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1、一 寸 光 阴 不 可 轻XXXX小学校长培训心得体会2018年7月12日至31日，我有幸参加了XXX农村小学校长培训，20天的学习生活，紧张而充实。领略了杨振德校长的办学经验，学习了梁朝阳校长对核心素养的解读，欣赏了赵克礼教授的历史文化，聆听了史志谨教授对中国传统文化的讲解，使我受益匪浅。让我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位-影响与引领。通过学习，我感受颇多。校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。作为一校
2、之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下，更是如此,，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时,会受到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式刘银昌老师的易经与教育智慧，令我颇有感触。他提到蒙卦的教育之道：“蒙以养正，圣功也，山下出泉，君子以果行育德。”懵懂年华，以正道严格教育，榜样促使养成好习惯，终身受益。让我明白小学幼儿教育要重在培养孩子的习惯，人生观，价值观。同时也深感自己读书太少，理念落后的问题。从事教育工作三年多，一直被奴役在应试教育的目标下，强抓孩
3、子的学习成绩，争做优秀教师，已被标榜毕业班教学骨干的我深感惭愧，因为孩子的现状是不爱交流没有主动学习没有什么兴趣爱好和特长。赵克礼老师的教育的本质与学校文化特征令我受益匪浅。分析了从毛泽东时代到我们现在网络时代的课堂教学特色与发展变化。让我明白时代在进步，教法要更新，观念和思维要改变。同时也让我懂得表扬学生和适度批评的技巧。教育即读懂学生。他岁年纪高，但精神远远设胜过我们年轻人，在他身上我学到了坚持，不忘初心，乐观自信。经过交流，我们都是书法爱好者，我特别欣赏他的作品，他便送了我一幅。 在这次培训中，我明白什么才算一个优秀的校长，一位合格的老师。校长是学校的领导者、决策者和管理者，是广大师生的
4、首席教师，有什么样的校长就有什么样的学校。因此我要加强理论学习、拓宽个人视野。校长作为学校的管理者应加强与广大教师和学生的沟通，要善于倾听师生的心声、尊重师生的人格、接纳师生的合理要求，在学校营造尊重知识、尊重人才、关爱师生、勤奋好学的良好氛围。开发特色教育、注重全面育人。一方面要坚持科学的发展观、与时俱进、全面协调、统筹兼顾、走可持续发展道路，另一方面要以人为本，充分凝聚学校这个大家庭中的每一名成员，高度重视师生的个体发展，充分挖掘师生的潜能，帮助释放教师的内力，在管理过程中努力做到人性化与制度化的完美结合。课程改革如火如荼，课程改革的效果如何？解决了多少教育问题？最终会是一个什么结局？新课
5、程改革所针对的教育观念，课业负担多问题，其实质是教师职业道德和业务素质问题，如果教师的职业道德水平和业务素养不高，什么样的课程教材也无法解决教育效率问题。安全责任重于泰山，安全问题警钟长鸣，学校已到了比教学还重视的程度，天天讲，月月查，校长成天提心吊胆，如履薄冰，学生安全隐患多，小学生自制力较差，课间玩闹时磕磕碰碰，很容易发生意外事故，一旦学生在学校出了大的安全事故，家长、学校、校长三方都承受不起。家长痛失的是孩子，学校付出的是巨额赔偿，校长受到的是处分，小学校长的处境是有限的权力和无限的责任。这个时代需要着眼于未来、着力于素质教育的校长，需要敢于创新、在处境艰难、困境和遇到突发事件时具有坚忍
6、不拔、头脑清醒、处事果断的校长，面对挑战与机遇并存的时代，学校更需要与时俱进、依法治校、开拓创新。让自己从繁重的工作中解脱出来，用良好的心态去面对新的工作、新的挑战。这可以说是一种观念的转变、思想境界的提升，更是一份获取知识后的由衷喜悦；在交流中，更可以发现自己的不足，从而改进工作，不断完善自我。我认为，能和同行们共同交流与探讨是非常有益的事，大家互相取长补短，在今后的工作中我们也能团结起来，形成一股强大的合力，为我市的教育做出更大的贡献。在这次学习中，我最大的收获就是看到了自己的不足，无论是教育能力还是管理水平都是一次充电。教师不仅是知识的传播者，还是学生的引路人，老师自身的素质深深地影响着孩子们。总之，二十天的培训学习，学到了很多教育领域的新理念，使我受益匪浅，受用终生！对于我来说，这次培训，使我在工作上有了一个新的起点，生活有了新的启发。从这里启航，做好生活没和教学领导的责任，把所学到的和感悟到的以及其他学校的先进理念和教育方法带回去，与我校的师生一起共勉，为我校的发展做出力所能及的贡献！3
