《备战2021届高考高三历史一轮专题：第1讲 宋元时期政治制度的巩固与发展 作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战2021届高考高三历史一轮专题：第1讲 宋元时期政治制度的巩固与发展 作业（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 课时作业 一、选择题 1(2019江淮十校联考三模)宋朝建立后，宋太祖于各州设“通判州军事” 一至二员，简称通判，与知州同领本州，裁处兵民、钱谷、户口、赋税、狱讼审 理等事，本州公文须经通判同意签押方可施行。朝廷还直接选派各色参军，辅助 知州、通判处理行政、司法事务。这些举措() A扩大了知州的行政权力B控制了地方的财政支出 C提高了各州的行政效率D加强了中央对地方控制 答案D 解析根据材料可知，宋代通判、各色参军的设置旨在监督控制地方知州权 力，牵制地方，加强中央集权，故 D 项正确。通判、各色参军的设置对知州权 力形成较大制约，排除 A 项；材料反映了中央对地方财政权的制约，并非控制
2、地方财政支出，排除 B 项；材料反映地方权力受到中央制约，不利于地方自主 性发挥，影响行政效率提高，排除 C 项。 2(2019江西新余期末)隋至唐前期的中书门下是决策首脑机关，从不负担 琐碎事务。唐代中后期至宋代的中书门下承担了大量的日常政务性工作，出现了 中枢机构政务化的趋向。宋代的设官分职方式，在“丛脞芜杂”的表象背后，突 出了国家政务的核心内容。上述变化主要表明() A吏治渐趋清廉化B部门间关系更融洽 C官员日趋专业化D中央集权显著加强 答案C 解析根据材料可知，中书门下由过去只主决策，不负担具体事务，到既主 决策，又管具体事务，对官员的能力要求提高，官员日趋专业化，C 项正确。A、
3、B、D 三项材料并未涉及，故排除。 3(2019山东临沂一检)自宋一代，官员选任方式趋向多元，科举取士、学 校考选、恩荫补官等，都是入仕的途径。其中，科考入仕者，谓为“正途”，备 受尊崇。而此外入仕者被视为“异途”，在升迁、转任等方面受到限制。宋代仕 途分异的现象说明() A选官方式趋向多元B统治基础不断扩大 C科举制度趋于成熟D官僚体制走向混乱 答案C 解析根据材料可知，北宋时期科考入仕的官员受到尊崇，这反映了中央重 视官员选拔方式的公正公平及官员的才能学识， 体现了宋代科举选拔制度的成熟， 故 C 项正确。材料旨在肯定科举制在官吏选拔中的地位，并非强调选拔方式的 2 多样性，排除 A 项；
4、材料未强调入仕途径对统治基础的影响，排除 B 项；材料 与官僚体制无关，排除 D 项。 4(2019黑龙江牡一中期末)宋朝的台谏制度主要由御史制度和谏官制度组 成。在宋代，台谏官员由皇帝直接任命，台谏势力猛增。苏轼在奏章中说道，台 谏官员“言及乘舆，则天子改容；事关廊庙，则宰相待罪。台谏固未必皆贤，所 言亦未必皆是。 然须养其锐气， 而借之重权者， 岂徒然哉？将以折奸臣之萌也”。 下列对宋代台谏机构的表述，不正确的是() A有利于加强对宰执百官的监督 B台谏具有言事弹劾的监察职能 C谏官设立不利于加强专制皇权 D谏官谏议有助于减少决策失误 答案C 解析根据材料“台谏官员由皇帝直接任命，台谏势力
5、猛增”可知，台谏机 构的设立有利于加强皇权，故 C 项说法错误。根据材料“事关廊庙，则宰相待 罪”可知，台谏势力猛增，对监督宰执及百官的职权行使起到了极大的作用，故 A 项说法正确； 根据材料“宋朝的台谏制度主要由御史制度和谏官制度组成”可 知，台谏具有言事弹劾的监察职能，故 B 项说法正确；根据材料“言及乘舆， 则天子改容”并结合所学知识可知，谏官谏议有助于减少决策的失误，故 D 项 说法正确。故选 C 项。 5(2019济南市高三模拟考试)宋神宗元丰改制后，有臣僚建议废除枢密院， 仿唐制，将军事事务归兵部。宋神宗以“祖宗不以兵柄归有司，故专命官统之” 为由未予以允准。这反映了宋朝() A谏
6、议制度的完善B部院间矛盾尖锐 C中央集权的加强D重视权力的制衡 答案D 解析根据材料并结合所学知识可知， 唐代中后期藩镇割据加剧导致中央集 权遭到严重破坏，因此宋神宗没有允准臣僚提出的军政合一的建议，这体现了宋 朝对权力制衡的重视，D 项正确。材料并未涉及“谏议制度”，排除 A 项；材 料并未涉及兵部和枢密院之间的矛盾，B 项错误；不批准臣僚的请求，与加强中 央集权无关，C 项错误。 6(2019山东日照一模)唐代士人将“始不以进士擢第，不娶五姓女，不得 修国史”称为“平生有三恨”。宋代士人把“入翰林，加金紫，知贡举”，叫做 “平生美事三者并集”；把“不历中书”、未拜相，叫做“生平不足”。据此
7、可 知唐宋社会() 3 A由世俗贵族社会逐渐向平民社会转化 B科举制发展使传统宗法观念日益淡化 C商品经济发展促进了价值追求的变化 D从以门阀为中心转化为以品官为本位 答案D 解析根据材料“始不以进士擢第，不娶五姓女，不得修国史”可知，唐代 士人注重门第声望，根据材料“入翰林，加金紫，知贡举”可知，宋代士人注重 官位升迁，以登相位为荣，故 D 项正确。A、B、C 三项与材料无关，均排除。 7(2019四川德阳一诊) 宋太祖时期中央所辖州县数量统计表 时间州县 公元 960 年111638 公元 979 年2971860 根据表中的信息，可以确认的历史结论是，宋初() A科举改革成效显著B地方治
8、理得到强化 C经济重心南移加快D地方机构日渐臃肿 答案B 解析根据材料可知，979 年与 960 年相比，州、县数量增多，表明地方被 分化，中央集权加强，故选 B 项。州县数量变化与科举制无关，排除 A 项；材 料未涉及经济问题，排除 C 项；材料反映不出地方机构情况，排除 D 项。 8(2019天一大联考)宋代实行“陛辞”制度，一些由皇帝直接任命的知州、 知府、监司(通判)等在离京赴任时，需当面向皇帝辞行，并借此征询皇帝的理政 意见。这表明，“陛辞”制度() A提升了地方官员的职权B旨在防止官员滋生腐败 C有利于中央政令的推行D强化了对地方行政监察 答案C 解析由材料可知新任命的地方官员任职
9、前需听取皇帝的意见， 有利于执行 中央的政令，故选 C 项。材料强调新任职官员的上任程序，并未提及地方官员 的职权，排除 A 项；材料中并未提及官员腐败的现象，排除 B 项；对地方的行 政监察是刺史监察制度，排除 D 项。 9(2019北京西城期末)下图为元朝中央机构示意图。下列选项与中书省的 职权对应准确的是() 4 A“驳正违失，诏敕不便者，涂窜(涂改之意)而奏换” B“总政务、统率百司、领省事，参决军国重事” C“特侍左右，备顾问而已” D“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄” 答案B 解析根据材料可知，这是元朝时期的中央机构，此时的中书省独揽相权， 权力很大。A 项反映的是
10、封驳制度，例如唐朝门下省的职能，这不符合元朝中书 省的职能，错误；B 项符合元朝中书省总揽宰相大权的特征，正确；C 项的职责 描述为顾问职能，主要是明朝内阁的职能，错误；D 项根据时间和职责推断是军 机处，虽然处理军国大事，但是不具备决策权，不能统揽六部，错误。 10(2019江苏一模)元代的行省设置犬牙相错：陕西行省越过秦岭而有汉中 盆地，湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西，江西行省也同样跨过 南岭而有广东，河南江北行省则合淮水南北为一。该设置的目的是() A打破地区间的隔绝状态B顺应经济格局变动趋势 C消除地方分裂割据威胁D推动文化的交流与融合 答案C 解析我国古代大部分地区并不
11、处于相互隔绝的状态，排除 A 项；唐代以 后我国经济格局的变动主要是经济重心南移， 元代的行省设置与经济重心南移无 关，排除 B 项；元代行省的设置主采取“犬牙交错”的原则，将自然、人文和 社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的政治、经济、文化认 同感，有利于消除地方分裂割据的威胁，故选 C 项；元代行省的设置主要是为 了加强中央对地方的控制，而不是为了推动地方文化交流与融合，排除 D 项。 11(2019辽宁部分重点高中联考)元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶 务，统郡县，镇边鄙凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”， 但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省
12、所属军队须皇帝批准。这 表明元朝() A君主专制得以加强B地方缺乏实际权力 C行省权力集中专断D地方拥有一定权力 答案D 解析材料“行省凡钱粮、 兵甲、 屯种、 漕运、 军国重事， 无不领之” 5 说明元朝地方拥有一定的权力，故 D 项正确。A 项与材料不符，故排除；B 项 误读材料，故排除；C 项与材料“地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调 动行省所属军队须皇帝批准”不符，故排除。 12(2019江西省八校联考)元朝自忽必烈开始，王位竞争者都是先到上都， 经过蒙古王公贵族“忽里台”大会的推举，继承蒙古大汗，然后再回到大都做元 朝的皇帝。据此可知，元朝() A君主权力受到贵族限制B王位继承
13、立贤不立嫡 C借鉴了前朝的礼仪制度D主张地方实行行省制 答案A 解析根据材料可知，元朝的王位竞争者必须先到上都经过蒙古王公贵族 “忽里台”大会的推举才能继承蒙古大汗，然后才能回到大都做元朝的皇帝，这 说明元朝君主的权力受到王公贵族的制约，故 A 项正确。材料主要涉及王位继 承的方式，而未提及王位继承的标准，故 B 项错误；C 项与史实不符；D 项与材 料不符。 二、非选择题 13阅读材料，回答问题。 材料一三省六部制的三省中，中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏令。门 下省主要负责纠核朝臣奏章， 复审中书诏敕， 如认为不当， 可以封还和加以驳正， 称封驳。尚书省负责贯彻各种政令。“中书取旨，门下封
14、驳，尚书奉而行之”， 是三省分工原则，从而彼此制约，以掌管国家大政。这个原则并没有始终贯彻。 唐初以三省长官为宰相，合议军国大事于政事堂；但又择他官参加议政，号为参 知机务、参议得失等，也是宰相。 中国古代行政制度史 材料二宋太祖时，遇某官出缺，他叫宰相赵普拟名，赵普拟后交给太祖， 恰好这人是太祖平时最讨厌的，他愤然说：“这人怎好用？”就把这张纸撕了， 掷在地上。 赵普不作声， 把地上的废纸捡起来藏了。 过一两天， 太祖又要赵普拟， 赵普早把前日捡起的破纸用糨糊粘贴了携带身边，即又把这纸送上。太祖诧问： “为何还是此人？”赵普答道，据某意见，暂时更无别人合适。太祖也悟了，点 头说：“既如此，便
15、照你意见用吧！” 钱穆中国历代政治得失 (1)有学者认为“三省六部制具有民主色彩”，根据材料一并结合所学知识， 谈谈你的理解。 (2)根据材料二概括宋代皇帝和宰相(丞相)关系的特点， 并结合所学知识说明 这是否符合当时的真实情况。 6 答案(1)理解：三省六部制下，三省分工明确，相互牵制和监督，可以防 止大臣专权；设政事堂由三省长官共议国事，形式上带有民主色彩，但其实质是 封建君主专制。 (2)特点：相权对皇权有一定的制约作用。 (示例一)是真实情况。自秦朝设置丞相以来，丞相都是皇帝的副手，帮助皇 帝处理全国政事，对于军政大事的决策，一般先由丞相和其他官员进行朝议，因 此材料二是真实情况。 (
16、示例二)不是真实情况。宋代设立参知政事、枢密使及三司使，分割宰相的 行政权、军权及财权，导致相权削弱，皇权加强。 解析第(1)问，根据材料“中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之，是 三省分工原则，从而彼此制约，以掌管国家大政”“三省长官为宰相，合议军国 大事于政事堂； 但又择他官参加议政也是宰相”， 并结合所学知识得出答案。 第(2)问，第一小问，需要从材料整体内容来分析归纳，材料内容反映了宋太祖 与丞相赵普之间的关系特点，结合材料内容可得出正确的答案。第二小问，可以 有两种回答， 无论是回答真实或是不真实都需要举出相关的内容来证明观点的正 确性。 14科举制度作为一种重要的选官方式，在北宋得到了一定程度的发展与完 善。阅读下列材料，回答问题。 材料一自古取士无如本朝路狭，唯有进士、明经二科。虽近设制举，亦又 取人不多。是三者，大抵只考文辞、念诵而已。天下之士，有大才大行而赋性不 能为文辞就举试者，率皆遗之。向时天下无事，则此等人或在场屋，或在农亩， 或为商贾，或为僧道，屈伏不能有所为，但怨望思乱而已。今昊(西夏王元昊)贼 寇边，西陲用武，覆军杀将，中外震恐，兵寡粮匮，调发无所。
