绿叶儿们一同长大。我们就在树下玩耍，欢闹声中，盛夏已过，秋像藏猫猫的顽皮孩子，一下子窜到面前，调皮的笑着，伴着鬼脸。再看柿树，青涩
12、的柿子，已慢慢的变成橘黄色，像刚学会变脸的顽童，狡（xi）的笑着，站在枝头，跳着，闹着，直到把枝头压弯了才肯罢休。“立秋胡桃白露梨，寒露柿子红了皮”。 深秋时分，柿子树上的叶子慢慢地变红了。从远处看，仿佛一团燃烧的火，美丽极了。青绿的柿子变成了金黄色的，霜降到了，柿子慢慢地由橘黄变得红通通了，霜降过后，树叶开始凋零。黄柿子慢慢被秋风染红了脸蛋。柿叶，红中透绿，绿中带黄，一片片随秋风飘落，又经过几场银霜，当你想要留恋那一树红叶，它却早已落光，只剩一树红透了的柿子，像一盏盏漂亮的红灯笼似的，又像一个肥嘟嘟的小娃娃，可爱极了。火红的柿子，挂满了秋的情愫，点燃了秋的色彩，装点着秋亮丽的风景，深秋柿子红
13、，柿柿如意，红了人们的心情。秋天渐行渐远，满树红通通的柿子，软软的，像极了娇美的小姑娘，羞答答的抿着嘴，偷窥着偶尔路过乡村的面孔。童年的柿树伴随移民搬迁的进一步深入，寂寞孤独地守望着乡村，缺了人们呵护，村里的那些柿子树，叶子都疏疏落落的了，有点干枯萎顿的卷着，树上柿子高悬，没人采摘，成了鸟雀们的美餐。秋风乍起，一阵阵的寒风吹过，红红的柿子摇(y)枝头。有些柿子在树上呆得不耐烦起来，便扑通一声，坠在地上，钻进草丛。唯有那些美好记忆犹如昨日，历历在目，时时温暖着游子的心。秋风一阵紧似一阵，只有那一树火红的柿子寂寞的挂在枝头。这一树寂寞红，独守乡村，令人伤感。忽而一只喜鹊，从云层飘摇而至。它缓缓地绕树顶飞了一圈，幽幽飞落于那一树柿子树上，轻轻地喙了两口，忽地抬起头来，“佳佳”地叫着，似在呼朋引伴。不一会儿，就飞来好多喜鹊，兴高采烈的喙着，叫着。哦，如今，寂寞红不再是寂寞的，而是红成了灿烂如晨间的一片霞光。
