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1、一 寸 光 阴 不 可 轻国家开放大学-教育学-2020年形考任务1答案窗体顶端一、单选题题目1正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干赞科夫在教学与发展一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是_。选择一项：A. 高速度原则 B. 使所有学生都得到一般发展的原则 C. 高难度原则 D. 循序渐进原则 恭喜你，答对啦E. 理论知识起主导作用的原则 反馈正确答案是：循序渐进原则题目2正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干现代教育史上，提出结构主义学说并倡导发现学习方法的教育家是_。选择一项：A. 皮亚杰 B. 赞科夫 C. 杜威 D. 苏霍姆林斯基 E. 布鲁纳 恭喜你，答对啦反馈正
2、确答案是：布鲁纳题目3不正确获得2.50分中的0.00分标记题目题干标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是_。选择一项：A. 学记 B. 大教学论 C. 教育漫话 D. 普通教育学 E. 教育论 反馈正确答案是：大教学论题目4正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干世界上最早的一部教育专著是_。选择一项：A. 教育论 B. 学记 恭喜你，答对啦C. 大教学论 D. 教育漫话 E. 普通教育学 反馈正确答案是：学记题目5正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著_。选择一项：A. 说文解字 B.
3、 论语 恭喜你，答对啦C. 学记 D. 尚书 E. 孟子 反馈正确答案是：论语题目6正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”选择一项：A. 孔子的论语 B. 孟子的孟子：尽心上 C. 许慎的说文解字 恭喜你，答对啦D. 庄子的庄子 E. 老子的道德经 反馈正确答案是：许慎的说文解字题目7正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干教育现代化的核心是（ ）。选择一项：A. 教师素质的现代化 B. 教育管理的现代化 C. 国家政策的现代化 D. 教育观念的现代化 E. 教育内容的现代化 反馈正确答案是：教育
4、观念的现代化题目8正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干社会对教育事业的需求程度最终取决于（）。选择一项：A. 国家政策 B. 文化背景 C. 科技水平 D. 社会制度 E. 生产力水平 反馈正确答案是：生产力水平题目9正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（ ）相隔离了。选择一项：A. 教育与生产劳动 B. 教育与政治 C. 教育与生活 D. 教育与经济 E. 教育与文化 反馈正确答案是：教育与生产劳动题目10正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干以下哪项没有体现教育的经济功能（ ）。选择一项：A. 推动科技发展
5、 B. 促进经济增长 C. 产生新的科学知识 D. 提高人口素质 E. 提高劳动者素质 反馈正确答案是：提高人口素质题目11正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（ ）。选择一项：A. 文化观念影响人的教育观念 B. 文化传统影响和制约着教育目的的确定 C. 文化传统影响和制约着教育改革的政策 D. 文化传统影响和制约着教育内容的选择 E. 文化传统直接决定着教育的性质 反馈正确答案是：文化传统直接决定着教育的性质题目12正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干教育现代化的最高目的是实现（ ）。选择一项：A. 教育技术现代化 B. 教育条件现
6、代化 C. 教育观念现代化 D. 人的现代化 E. 教育内容现代化 反馈正确答案是：人的现代化题目13正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（ ）。选择一项：A. 感知运动阶段 B. 形式运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 前运算阶段 反馈你的回答正确正确答案是：具体运算阶段题目14正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干人的发展总是受到社会的制约，这意味着（ ）。选择一项：A. 教育要坚持社会本位的价值取向 B. 教育的目的确定不应从个人出发 C. 教育要充分考虑社会发展的需要 D. 教育要为社会生活做准备 反馈你
7、的回答正确正确答案是：教育要充分考虑社会发展的需要题目15正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（ ）。选择一项：A. 不均衡性 B. 差异性 C. 个体差异性 D. 稳定性 E. 顺序性 反馈你的回答正确正确答案是：不均衡性题目16正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是 （ ）。选择一项：A. 自然实验法 B. 观察法 C. 对偶故事法 D. 谈话法 E. 道德两难法 反馈你的回答正确正确答案是：道德两难法题目17正确获得2.50分中的2.50分标
8、记题目题干在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于（ ）。选择一项：A. 后习俗水平 B. 前习俗水平 C. 习俗水平 D. 形式习俗水平 反馈你的回答正确正确答案是：前习俗水平题目18正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（ ）。选择一项：A. 顺序性 B. 关键期 C. 学习性 D. 模仿性 E. 可逆性 反馈你的回答正确正确答案是：关键期标记题目信息文本二、多选题题目19正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干教育形态是指教育的客观存在形式和
9、表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等，教育形态可分为_。选择一项或多项：A. 实体教育和虚拟教育 B. 正规的教育和非正规的教育 C. 家庭教育、学校教育和社会教育 D. 职业教育和学历教育 E. 基础教育、中等教育和高等教育 反馈The correct answers are: 正规的教育和非正规的教育, 实体教育和虚拟教育, 家庭教育、学校教育和社会教育题目20正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有_。选择一项或多项：A. 夸美纽斯 B. 卢梭 C. 亚里士多德 D. 斯宾塞 E. 杜威 反馈The
10、correct answers are: 斯宾塞, 夸美纽斯题目21正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干对教育的起源有三种有代表性的观点，它们是_。选择一项或多项：A. 生物起源论 B. 劳动起源论 C. 心理起源论 D. 生物进化论 E. 环境起源论 反馈The correct answers are: 生物起源论, 心理起源论, 劳动起源论题目22正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干作为“传统教育”流派代表的赫尔巴特倡导的教育主张_选择一项或多项：A. 课堂中心 B. 发展中心 C. 教师中心 D. 教材中心 E. 儿童中心 反馈The correct answers ar
11、e: 教师中心, 教材中心, 课堂中心题目23正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干社会制约教育的发展主要体现在哪些方面（ ）。选择一项或多项：A. 家庭的教育意识以及父母的受教育程度 B. 个人的教育观念 C. 政治制度 D. 人口 E. 生产力 反馈The correct answers are: 人口, 生产力, 政治制度题目24正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干从作用方向上看，教育功能可分为（ ）。选择一项或多项：A. 个体功能和社会功能 B. 衍生功能 C. 负功能 D. 正功能 E. 基本功能 反馈The correct answers are: 正功能, 负功能题
12、目25正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干教育的文化功能体现在哪些方面（ ）。选择一项或多项：A. 文化创新功能 B. 文化选择功能 C. 文化传承功能 D. 文化交流功能 E. 文化运用功能 反馈The correct answers are: 文化选择功能, 文化创新功能, 文化传承功能, 文化交流功能题目26不正确获得2.50分中的0.00分标记题目题干制约教育发展的规模与速度的因素有（ ）。选择一项或多项：A. 政治制度 B. 生产力发展水平 C. 人口结构 D. 人口质量 E. 人口数量与增长率 反馈The correct answers are: 人口数量与增长率, 生产力发展水平题目27正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（ ）。选择一项或多项：A. 图式 B. 同化 C. 平衡 D. 顺应 反馈你的回答正确The correct answers are: 同化, 顺应, 平衡题目28正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干人的素质有哪些特性（ ）。 选择一项或多项：A. 稳定性 B. 内隐性 C. 基本性 D. 个体性 反馈你的回答正确The correct answers are: 基本性, 稳定性, 内隐性, 个体性题目29正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干人的
