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1、西周的分封,第6课,新课导入,结合课本内容编演小品：周王分封诸侯。,新课导入,1.周天子为什么要实行分封？ 2.周天子封什么人为诸侯？ 3.天子赏赐诸侯哪些东西？ 4.受封的诸侯对周天子有哪些义务？ 5.西周实行分封制起了什么作用？,带着问题看小品,目,录,1,2,“封建天下”,商亡周兴,3,制礼作乐,1了解商亡周兴的史实。 2掌握西周分封制的目的、内容、作用。 3知道西周礼乐制度的内容、作用。 4通过学习纣王的暴政，分析国家衰亡的原因。,商纣王荒淫无度，实行暴政,时间：,公元前 1046年,地点：,牧野,结果：,商朝灭亡,学习思考：牧野之战发生的时间、地点、结果分别是什么？,商汤灭夏和武王伐
2、纣为什么会取得胜利？,重用贤才：汤伊尹；周武王姜太公 暴政导致民愤 人心所向,名师导引：周天子为了巩固统治，把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 通过分封，西周开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。,从上到下依次是天子、诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶。 上面四个等级是统治阶层，而平民和奴隶则是被统治者，从事着繁重的劳动，受到严酷的压迫统治。,学习思考：分析这幅图的关系,分封诸国都邑,西周都城,周初分封形势图,河,北,辽,宁,山,西,东,山,渤,海,黄,海,东,海,西,陕,河,南,安,徽,江,苏
3、,湖,北,南,湖,西,江,浙,江,四,川,黄,河,河,水,江,长,水,江,水,淮,渭,水,汉,水,周,镐京,西安西南,洛邑,济,水,翼城西,商丘南,三星堆,淄博东北,北京,淇县,洛阳,苏州,犬,戎,周朝势力所及区域,周初分封的主要诸侯国,晋,主要诸侯国都城,其他诸侯国,今省界,前1046年,晋,卫,鲁,宋,吴,齐,燕,周 初 形 势,夏桀奢侈残暴，夏亡；商纣荒淫残暴，商灭；周厉王防民之口甚于防川，国人暴动；周幽王烽火戏诸侯，犬戎攻破镐京，西周灭亡。 从以上夏商西周的灭亡我们能得到什么启示？,提示：得民心者得天下，失民心者失天下。,礼乐制度是分封制的外在表征，两者相辅相成，有利于西周巩固统治、稳
4、定社会秩序，在中国传统社会中产生了深远影响。,目的：,内容:,作用：,维系分封制的稳定,周王、诸侯、卿大夫、士的等级不同，使用的礼器和乐器规格、数量也不同，不能随便混通使用。,制礼作乐,目的,“封建天下”,目的,内容,作用,内容,商亡周兴,时间,牧野之战,西周建立,【1】周初实行分封制，其根本目的是（） A.保护贵族的世袭地位 B.调和统治阶级内部的矛盾 C.巩固刚刚建立的西周政权 D.扩大西周的统治基础,C,【2】材料一：封建亲戚，以藩屏同。 材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 孟子告
5、子 请回答：（1）两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？（2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯。西周实行这一制度的目的是什么？,提示：（1）西周的分封制；（2）亲属、功臣以及古代帝王的后代。目的：巩固政权，并有效地统治国家。,（3）结合材料二概括出诸侯对周天子有何义务？ （4）西周实行这种制度有何作用？,提示；受封者要定期到周王室朝见，交纳供品，为周王室服役，服从周天子的命令，随同出征，共同抵御或征讨其他民族。,提示：加强了周王室对全国疆域的控制，巩固了周天子作为天下共主的地位，密切了同周边各族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展，使周朝成为一个强盛的国家。,
