人教版新版八年级物理下册(全册)《教师教学用书》补充练习(2020年8月).doc

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1、一 寸 光 阴 不 可 轻人教版八年级物理下册教师教学用书补充练习第七章 力一、填空题1新华社XXXX年6月4日电:中国选手李娜获得法国网球公开赛女单冠军,成为亚洲第一个获得此项殊荣的网球选手。在他将网球击出时,网球的发生改变,主要体现了力可以改变物体的;如图所示,网球拍将网球击扁,使网球的发生改变。2在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有。(只填序号)正方反方观点1两个物体相接触,就一定有力的作用 3两个物体不接触,一定没有力的作用5力不能脱离物体而单独存在7力的产生总涉及两个物体9力是维持物体运动状态的原因。2两个物体接触,

2、但不一定有力的作用4两个物体不接触,也可能有力的作用6力可以脱离物体而单独存在8一个物体也可以产生力的作用10力是改变物体运动状态的原因3. 如图,人站在跳板上,使跳板弯曲的施力物体是。4.通过观察发现,弹簧测力计的主要构件是弹簧。如果某次错误的使用,使弹簧测力计的指针再也无法恢复到零刻线,你估计具体错误可能是。二、选择题 5.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,课桌则可能翻倒,这说明里的作用效果() A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与受力面积有关 6.在使用弹簧测力计时,有人提醒注意:(1)弹簧测力计的构造,(2)量程和分度值,(3)指针是否指零,

3、(4)指针与外壳间有没有摩擦力。这几条中,影响测量结果准确性的是()A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4)7.下列各力中,不属于弹力的是() A.手对弹簧的拉力B.人对跳板的压力C.手对弓的拉力D.磁铁对小铁的吸引力8.如果没有重力,下列现象中不会发生的是()A.河水不会流动B.物体没有质量C.人一条就会离开地面D.茶杯中的水倒不进嘴里 9.如图所示,研究重力大小与质量关系的某实验小组,将各个成员的实验结果绘制在一个G-m图像中,其中正确的是() A.曲线AB.曲线BC.曲线CD.曲线D10. 忽略空气阻力,抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示,

4、抛出后的小球由于()A不受力,运动状态发生改变B不受力,运动状态不发生改变C受到重力作用,运动状态发生改变D受到推力作用,运动状态发生改变参考答案:1. 运动方向;运动状态;形状2. 2、4、5、7、103. 人4. 所测量的力超过弹簧测力计的量程了5. C6. B7. D8. B9. B10. C第八章 运动和力一、填空题1.作为经典力学的先驱,伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法,正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因,而是物体运动状态的原因。 2惯性与日常生活的联系非常密切,请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例(要求列举教科书以外的实例)。利用惯性:;防止惯性:。二、选择题 3.关于

5、惯性,下列说法正确的是() A.静止的物体没有惯性B. 运动物体的惯性比静止时的大C.不受力的物体没的惯性D. 物体在任何情况下都有惯性4. 在下列事例中,受平衡力作用的物体是()A正在圆轨道上运动的过山车B减速进站的火车C腾空而起正在加速上升的火箭D在马路上匀速直线行驶的汽车5.一个杯子放在水平桌面处于静止状态,下列各对力中,属于平衡力的是()A桌子受到的重力和杯子对桌面的压力B桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力C杯子受到的重力和杯子对桌面的压力D杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力6.以下事例中,属于有害摩擦的是()A走路时鞋底与路面间的摩擦B机械运转时轴承与滚珠间的摩擦C拿东西时手与物品间

6、的摩擦D写字时粉笔与黑板间的摩擦三、作图题7.如图所示,重为5N的球悬挂在天花板下静止。请画出该球受力的示意图。8.请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法(教科书中的实例除外),并说明理由。9.如图所示,同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一块。木块和铁块中哪个的下表面更粗糙?请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想,写出实验的步骤和实验分析结果 参考答案:1.改变2.(答案不唯一)如:利用惯性的例子:跳远前要助跑;车快到站时熄火靠惯性前进;拍衣服上的灰尘等等;防止惯性的例子有:驾驶员必须系上安全带;汽车限速行驶等等3.D4.D5.D6.B7.

7、如右图所示。8. 如:及时清雪;换防滑轮胎;安装防滑链;在车上放重物(注意不能超载);在路面上撒炉渣;在路面上撒盐加速雪的熔化。理由:通过增大接触面的粗糙程度或增大压力,以增大车与路面之间的摩擦力。9. 实验步骤:(1)将铁块放在木块上面,用弹簧测力计匀速拉动木块,记下测力计的示数F1。(2)将木块放在铁块上面,用弹簧测力计水平匀速拉动铁块,记下测力计的示数F2。若F1F2,说明木块下表面粗糙;若F1F2,说明铁块下表面更粗糙。第九章 压 强一、填空题1. 质量为45kg的某同学站在水平地面上,两脚与地面的总接触面积为300m2,则他对地面的压强p1= pa。若他走路时对地面的压强为p2,则有

8、p1 p2(填“”、“”或“=” )。(g=10N/kg)2. 如图所示是某栋房子供水的水路示意图,放水时水龙头与水塔构成了一个。若将水龙头(型号相同)单独打开并将开关旋至最大,则(填“甲”或“乙”)水龙头出水速度大。3. 如图所示,水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平,A、B、C三点液体的压强分别为 PA、PB和PC(酒精=0.8103 kgm3)。(1) PA、PB和PC的大小关系是;(2)要使水在C点的压强PC变小,可以采取的做法是(写出一种即可)。4. 在科学晚会上,小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部,使其在空中

9、快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的原因是。二、选择题:5.下列实例中,属于增大压强的是()A.坦克装有宽大的履带B.书包背带做得较宽C.斧刃做得很锋利D.在铁轨下面铺枕木6. 打开水坝的闸门时,液体压强使坝底的水奔流而出,那么决定坝底水的压强大小的是()A、坝的宽度 B、水的体积C、水的深度 D、坝的高度7. 某同学用嘴对一小空瓶吸一口气,空瓶就能“挂”在嘴唇上,原因是()A、唾液把瓶子粘住了 B、瓶内气压减小了C、瓶外气压增大了 D、瓶子质量减小了8. 如图所示能够说明流体压强与流速关系的是()A拦河坝设计成下宽上窄B用漏斗向下吹气

10、乒乓球不下落C高压锅容易把食物煮熟D玻璃厂用吸盘搬运玻璃三、实验探究题9. 一箱用长方体纸箱包装的牛奶放在水平桌面上,要求测出这箱牛奶对桌面的压强,请你完成下列问题。(1)选择生活中的测量工具进行测量,请写出所需测量工具的名称。(2)写出每种测量工具直接测出的物理量名称。(3)用(2)中测出的物理量,计算出这箱牛奶对桌面的压强。(可以用文字叙述)10洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘(如图)很快就将下水道疏通了。这使他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作,利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案。方案设计(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;(2)将吸盘四周蘸上水,

11、挤出里面的空气,压在光滑的水平地面上。(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面根据经验估计拉脱吸盘所需的拉力大小。(4)计算出当地大气压强。评估交流(1)洋洋同学说:我们的实验原理是,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强。(2)瑞瑞同学说:在操作中,我发现存在、等问题。尽管我的操作规范,但估测的结果误差较大。洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见。然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差。(3)根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答:洋洋和瑞瑞测出的大气压强p=(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水,这样做的目的是。(4)要准确测量,应该利用进行测量。四、计算

12、题11. 在滑雪场,同样体重的步行者腿脚深陷雪中,而滑雪者却如履平地,为什么?12. 某中学操场积雪深度达14cm,求雪对操场的压强。(雪=0.2103kg/m3,g=10N/kg)雪后降温、路面结冰对交通安全会造成较大的影响。请根据所学物理知识,提出两条雪天预防道路交通事故的可行措施(只提措施,不做解释)。参考答案:1.1.5104 2.连通器甲3.(1)PAPBPC (2)倒出适量的水4.流体流速大的地方压强小5.C6.C7.B8.B9.(1)台秤、刻度尺。(2)用台秤测出整箱牛奶质量,用刻度尺测出纸箱与桌面接触面的长和宽。(3)通过牛奶质量计算出重力,可以得知桌面所受的压力,利用接触面的

13、长和宽计算出受力面积,根据P=F/S计算出压强。10.(1) (2)吸盘中的气体挤不干净(不是真空)、估计的拉脱所需力的大小偏差大 (3)4F/D2 防止外面的气体进入吸盘(4)气压计(托里拆利实验)11.根据p=F/S,在压力相等的情况下,滑雪者受力面积大,对雪的压强小。12.解:雪对地面的压强:在雪面上撒盐、沙子、炉灰,车轮安装防滑链、及时铲雪等。 第十章 浮力一、填空题1. 弹簧测力计挂着重为3N的物体,物体浸没并静止在水中,如图所示。(1)图中弹簧测力计的示数是N。物体A所受浮力是N。(2)如果测力计不拉着物体,物体在水中会(选填“下沉”、“上浮”或“悬浮”)。判断的依据是。二、实验探究题2.同学们在探究如何比较两种液体密度大小的实验中,提出如下两种方案:(1)用家中常用的木筷下端缠绕适量的细铜丝,漂浮在两种液体的液面上,如图甲所示,通过比较木筷浸在两种液体中的深度,即可比较两种液体的密度。(2)将一长方体木块漂浮在两种液体的液面上,如图乙所示,通过比较木块浸在两种液体中的深度,即可比较两种液体的密度。请你对同学们提出的两种方案进行对比评价。三、计算题3. 为增加国防知识,某班同学到东海舰队参观某型号潜水艇。潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造,最大下潜深度可达350m,潜水艇的总体积为1.5103m3。艇内两侧有水舱,潜水艇截面如图所示。通过向水艇中充水或从

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