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1、数据收集整理,www.timebook.cc,人教版数学,二年级下册,学习目标,www.timebook.cc,1.使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。 2.根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能进行简单的分析；引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。 3. 引导学生通过合作、讨论，找到切实可行的解决统计问题的方法。,举例讲解,www.timebook.cc,举例讲解,www.timebook.cc,这些动画片，你最喜欢哪一部？,举例讲解,www.timebook.cc,要想知道谁最喜欢哪部动画片？,调查统计,收集数
2、据,探索新知,www.timebook.cc,怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？,学校要给同学们定做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？,探索新知,www.timebook.cc,一、分项计数并记录。,每人只能选一种。,探索新知,www.timebook.cc,9人,二、整理记录，呈现统计数据。,6人,15人,8人,探索新知,www.timebook.cc,（1）看调查的结果，你还知道了什么？,三、运用数据，简单分析。,全班共（ ）人。 9+6+15+8=38(人）,38,红色比黄色多3人。黄色比红色少3人。,红色和白色一共有17人。,探索新知,www.timebook.cc,（2）如
3、果这个班定做校服，选择什么颜色合适呢？,看统计表回答问题:,如果这个班定做校服，选择（ ）合适。,蓝色,因为喜欢蓝色的学生人数最多。,三、运用数据，简单分析。,探索新知,www.timebook.cc,（3）全校选什么颜色做校服合适？为什么？,看统计表回答问题:,三、运用数据，简单分析。,全校选择蓝色做校服合适。,因为喜欢蓝色的学生人数最多。选择使用的事物， 要是大多数人喜欢的事物。,典型例题,www.timebook.cc,（1）读一读，你知道了什么？最后一列空着是什么意思？,有参加计算机的，有参加打篮球的，有参加舞 蹈的，还有.,最后一列空着的是什么都不参加的。,典型例题,（2）参加（ ）
4、小组的人数最少，参加（ ）小组的人数最多。 我班参加计算机小组的有（ ）人。,舞蹈,篮球,8,8人 6人 12人 8人 0人,典型例题,（3）我喜欢（ ）小组，喜欢这个小组的有（ )人。,舞蹈,12,（4）看一看调查的结果，你还知道了什么？,每个课外小组参加的人数。 还知道了全班学生共多少人。,易错提醒,下面是舟山海军游泳池暑假一周的游泳人数统计表。,如果你这个周末去游泳，你准备什么时候去？为什么？,我准备周日去，因为周日游泳的人最多，很热闹。,错误答案：,错因分析： 没能从实际情况出发去考虑问题，只留意到了周日人多这个强信息， 没有考虑到游泳恰恰是是属于人少才安全才放得开手脚的情况。,课堂小
5、结,www.timebook.cc,调查整理数据 会分析简单统计表,1.知识方面：,2.思想方法方面：,（1）统计问题的方法。 （2）在合作讨论中找到切实可行的解决统计问题的方法。,课堂练习,1.数一数，答一答。,（ ）的个数最多，有（ ）个。t （ ）的个数最少，有（ ）个。 最多和最少的图形数量相差（ ）个。 算式： 。,7,1,6,7-1=6(个）,课堂练习,2.气象小组把6月份的天气作了如下记录：,(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。,12天,8天,10天,课堂练习,2.气象小组把6月份的天气作了如下记录：,(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多， (
6、)的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。,晴天,雨天,10,课堂练习,2.气象小组把6月份的天气作了如下记录：,(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。w W w . X k b 1.c O m (6) 你还能提出什么问题?,4,2,雨天比阴天少多少天？,晴天比阴天多多少天？,课堂练习,3.下表是二（2）班图书角的藏书情况：,（1）哪种书最多？ （2）图书角的藏书共有多少本？ （3）图书角要买一批新书，你有什么建议？,科技书最多。,20+35+45+40=140（本）,买书要买大多数学生喜欢看的书。,课堂练习,4.下面是本班同学喜欢的电视节目情况记录：,动画片：12人 电视剧：10人 体育：9人 新闻：8人 把上面的数据记录下来并回答问题。,（1）喜欢（ ）电视节目的人数最多。 （2） 共调查了（ ）名同学。 （3）如果是你看电视，你会选什么节目？,动画片,39,我会选择动画片。,12人,9人,10人,8人,课后思考,www.timebook.cc,怎样进行调查与数据收集？,调查收集数据分为六步：（1）明确调查的问题； （2）确定调查的对象； （3）选择调查的方法； （4）展开调查； （5）记录结果； （6）得出结论。,www.timebook.cc,Thank You !,
