北师大版三年级上册数学《6.4 去奶奶家》教学课件

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1、第6单元 乘法,4 去奶奶家,学习目标,2.会通过两位数乘一位数的笔算,来探索三位数乘一位数的笔算,完成对知识的迁移。,1.让学生经历探索三位数乘一位数的笔算过程,掌握计算方法,并能正确的进行计算。,学习目标,3.在探索算法和解决问题的过程中,感受数学与生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验。,1.口算,4002= 3003= 1002= 5300= 4006= 3009= 7009= 533=,复习导入,800,200,3600,6300,900,1500,2700,159,2.笔算244= 483=,复习导入,淘气去奶奶家,需要先乘4时的火车,在新站换车,再乘2

2、时的汽车。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,3位同学通过画图表示题目的意思,你能看懂吗?,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,探索新知,淘气去奶奶家,需要先乘4时的火车,在新站换车,再乘2时的汽车。,淘气9:00乘火车出发,2时后火车约行驶到什么位置?在图中标出来。,探索新知,淘气去奶奶家,需要先乘4时的火车,在新站换车,再乘2时的汽车。,淘气家到奶奶家一共有多少千米?,探索新知,淘气

3、家到奶奶家一共有多少千米?,火车行驶路程,汽车行驶路程,1154,45290(km),115,4,2,0,6,4,460(km),46090550(km),答:淘气家到奶奶家一共有550千米。,探索新知,典题精讲,解题思路:,1.计算: 1234=,从个位起,用4分别乘123的每一个数位上的数,4和个位上的3相乘得12,在积的个位上写2,并向十位进1,4和十位的2相乘得8,再加上十位的进位数1个十是9个十,所以在积的十位上写9 ,4和百位上的1相乘得4,所以在百位上写4。,典题精讲,解答:,1.计算: 1234=,1 2 3, 4,2,1,9,4,492,典题精讲,2.小华从家去体育场,每分钟

4、走125米,4分钟到达,小华从家到体育场的距离是多少?,提示:实际是求4个125米是多少?用乘法计算。,典题精讲,2.小华从家去体育场,每分钟走125米,4分钟到达,小华从家到体育场的距离是多少?,解答:,1254=500(米) 答:小华从家到体育场的距离是500米。,计算: 2484=,错误解答,易错提醒,2 4 8 4 8 6 2,错解分析:,个位上的4乘8得32没有向十位进1,十位上的4乘4得16,没有向百位进1。,易错提醒,易错提醒,正确解答,2 4 8,错误解答,2 4 8 4 8 6 2,计算: 2484=, 4,2,3,9,1,9,1.乐乐一家去古城旅游,从光明镇出发需要先乘3小

5、时的汽车,在新城换车,再乘5时的火车。,学以致用,(1)从光明镇到新城有多少千米?,提示:时间是3小时,速度是每小时55千米,速度乘时间得出的就是路程。,553=165(千米) 答:从光明镇到新城165千米。,1.乐乐一家去古城旅游,从光明镇出发需要先乘3小时的汽车,在新城换车,再乘5时的火车。,学以致用,(2)从乐乐家到古城共有多少千米?,提示:先要计算出从新城到古城的距离。,985+165=655(千米) 答:从光明镇到新城655千米。,2.用竖式算一算。,483= 325= 2563= 2434=,学以致用,提示:注意连续进位。,144,160,768,972,3.看电影。,学以致用,(

6、1)三年级同学在楼下坐满5排后还多出9人。三年级共有多少人?,提示:先计算出5排可以坐多少同学。,285+9=149(人) 答:三年级共有149人。,3.看电影。,学以致用,(2)四年级共有185人,楼上能坐下吗?,提示:先计算出楼上可以坐多少人。,824=192(人) 192185 答:楼上不能坐下。,4.小华骑自行车每分钟行248米,她从家到体育场要骑8分钟。她家到体育场有多远?,学以致用,提示:实际是求8个248米是多少?用乘法计算。,2488=2784(米) 答:她家到体育场有2784米。,5.张叔叔家住北京,春节乘火车回青岛老家,途经天津、济南,最后到青岛。,学以致用,火车从北京出发

7、,平均每小时行驶152千米,3小时大约行驶到什么位置?在图中标出来。,5.张叔叔家住北京,春节乘火车回青岛老家,途经天津、济南,最后到青岛。,学以致用,提示:先要计算出3小时火车行驶的距离,然后对照表格中的数据进行判断。,5.张叔叔家住北京,春节乘火车回青岛老家,途经天津、济南,最后到青岛。,学以致用,3125=375(千米),课堂小结,2. 不要忘了连续进位的问题。,1.笔算乘法时,从个位乘起;哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,

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