《2012届高三数学复习课件(广东文)第1章第4节__集合与常用逻辑用语选讲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012届高三数学复习课件(广东文)第1章第4节__集合与常用逻辑用语选讲（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1.4集合与常用逻辑用语选讲,B,C,C,集合、方程与常用逻辑用语,反思小结：本题属于集合问题的逻辑题，分析问题时用到集合知识，解决问题时则要用到常用逻辑知识；本题又是集合与方程的结合，表达问题时，用到集合知识，而背景的结构，则是讨论方程的解解此类型问题先要明确集合的元素，理解AB与AC同时成立的意义；其次要用逻辑的方法寻找切入题意的细节(求确定集合的元素)；再次是由AC揭开问题神秘的面纱，最后是对a的值进行检验这四个步骤既是解题的过程，也是分析问题的常规思考方法,集合、不等式与常用逻辑用语,反思小结：以不等式为原形的集合问题是常见的一种题型在集合的关系中，如果一个不确定的集合是另一个集合的子集,从逻辑的角度出发，应首先考虑空集.本题当B时,实际上是不等式x24xp0对xR恒成立,故164p0，得p4.当B时,则是不等式x24xp0有解，转化为求方程x24xp0有两个不等实数根在用BA这个条件时,要注意到x10，故不必考虑B是(2,)的子集,只需考虑B是(,1)的子集即可,集合、平面区域与常用逻辑用语,反思小结：本题综合考查了点集、交集、补集及充要条件等知识，是集合知识与常用逻辑用语的结合解题思路是先求必要条件，再验证充分性解本题的关键是先求出UA(2,3),
