《湖北省天门市多宝镇2017-2018学年八年级语文上学期期中试题【人教版】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省天门市多宝镇2017-2018学年八年级语文上学期期中试题【人教版】（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年秋期中联考八年级语文试卷一、积累与运用（22分）1下列各组词语的书写和加点字的读音有误的一项是（ ）（2分）A.泰然处之 摄取（sh） 尴尬（g） 灰烬（jn）B.首当其冲 濒临（bn） 璀璨(cn) 赊账（sh） C.瞬息万变 逶迤（wi） 矜持（jn） 安谧（m）D.耿耿于怀 苍穹（qing） 伶仃（ln） 慷慨（ki）2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。B作家曹文轩荣获儿童文学最高奖国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。C杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。D漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影
2、，记录家乡的古风古韵。3.选出下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A.球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣 、球鞋和衣柜等乒乓器材。B.同学们应端正学习语文知识的目的。C.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。D.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 4. 填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）（2分）竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽， 。 泻进山脚下的洼地 凝结在叶尖化为晶莹的露珠汇成一泓清莹的静湖 跌落岩缝汇聚成“丁冬”作响的山泉A B C D5、 下列文学常识的表述有误的一项是（ ）（2分）A.我爱这土地选自艾青诗选作者艾青，诗人。B.阅读小说
3、，要注意理清故事情节，把握人物形象，体会环境描写的作用，从而理解它所反映的社会生活的意义。C.清兵卫与葫芦作者志贺直哉，美国小说家。D.记承天寺夜游，作者，苏轼，宋代文学家，号东坡居士，是唐宋八大家之一。6综合性学习（5分）在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日
4、文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)示例千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日：春节A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日： B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日： (2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(2分)它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物故事： 节日习俗： (3)【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜
5、。班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(1分)宣传标语：重视传统节日内涵， 。(要求与上句结构相似，1分)7、古诗文默写。（7分）（1）绿树林边合， 。 （2）谁道人生无再少？ 。 （3） ，衣冠简朴古风存。（4）俄顷风定云墨色, 。（5）记承天寺夜游中描绘庭院月下美景的句子： ， ， 。 二、阅 读（45分）（一）古诗词赏析（3分）赏析渔家傲塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。8、（1）这首词的上、下阕分别以 、 表达方式为主。(2分)（2）全词表达了作者 的
6、思想感情。（1分）（二）文言文阅读（10分）答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。9、下列加点文言实词解释有误的一项是：（ ）（2分） A夕日欲颓（坠落） 晓雾将歇（消散） B日光下澈（清澈） 念无与为乐者（想） C与其奇者（欣赏） 水尤清冽（清凉） D四时俱备（四季） 秋天漠漠向昏黑（将近，临近）10、加点词的用法、意思相同的一组是（ ）（2分）A山川之美 乃记之而去 B .实是欲界之仙都 问今是何世 C潭西南而望 思而不学则殆 D卷石底以出 以其境
7、过清11、用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 （2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。12、课文内容把握。（2分） “实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”表达了作者什么样的思想感情？ （三）名著阅读（7分）【甲】 在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的昧儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝
8、水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾!【乙】他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土著黑人为奴，取名“_”。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。13.（1）甲文段节选自_(作者)的小说 。（2分）（2）请结合甲段小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。（2分）（3）乙段节选自_(作者)的小说 。“他”收得一土著黑人为奴，取名“_”（3分）（四）议论文阅读（10分）最美的姿态张鸣阅读与不阅读，
9、出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似錦， 一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求 精神并从精神上获得偷悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己 的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由 于如此，
10、人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不 同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚 豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到 了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨后的池塘，逐渐充盈。读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯 而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新 生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”
11、的东西。一些 以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台这一切场所， 都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。(选自北大中文系第一课，有删改）14本文阐述的主要观点是 （2分）15.阅读两段，说说读书有哪些好处？（4分） 16文章运用了多种论证方法，请指出其中一种，并结合文章内容简要分析其作用。（4分） (五)记叙文阅读（15分）孤独
12、的老乡夏 阳不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。”“我是问你来天安门广场想干吗？”“没干吗呀。”“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”“我我在找人。”“找谁？”“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸黯然。有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他：“不是
