人教版七年级生物下册知识点汇总(2020年8月).doc

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1、一 寸 光 阴 不 可 轻人教版七年级生物下册知识点汇总第一章 人的由来 一、人类的起源和进化 1进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿曾广泛分布在亚、非、欧洲等地区,尤其是非洲的热带丛林。 2.现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩 3人类进化的原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活, 逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。 4.会不会制造工具是人和动物的根本区别 二、人的生殖 1概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。 2生殖系统 1男性生殖系统的结构和功能 外生殖器:即外阴 (3)精子、卵细胞和受精 精子:

2、雄性生殖细胞,小,似蝌蚪,有长尾,能游动 卵细胞:雌性生殖细胞,球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养 受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 受精场所:输卵管 3、胚胎的发育和营养: (1)精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵,受精卵发育成胚泡。胚泡移到子宫中,最终附在子宫内膜。胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过40周左右从母体的阴道排出,新生儿诞生,这一过程叫做分娩。 (2)胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。废物从胎盘经母体排出 :三、青春期 1、描述青春期的发育特点 (1

3、)青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长; (2)青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。 (3)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强; (4)性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展,男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现第二性状,如男孩的喉结等。 2、青春期的心理变化 :(1)独立意识增强与依赖性并存 (2)内心日益复杂,不愿与人交流 (3)先疏远、后依恋异性 3、青春期的卫生: 1)遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。 精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成,呈乳白色 2)月经:女子进入青

4、春期以后,每月一次的子宫出血现象。形成原因:卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 形成过程:卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚,血管增生,卵细胞发育成熟从卵巢排出,若未受精,雌性激素分泌减少,子宫内膜坏死脱落,出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出,形成月经3) 第二章 人体的营养 一、食物中的营养物质 人体需要的六大营养物质及其作用: 无机盐的作用:二、消化和吸收 1、探究试验:馒头在口腔中的变化(见书P3031) 淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。牙齿的切碎和 磨碎以及舌的充分搅拌,能使唾液更加充分地与食物碎屑混合,更好地促进淀粉的变化。 消化系统的组成和消化腺

5、1、消化道由上到下依次是: (1) 口腔牙齿的咀嚼磨碎食物,舌的搅拌使食物和唾液混合 (2)咽和食道食物的通道,没有消化作用 (3)胃通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化 (4)小肠消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠) (5)大肠使食物残渣推向肛门(大肠的起始部位为盲肠) (6)肛门 2、消化腺 (1)唾液腺分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉麦芽糖) (2)胃腺分泌胃液,能初步消化蛋白质 (3)肠腺分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪 (4)胰腺分泌胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪 (5)肝脏分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌

6、的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。 肝脏是人体最大的消化腺 3)小肠的结构特点: 消化食物和吸收营养物质的主要场所。 肠壁构造(由内向外):黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜 小肠适于消化、吸收的特点: (1)最长,大大增加了消化和吸收的面积,适于消化和吸收; (2)内表面具有环形皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积); (3)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄, 只由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质; (4)小肠内有各种消化液。 (5)营养被小肠吸收后,随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养

7、物质运往全身 1、食物的消化 蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸 糖类: 消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖 脂肪: 消化始于小肠,最终被消化成甘油和脂肪酸 胃:少量的水、酒精(非营养) 小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、 大部分水、无机盐和维生素。 大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素 3、 关注合理营养和食品安全 1、 合理营养 2、设计一份营养合理的食谱: (1)按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,以避免营养不良和营养过剩; (2)人每天摄入最多的应该是米、面等主食,其次是蔬菜、水果,摄入量最少的是脂肪食品; (3)人在早、中、晚餐的能量摄取应

8、当分别占30%、40%、30%。 3、食品安全 第三章 人体的呼吸 一、呼吸道对空气的处理 (人的呼吸系统有呼吸道和肺组成) 1、呼吸道的组成:呼吸道的作用: 具有保证气体顺畅通过的结构 能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁 2、肺 (1)位置:胸腔内,左右各一 (2)结构:由无数个肺泡构成,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很 薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。 (3)功能:气体交换 3、会厌软骨的作用:吞咽时,会厌软骨像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管 边笑边吃,吞咽时会厌软骨来不及

9、盖住喉口,食物进入气道,会引起剧烈的咳嗽。 二、发生在肺内的气体交换 1、肺是呼吸系统的主要器官,位于胸腔,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶,一分钟大约呼吸16次。 2、肺泡内的气体交换 由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外。进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里 吸运动 包括 吸气 和 呼气 两个动作。 3、血液与组织细胞的气体交换 血液中的氧气运送到组织细胞处,通过气体的扩散作用,氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内

10、,同时,细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气,最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用,分解有机物,为生命活动提供能量。 三、人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解 1 细胞中的呼吸作用 有机物(储存着能量)+ 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要。 2有机物的氧化分解主要在线粒体中进行。 第四章 人体内物质的运输 一、流动的组织血液 血浆,血液分层后,上层淡黄色的半透明液体是血浆,约占血液总量的55,下层红色的部分是红细胞,两层交界面有很薄的一层白色物质是白细胞与血小板。 血细胞 1、红细胞呈红色是血细胞中数量最多的,呈两面

11、双凹的饼状。(缺少红细胞会贫血) 2、成熟的红细胞没有细胞核,寿命只有12天,富含血红蛋白,具有运输氧的功能。 3、血红蛋白含铁,在含氧量高的地方容易与氧结合,在含氧量低的地方容易与氧分离。(红 细胞具有运氧功能的原因) 4、白细胞有细胞核,比红细胞大,但数量少,能吞噬病菌和死细胞。(缺少伤口会发炎) 5、血小板是最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则,有止血、凝血的作用 血液不仅具有运输作用,还有防御和保护作用。 二、血流的管道血管 1)血管的种类、结构与功能 三、输送血液的泵心脏 1、心脏是一个主要由肌肉组成的中空的器官。内部厚厚的肌肉将心脏分成左右不相通的部分,每一部分都有上下两个空腔,上

12、空腔是心房,下空腔是心室。 2、与左心室相连的是主动脉,与右心室相连的是肺动脉,与左心房相连的是肺静脉,与右心房相连的是上腔静脉和下腔静脉,心房与心室之间,心室与动脉之间都有能开闭,只朝一个方向开的瓣膜,能够防止血液倒流。 3、一次心跳包括心脏的收缩与舒张的过程。 血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。 (1)血液在心脏处的流动方向:静脉心房心室动脉 循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房, 肺循环是血液从右心室出发回到左 心房。 (2)体循环的途径:左心室主动脉全身各级动脉 全身毛细血管上、下腔静脉右心房 (3)肺循环的途径: 右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房 肺循环和

13、体循环在心脏处汇合。 *区别动脉血和静脉血: 动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。 静脉血:含氧较少,颜色暗红 瓣膜: 房室瓣(位于心房和心室之间,只朝向心室开) 保证血液按一定的方向流动 动脉瓣(位于心室与动脉之间,只朝向动脉开) (心房心室动脉) 心脏的功能:血液循环的动力器官 *心房、心室与瓣膜的活动关系: (4)出血的初步护理: 毛细血管出血:血液呈红色,自然止血,应消毒; 动脉出血:血色鲜红,血流猛急,在受伤动脉近心端进行压迫止血; 静脉出血:血色暗红,血流缓和,在受伤静脉远心端进行压迫止血。 四、 输血与血量 1、血量:占体重的7-8% 2、输血:血型:A型、B型、AB型、O型 输血:以输

14、同型血为原则 下表是在没有同型血可输而且情况危急时,可以缓慢输入,大量输血还是要实行同型输血。第五章 人体内废物的排出 一、排泄 概念:体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素以及多余的水分和无机盐等排出体外的过程。 途径: 1)皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素 2)呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水 3)泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素 区别于:排遗:食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。 二、泌尿系统的组成 1、 肾脏:形成尿液的场所 。 2、肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧,左右各一个,每个肾脏由100多万个肾单位构成,肾单位是形成尿液的基本单位,肾单位的结构与功能: 被重新吸收的物质进入包绕肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液。 2、 人体每天排出的尿液约1.5升,比原尿少了许多。 (1)输尿管:尿液经过输尿管进入膀胱 (2)膀胱:暂时储存尿液,尿液达到一定量时,人就产生尿意。 (3)排尿时,尿液经过尿道排出体外尿道 第六章 人类生命活动的调节 4、咽鼓管:由鼓室通向咽,调节鼓膜两侧压力差

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