《2010年河北省中考语文复习之对联复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年河北省中考语文复习之对联复习课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、取二川,排八阵,六出七擒,五丈原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;,平西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里 变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。,中考语文专题训练对联,固城中学 付学东,对联：就是写在纸上、布上或刻在竹子上 柱子上的对偶语句，它是中华民族 特有的一种文学样式。对联里有思 想、有情趣、有艺术。欣赏对联有 益于提高我们的文化修养和文化品位,对联的由来：,对联在我国有着悠久的历史，早在秦、汉以前，我国民间就有挂桃符来驱鬼避邪习俗。这是对联的萌芽。 五代时，桃符上的神像不见了，取而代之的是联语。茅亭客话记载：五代后蜀主孟昶(chng)曾写了一副“新年纳余庆，嘉节号长春”的对子，据说是我国最早的
2、对联。 宋代以后,在民间,新年悬挂春联的现象已经相当普遍,明代人们开始用红纸代替桃木板,出现了今天所见的春联。,对联：由两个对偶句组成的文体。,对联的特点：,1、字数相等，断句一致；,2、平仄相合，音调和谐；,3、词性相对，位置相同；,4、内容相关，上下衔接。,1、对联的字数不限。（最短两个字；最长1612字） 2、上下联字数必须相等，能完全对称。 3、上下联的语句结构相同、词性相同。 4、上下联相对应的字还要求平仄相对。 平：一、二声；仄：三、四声 规律：一三五不论，二四六分明。 如：春种满田玉，秋收遍地金。,袁世凯千古，中国人民万岁。 (袁对不起中国人民之意),上联：死 下联：生（注：“生
3、”字倒着写）,歌诀： 天对地，地对天。日月对山川。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。北斗七星三四点，南山万户十千年。,冬对夏，暮对晨，走兽对飞禽，鱼唇对鹿角，虎爪对龙鳞。杨柳岸，杏花村，白雪对红云，鸟归沙有迹，帆过水无痕。,对联的主要种类:,1、春联：春节期间贴于门上的对联。例如：爆竹一声除旧, 桃符万户更新。 2、喜联：祝贺结婚、生子、等喜事的对联。 如：百年恩爱双心结， 千里姻缘一线牵。 3、挽联：悼死者之对联。例如：黄兴挽七十二烈士联： 七十二健儿， 酣战春云湛碧血， 四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。 4、楹联:寺院、庙宇楹柱上的对联。例如：财神庙联： 颇有几文钱，你也求，他也求，到底给谁是好。 不作
4、半点事，朝来拜，夕来拜，怎样教我开销。 5、俗联:通俗易懂之对联。 如：欲穷千里目， 更上一层楼。,此外，张挂对联，传统作法必须直写竖贴，自右而左，不能颠倒。横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。,张挂对联,上联的最后一字是仄声(第三、四声）右边 下联的最后一字是平声(第一、二声）左边,大家能把下面律诗中的对偶句挑出来，让它们成为对联吗？,送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦， 风烟望五津。与君离别意， 同是宦游人。海内存知己， 天涯若比邻。 无为在歧路， 儿女共沾巾。,小试牛刀,游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑
5、无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,佳联、趣联赏析,风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心。 明朝著名学者顾宪成,墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。毛泽东,上 联 ： 浙 江 省,下 联 ： 江 苏 省,上联：北京,下联：上海,有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 蒲松龄,指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。,开口便笑 笑古笑今凡事付之一笑大肚能容 容天容地与己何所不容,课堂小游戏,识遍天下字,读尽人间书
6、,我帮苏东坡改对联,发愤,立志,猜人物,1、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。,2、横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛,3、 三过其门虚度辛壬癸甲 八年於外平成河汉江淮,蒲松龄,鲁迅,大禹,猜行业,春夏秋冬一岁川流不息 东西南北四方宾至如归,宾馆,藏古今学术 聚天地精华,书店,保险公司,小费君莫惜 后顾自无忧,141岁,花甲重开外加三七岁月 古稀双庆内多一步春秋,猜年龄,猜地点或名胜,品铁观音，香飘两岸 拜妈祖庙，情系一家 （上下联各猜一省份）,上联指 福建省 下联指 台湾省,诗史数千言，秋天一鹄先生骨草堂三五里，春水群鸥野老心,成都杜甫草堂,黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋,黄鹤楼,中考点兵,你
7、能行！,把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。,上联: 下联:,斩断长江千里水,锁住三峡无数峰,沙场点兵,一、应对型:这类题型由命题者给出语境要求学生根据所给语境对出上和下联.,二、组合型:这类题往往结合古文化和地方文化特色综合考查学生语文素质.,下面的对联都是赞颂古代名人的.请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。 （1）两表酬三顾，一对足千古。 赞颂的是（ ）相关的成语是 （ ） （2）犹留正气参天地，永剩
8、丹心照古今。 赞颂的是（ ）相关诗句是 （ ）,诸葛亮,三顾茅庐,文天祥,人生自古谁无死， 留取丹心照汗清,三、评析选择型：命题者给出一副对联，要求考生根据对联的内容去理解、评析，最后做出选择。所给的知识可以是知识方面的也可以是时政方面的。,物理课，老师为了生动形象讲解热学知识，写下一副对联，上联 “杯中冰水，水结冰冰温未降”下联 “盘内水冰，冰化水水温不升”。这副对联反映的一个规律是（ ） A、液体凝固、晶体熔化过程，温度不变 B、液体凝固过程，温度不变 C、气体液化、液体凝固过程，温度不变 D、固体熔化过程，温度不变,A,四、直接抒写型：这类题由命题者给出上联由考生直接写出下联。,上联：欧
9、阳修与百姓同乐,下联：,范仲淹先天下而忧,上联：贝多芬呕心沥血谱名曲,下联：,唐三藏跋山涉水求真经,（阿廖沙千辛万苦度童年）,五、修改型 上联：苟有恒，何必要三更才入眠五 更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒,上联：苟有恒，何必三更眠五更起,1、人梯巧搭登攀路 2、学海无涯勤可渡 3、山高自有人行路 4、风吹杨柳千门绿 5、点点轻舟腾巨浪,E、心血勤浇栋梁材,D、书山有径志能攀,A、水深不乏破浪舟,C、雨滋桃杏万户红,B、阵阵渔歌卷春风,六、对联寻亲：这类试题由出题者把几副对联打散然后进行选择组合,1E、2D、3A、4C、5-B,七、填成语：根据上联的提示写出一个成语使之构成一幅完整的
10、对联。,1、世本无先觉之验 人贵有（ ） 2、忍一时风平浪静 退一步（ ） 3、良言入耳三冬暖 （ ）六月寒 4、光阴似箭催人老 （ ）躜少年,自知之明,海阔天空,恶语伤人,日月如梭,备选成语： 恶语伤人、自知之明、日月如梭、海阔天空,1、上下联字数相等 2、上下联同位置的词词性相同 3、上下联的平仄相对 4、上联末字为仄声下联末字为平声 5、内容相关或相反,小结：提炼方法,课后练习,请同学们对出下联。,鹏程万里，始于稚羽初丰日,名联欣赏,水水山山,处处明明秀秀; 晴晴雨雨,时时好好奇奇.(西湖),莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽; 风风雨雨花花草草年年暮暮朝朝. (上海豫园万花楼),佛脚清泉,飘飘飘飘飘下两条玉带; 源头活水,冒冒冒冒冒出一串珍珠. (济南千佛山趵突泉),四面荷花三面柳;一城山色半城湖.（济南）,常识类、诗文类、名著类、赏析类，类类不同,选择题、拓展题、撰写题、简答题，题题各异,多多积累,
