《部编版一年级语文阅读训练题目40篇（2020年8月整理）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级语文阅读训练题目40篇（2020年8月整理）.pdf（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一 寸 光 阴 不 可 轻 1 小学一年级语文阅读练习题四十篇小学一年级语文阅读练习题四十篇 1 1、大自然的邮票、大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。 秋天的树上， 树叶涂满鲜红和金黄。 冬天的树下， 树叶落地化成土壤。 落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1） 这一段话共有（ ）句； （2） 填空: a、一年有（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是（ ）；夏天的树上，叶片 （ ）；秋天的树叶颜色有（ ）和 （ ）；冬天的树下，满地是（ ）。 c、大自然的邮票指（ ）。 2 2、人有两件宝、人有两件宝 人有
2、两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。 （二）填空： （1）人有两件宝是指( )和( ) 做工靠( )，思考靠( )。 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 （2）做事情要用( )又用( )。这样才能 ( )。 （三）词语搭配： （1）认真地 劳动 （2）一双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套 3 3、 夏天夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看， 一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
3、淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群 仙女在翩翩起舞。 1、 这段话共有（ ）句。 2、 用横线划出第 2、3 两句句子。 3、石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的， 花朵是( )的。 4、我喜欢石榴花是因为( )。 5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等 词可以看出。 4 4、斧子、斧子 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给 你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着 自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ） 话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ （3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩
4、子。 5 5、时钟花、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送 给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了， 张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有（ ）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？ -、-、- 3、（ ） 花早晨开，（ ） 花中午开，（ ） 花晚上开。 6 6、金鱼、金鱼 一 寸 光 阴 不 可 轻 4 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵 的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很 好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加 上色彩美丽，真令
5、人喜爱。 1、短文有（ ）段话。 2、文中的金鱼有（ ）种颜色。 3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有 （ ）的 . 4、你最喜欢的金鱼是（ ） . 7 7、浪花、浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地 瘙痒了我的小脚丫。 笑得我眼泪都流出来了， 他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿， 浪花又唱着笑着跑来了。 这次它给我捧来了雪白的贝壳， 青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1、短文有（ ）段，请标出来。 2.填空。 （ ）的步子 （ ）的贝壳（ ） 的小虾 3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。 一 寸 光 阴 不 可 轻 5 8 8、羊妈妈收菜
6、、羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。 羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。 羊妈妈拔了一棵小白菜。 小羊要吃白菜的根。 羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要 吃西红柿的果实呀！” 1、这篇短文有（ ）段话。 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （1）_（2）_（3） _ 3、读了短文，我知道了： （1）西红柿的( )好吃。 （2）萝卜的( )好吃。 （3）白菜的( )好吃。 9 9 两只羊两只羊 一天， 一只白羊从南面上了独木桥， 一只黑羊从北面上了独木桥。 他们
7、同时来到桥当中，白羊说： “你退回去，让我先过桥！”黑羊说： “你退回去，让我先过桥！” 一 寸 光 阴 不 可 轻 6 它们谁也不肯让谁， 就打了起来， 不一会儿， 只听到河里 “扑通！ 扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。 1、短文一共有（ ）小段。第一段有（ ）句话。 2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： （1）d m qio （2）tng sh （3）bi min （4）xing shng 3、填空： （1）( )和( )在独木桥的( )相遇了。 它们都要对方( )，让( )先走。 （2）两只羊谁也( )，就打了起来，结果都 ( )。 （3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
8、（ ）（ ） 1010、放烟花、放烟花 大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一 顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。 1、这段话有（ ）句。 2、第 3 句写出了烟花的（ ）。 3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。 _. 11.11.画画画画 一 寸 光 阴 不 可 轻 7 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树 木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘 荡着一朵朵洁白的云。 接着， 我在森林里画了几只小鸟， 黄黄的羽毛， 尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：小鸟的家
9、。 1、短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。 2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、 （ ）和（ ）。 3、用“”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语： 碧绿碧绿（ ） （ ） （ ） 1212、葫芦、葫芦 从前， 有个人种了一棵葫芦。 细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子， 开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱 的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 （1）这段有_句话。 （2）表示数量的词有_、_、_、_。 表示颜色的词有_、_。 （3）用“”画出短文中的感叹句。 （4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。 一 寸 光 阴 不 可 轻 8 _ 1313、
10、 喜鹊的新发现喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、 蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算 我飞得最高了。” 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有 飞鸟？往上一看， 一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道： “鸽兄， 看样子天上数你飞得最高了吧？” “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。 喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。 1短文有_个自然段。 2照样子写词语。 整整齐齐（ ）（ ） 3喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想： (
11、 ). 后来喜鹊看到大雁，它想: ( ). 1414、 小明病了小明病了 小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。 一 寸 光 阴 不 可 轻 9 医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手， 发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。” 小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的 孩子。 1短文有_段，第一段有_句话，讲小明_， 妈妈带他去_，第二段讲小明生病的原因是 _。 2小明是好孩子吗？为什么？ _ _ 1515、春姑娘、春姑娘 太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶： “一定要把信亲手交给 春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。 她
12、听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春 姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英 姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。 后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴 蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀” 1短文共有_自然段。 2春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？ 3请把下面的词语组成一句通顺的话。 一 寸 光 阴 不 可 轻 10 大家 找 帮助 要 蝴蝶 春 姑娘 _ 4请你填上合适的词。 一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴 一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞 1616、 给树治病给树治病
13、 一棵老树生了病，有些叶子黄了。 一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了 生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出 来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。 1本文有( )小节 2填上动词。 （ ） 舌头 （ ） 走了 （ ） 虫子 （ ） 叶子 17.17.柳树柳树 春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。 小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折 了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园 一 寸 光 阴 不 可 轻 11 丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能 损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。” 1、这篇短文有( )段。 2、本文写发生在( )和( )之间的事情。 3、( )折柳枝，( )帮 助他。( )惭愧地说： “_
