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1、一 寸 光 阴 不 可 轻2016年北京市高级中等学校招生考试数学试卷学校 姓名 准考证号 考生须知1. 本试卷共8页，共三道大题，29道小题，满分120分。考试时间120分钟。2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3. 试题答案一律填涂在答题卡上，在试卷上作答无效。4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5. 考试结束后，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。BAO一、选择题（本题共30分，每小题3分）第1-10题均有四个选项，符合题意的选项只有一个。1. 如图所示，用量角器度量AOB，可以读出AOB的度数为 （A） 45 （B） 55 （C） 1
2、25 （D） 1352. 神舟十号飞船是我国“神舟”系列飞船之一，每小时飞行约28 000公里。将28 000用科学计数法表示应为 （A） 2.8103 （B） 28103 （C） 2.8104 （D） 0.281053. 实数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是 （A） a- 2 （B） a- b （D） a3(x-1)4xx+7219. 如图，四边形ABCD是平行四边形，AE平分BAD,交DC的延长线于点E. 求证：DA=DE20. 关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2-1=0有两个不想等的实数根。 （1）求m的取值范围； （2）写出一个满足条件的m的值，并求此时
3、方程的根。21. 如图，在平面直角坐标系xOy中，过点A（6，0）的直线l1与直线l2；y=2x相交于点B（m，4）。 （1）求直线l1的表达式； （2）过动点P(n,0)且垂于x轴的直线与l1,l2的交点分别为C,D,当点C位于点D上方时，写出n的取值范围。22. 调查作业：了解你所住小区家庭5月份用气量情况。 小天、小东和小芸三位同学住在同一小区，该小区共有300户家庭，每户家庭人数在2-5之间，这300户家庭的平均人数均为3.4. 小天、小东、小芸各自对该小区家庭5月份用气量情况进行了抽样调查，将收集的数据进行了整理，绘制的统计表分别为表1、表2和表3.表1 抽样调查小区4户家庭5月份用
4、气量统计表 （单位：m3）家庭人数2345用气量14192126表2 抽样调查小区15户家庭5月份用气量统计表 （单位：m3）家庭人数222333333333334用气量101115131415151717181818182022表3 抽样调查小区15户家庭5月份用气量统计表 （单位：m3）家庭人数222333333444455用气量101213141717181920202226312831根据以上材料回答问题：小天、小东和小芸三人中，哪一位同学抽样调查的数据能较好地反映出该小区家庭5月份用气量情况，并简要说明其他两位同学抽样调查地不足之处。23. 如图，在四边形ABCD中，ABC=90,A
5、C=AD,M,N分别为AC,AD的中点，连接BM,MN,BN. (1)求证：BM=MN; (2)BAD=60,AC平分BAD,AC=2,求BN的长。24. 阅读下列材料：北京市正围绕“政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心“的定位，深入实施”人文北京、科技北京、绿色北京”的发展战略。“十二五”期间，北京市文化创意产业展现了良好的发展基础和巨大的发展潜力，已经成为首都经济增长的支柱产业。2011年，北京市文化创意产业实现增加值1938.6亿元，占地区生产总值的12.1%。2012年，北京市文化创意产业继续呈现平稳发展态势，实现产业增加值2189.2亿元，占地区生产总值的12.3%，是第三
6、产业中仅次于金融业、批发和零售业的第三大支柱产业。2013年，北京市文化产业实现增加值2406.7亿元，比上年增长9.1%。文化创意产业作为北京市支柱产业已经排到了第二位。2014年，北京市文化创意产业实现增加值2749.3亿元，占地区生产总值的13.1%，创历史新高。2015年，北京市文化创意产业发展总体平稳，实现产业增加值3072.3亿元，占地区生产总值的13.4%。 （以上数据来源于北京市统计局）根据以上材料解答下列问题：（1）用折线图将2011-2015年北京市文化创意产业实现增加值表示出来，并在图中标明相应数据；（2）根据绘制的折线图中提供的信息，预估 2016年北京市文化创意产业实
7、现增加值约 亿元，你的预估理由 。25. 如图，AB为O的直径，F为弦AC的中点，连接OF并延长交 AC于点D，过点D作O的切线，交BA的延长线于点E. (1) 求证：ACDE: (2) 连接CD，若OAAEa，写出求四边形ACDE面积的思路。26. 已知y是x的函数，自变量x的取值范围x0,下表是y与x的几组对应值x123579y1.983.952.631.581.130.88小腾根据学校函数的经验，利用上述表格所反映出的y与x之间的变化规律，对该函数的图象与性质进行了探究。下面是小腾的探究过程，请补充完整：（1）如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点。根据描出的
8、点，画出该函数的图象；（2）根据画出的函数图象，写出：x4对应的函数值y约为 ；该函数的一条性质： 。27. 在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=mx2-2mx+m-1m0与x轴的交点为A,B. (1)求抛物线的顶点坐标； （2）横、纵坐标都是整数的点叫做整点。当m1时，求线段AB上整点的个数；若抛物线在点A,B之间的部分与线段AB所围成的区域内（包括边界）恰有6个整点，结合函数的图象，求m的取值范围。28. 在等边ABC中， （1）如图1， P,Q是BC边上两点，AP=AQ,BAP=20,求AQB的度数； （2）点P,Q是BC边上的两个动点（不与点B,C重合），点P在点Q的左侧，且AP=AQ，点Q关于直线AC的的对称点为M，连接AM,PM.依题意将图2补全；小茹通过观察、实验提出猜想：在点P、Q运动的过程中，始终有PA=PM。小茹把这个猜想与同学们进行交流，通过讨论，形成了证明该猜想的几种想法：想法1:要证明PA=PM，只需证APM是等边三角形。想法2：在BA上取一点N，使得BN=BP,要证PA=PM，只需证ANPPCM想法3: 将线段BP绕点 B顺时针旋转60，得到线段BK，要证PA=PM，只需证PA=CK,PM=CK.请你参考上面的想法，帮助小茹证明PA=P
