《备战2021届高考生物一轮专题复习：第34讲生态系统的结构与能量流动-教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战2021届高考生物一轮专题复习：第34讲生态系统的结构与能量流动-教案（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 考点一考点一生态系统的结构生态系统的结构 1.生态系统的概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。地球上最大的 生态系统是生物圈。 2.生态系统的结构 3.生态系统的营养结构 (1)食物链 食物链的起点一定是生产者，后面的营养级是消费者。 次级消费者在食物链中属于第三营养级。 食物链中体现的种间关系是捕食。 (2)食物网：由于一种生物的食物来源可能来自多种生物，且某种生物可能为多种生物所食， 所以一个生态系统的营养结构往往由多种食物链交错而成，从而构成食物网。 诊断与思考 1.判断下列说法的正误 (1)土壤微生物可作为生态系统的分解者() (2)稻田生态系统中的分解者能将鸭的
2、粪便分解成无机物以促进水稻的生长() (3)所有的生产者都是植物，所有的动物都是消费者，所有的细菌和真菌都是分解者() (4)生态系统的结构指的就是食物链和食物网() (5)三级消费者在食物链中属于第四营养级() (6)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一个生态系统() 2.如图表示某陆地生态系统的食物网，请据图回答下列问题： 2 (1)图中共有几条食物链？请写出最长的食物链。 提示图中共有 8 条食物链， 其中最长的食物链是： 草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头 鹰。 (2)图中的食物链为什么能构成食物网？ 提示因为有的生物可以被多种生物所捕食，有的生物可以捕食多种生物。 (3)图中哪些生物同
3、时具有两种种间关系？并指出种间关系的名称。 提示吃虫鸟和蜘蛛、青蛙和蜘蛛、猫头鹰和蛇具有捕食和竞争关系。 (4)如果大量引入兔，短时间内会对其他生物的数量造成怎样的影响？ 提示狐的数量会增加，其他生物的数量会因兔大量吃草而减少。 (5)如果要构成一个生态系统，除了图中的成分外还需要哪些成分？ 提示还需要非生物的物质和能量、分解者等。 题组一生态系统成分的判断 1.关于下图的叙述中正确的是() A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 B.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落 C.细菌与蝉之间的关系属于竞争 D.蛇属于三级消费者 答案A 解析图示中包括了非生物的物质和能量(光、C
4、O2等)、生产者(绿色植物)、消费者(蝉等) 和分解者(细菌)，它们构成了一个生态系统；蝉是消费者，细菌是分解者，二者之间不能构 成竞争关系；蛇属于四级消费者。 2.如图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是() 3 A.甲是生产者，它是生态系统的基石 B.乙是消费者，包括各种异养生物 C.生态系统的能量主要来源于太阳能 D.图中的“甲乙”是生态系统的营养结构 答案B 解析从图中甲、乙和分解者的关系可以判断，甲是生产者，乙是消费者，其中生产者是生 态系统的基石，A 正确；异养生物中一部分是消费者，如大部分动物，一部分是分解者，如 腐生细菌、真菌和少数动物，B 错误；太阳能是生态系统的主要
5、能量来源，C 正确；食物链 是生态系统的营养结构，D 正确。 题组二食物链和食物网的分析方法 3.如图为非洲某草原生态系统的食物网，下列相关叙述错误的是() A.该食物网中共有 6 条食物链 B.狮子在这个食物网中占据三个营养级 C.狮子和野狗的关系是捕食和竞争 D.蛇的数量减少，狮子的数量不会发生明显的变化 答案A 解析从草开始，到狮子结束，食物链有草羚羊狮子、草斑马狮子、草羚羊野 狗狮子、草斑马野狗狮子、草鼠蛇食蛇动物狮子，共 5 条，A 错误。草 羚羊狮子、草斑马狮子，这两条食物链中，狮子处于第三营养级；草羚羊野狗 狮子、草斑马野狗狮子，这两条食物链中，狮子处于第四营养级；草鼠蛇食蛇 动
6、物狮子，这条食物链中，狮子处于第五营养级，B 正确。由图可以直接看出，野狗和狮 子都能以羚羊和斑马为食，两者之间存在竞争关系；野狗又能成为狮子的食物，两者之间又 存在着捕食关系，C 正确。由于狮子的食物来源较广泛，蛇的数量减少不会明显影响到狮子 数量的变化，D 正确。 4.如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是() 4 A.细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物 B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺 C.若大米草死亡，将导致细菌数量增多，沼蟹数量亦增多 D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少 答案B 解析食物链的起点是生产者，海螺、线虫和食草虫均
7、能以生产者为食，故三者应为第二营 养级；大米草与藻类之间存在竞争关系，大米草死亡会导致藻类数量增多，还会使细菌数量 增多，细菌和藻类数量增多会导致线虫数量增多，进而导致以线虫为食的沼蟹数量增多；杀 虫剂杀死食草虫，会导致蜘蛛的食物减少，进而导致蜘蛛数量减少。 题组三食物链和食物网中的数量分析 5.如果一个生态系统中有 4 种生物， 并构成一条食物链， 在某一时间分别测得这 4 种生物(甲、 乙、丙、丁)所含有机物的总量，如图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会 引起() A.甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 B.甲、丙、丁的种群数量均增加 C.甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量
8、增加 D.甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加 答案D 解析由上图可知，丙种群的有机物总量最多，应该是该生态系统的第一营养级，所以上述 4 种生物构成的食物链是丙甲乙丁。乙种群数量增加，就要捕食更多的甲生物，因而 甲生物的数量减少；随之丙的数量将增加，丁又是以乙为食，所以丁的数量随乙的增加而增 加。 6.图示某海湾大陆架的食物网。浮游植物急剧增加时会引起() 5 A.a 和 b 的数量保持“J”型增长 B.c 与 d 因食物丰富而竞争加剧 C.c、d 和 e 的数量可能大量减少 D.b 的食性和营养级发生改变 答案C 解析由于受空间的限制、 天敌的制约， 浮游动物 a 和植食者 b 的数量增
9、长曲线为“S”型， A 错误；c 与 d 的食性不同，只存在生存空间和环境资源上的竞争关系，不会因食物丰富而 竞争加剧， B 错误； 浮游植物急剧增加， 可能会导致水体中溶氧量大量下降， 鱼类大量死亡， C 正确； 生物食性及生物在生态系统中所处的营养级是长期自然选择的结果， 因此植食者(b) 的食性和营养级不会因浮游植物急剧增加而发生改变，D 错误。 1.生态系统成分的判断方法 (1)根据结构图判断生态系统的成分 如图所示，先根据双向箭头确定 D、C 为“非生物的物质和能量”和“生产 者”，则 A、B 为消费者和分解者；再根据出入箭头数量的多少进一步判断， 在 D、C 中指出箭头多的 D 为
10、“生产者”，指入箭头多的 C 为“非生物的物质和能量”， 最后根据 DAB，确定 A 为消费者、B 为分解者。 (2)根据生物类型判断生态系统的成分 判断生产者的主要依据是是否为自养型生物，若为自养型生物，则为生产者，包括绿色植 物、蓝藻、光合细菌以及化能合成细菌等。 判断消费者时要特别注意“异养型”“非腐生”等关键词， 植物、 微生物都有可能成为消 费者。 判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、 残枝败叶转变成无机物， 分解者是腐生生 物，也包括少数的动物(如蚯蚓)。 易错警示关于生态系统成分的三个易混点 绿色植物生产者：蓝藻是原核生物，能进行光合作用，属于生产者；而菟丝子营寄生生 活，
11、属于消费者。 动物消费者：秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者。 细菌分解者：硝化细菌和光合细菌是自养型，属于生产者；寄生细菌属于消费者。 2.食物链变式模型的分析 6 下面图中， 图 1 和图 2 都是以每个营养级中有机物多少为依据， 图 1 中的食物链是丙甲 乙丁；图 2 中的食物链是丙丁甲乙；图 3 表示甲和乙之间为捕食关系，甲是被捕食 者，乙是捕食者，在食物链中，甲是低营养级，乙是高营养级；图 4 表示的是生态系统的物 质循环图解，A 是生产者，B 是消费者，C 是分解者，D 是非生物的物质和能量，其中的食 物链是 AB。 3.食物链和食物网中的数量变化分析 (1
12、)若处于食物链中第一营养级的生物(生产者)数量减少， 整个食物链中的其他生物都会减少， 简单记为：“一级生物若减少，其他生物跟着跑”。 (2)“天敌”一方减少，短时间内被捕食者数量会增加，但从长时间来看，会先增加后减少， 最后趋于稳定，简单记为：“如果天敌患了病，先增后减再稳定”。 (3)若处于中间营养级的生物数量减少，则这种生物数量的变化视具体食物链而定：“中间 生物被捕杀，不同情况要分家”。大体遵循如下思路： 生产者数量相对稳定原则， 即消费者某一种群数量发生变化时， 一般不考虑生产者数量的 增加或减少。 最高营养级的生物种群数量相对稳定原则， 即当处于最高营养级的生物种群的食物有多种 来
13、源时，若其中一条食物链中某种生物减少，该种群的数量不会发生较大变化。 在食物网中，当某种生物因某种原因而数量减少时，对另一种生物数量的影响，沿不同的 食物链分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。简单记为：“食物网，食物链，生 物数量好判断，首先你要有主见，环节少的先看见”。 考点二考点二生态系统的能量流动生态系统的能量流动 1.能量流动的过程 (1)概念理解 输入 源头：太阳能 流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能总量 7 传递 途径：食物链和食物网 形式：有机物中的化学能 转化 太阳能有机物中的化学能热能 散失 形式：最终以热能形式散失 过程：自身呼吸作用 (2)流动过程 能量流动
14、的渠道是食物链和食物网。 能量散失的途径是呼吸作用(代谢过程)。 流动过程中能量的转化是太阳能有机物中的化学能热能。 2.能量流动的特点及意义 (1)能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值。相邻营养级之间的传递效率一般 为 10%20%，若将单位时间内各个营养级所得到的能量数值由低到高可绘成能量金字塔。 (2)能量流动的特点：单向流动、逐级递减。 (3)研究意义 帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系， 使能量持续高效地流向对人类最有益的 部分。 诊断与思考 1.判断下列说法的正误 (1)生态系统相对稳定时无能量的输入和
15、散失() (2)生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一个营养级() (3)直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量() (4)除最高营养级外，某一营养级的总能量由四个部分组成：自身呼吸消耗的能量、流向下 一个营养级的能量、被分解者利用的能量和未被利用的能量() (5)拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向，可以提高生态系统的能量传递效率 () 8 (6)兔吃草后排出的粪便中的能量是兔同化量的一部分() (7)一只狼捕食了一只兔子，该狼获得了兔子能量的 10%20%() (8)能量流动规律可用“能量金字塔”表示，一个生态系统的营养级越多，在能量流动过程 中散失的热能越多，所
16、以能量流动一般不会超过 45 个营养级() 2.如图表示能量在两个营养级之间的流动过程，请据图思考下列问题： (1)第一个营养级的同化量与其摄入量和粪便量有怎样的关系？ 提法同化量摄入量粪便量。 (2)上一个营养级同化的总能量是不是全部流向下一个营养级？为什么？ 提示不是。一部分能量被自身呼吸所消耗，还有一部分被分解者所利用，总有一部分能量 未被下一营养级利用。 (3)为什么生态系统的能量流动具有单向流动和逐级递减的特点？ 提示单向流动的原因是： 食物链中各营养级的顺序是长期自然选择的结果， 生物之间的捕 食关系是一定的；能量流动不能循环，原因是散失的热能不能再被利用。 逐级递减的原因是： 某个营养级同化的能量自身呼吸要消耗一部分， 还有一部分被分解者利 用，所以不能将全部的能量流入下一个营养级。 题组一能量流动的过程 1.某生态系统中有 A、B、C、D 四种生物，构成食物链 ABC，D 为分解者，如图是该 生态系统中能量流入 B 处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是() A.图中的甲表示 B 的同化量，乙表示 B 用于生长、发育和繁殖的能量 B.参与丁
