(课堂教学资料)人教版小学数学二年级下册获奖设计-2 表内除法(一)-【课件】解决问题教学课件

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1、用有余数的除法,解决问题 (例6),这里有两幅图,请你仔细观察,照这样摆下去,横线上应该是什么图案?,按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?,画一画,除 法,例 6,按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?,画一画,除 法,13,14,15,16,第16面小旗应该是黄色。,按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?,1 6,3,5,1 5,1,按照“黄红红”3面小旗为一组,余数是1,说明第16面小旗是下一组里的第1面,应该是黄色,数据变化,体会方法,问题:解决这个问题,大家想到了几种好办法? 谁再简单说一说?,按照下面的规律摆小

2、旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?,黄色,数据变化,体会方法,按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第20面小旗应该是什么颜色?第25面呢?,第20面小旗是 红色; 第25面小旗是 黄色。,按照例6的规律接着往下摆,第 27 面小旗应该是什么颜色?,数据变化,体会方法,2739,第27面小旗是 红色。,余数是几,答案就是这一组中的第几个;没有余数说明正好分完,就是每组最后一个。,小 结,利用余数解决周期规律问题,按照上面的规律穿一串珠子,第24个珠子应该是什么颜色?,巩固练习,积累经验,1.,24544(个),第24个珠子是红色。,第32盆应该摆什么颜色的花?,2.,3248,第32盆应该摆黄色的花。,请你说说你有哪些收获。,12,谢谢!再见!,小学数学课堂教学系列精品资料设计,

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