七年级语文上册第三单元9从百草园到三味书屋综合练习一【人教版】

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1、从百草园到三味书屋综合练习(一)一、基础知识与运用 1.给下列黑体字词注音或根据拼音写汉字。确凿( ) 菜畦( ) 秕谷( ) 觅食( ) 蝉蜕( ) 骨su( ) s( )儒 ku( )甲 t tng( ) ln( )惰 衣jn( ) 肿zhng( ) 叮zh( ) 廊yn( ) zh( )栏2为下列加点多音多义字选择正确读音和字义的是 ( ) 宿儒 s xi xi a.住,过夜 b.平素 c.年老的,长久从事某种工作的。 拗过去 o o a.用力弯曲 b.不顺 薄薄的雪b b bo a.迫近 b.厚薄 c.轻视 攒成小球zn cun a.聚集 b.积蓄 A.c;a;b;a B.c;b;b;

2、a C.c;a;c;a D.c;a;a;b3没有错别字的一组是 ( ) A.轻捷 班蝥 无妨 机关 B.鉴赏 人迹罕至 消释 人声鼎沸 C.绣象 绅士 盔甲 戒尺 D.质扑 博学 书塾 陌生4选词填空(正确词语画) 他很高兴,但竞给那走来夜谈的老和尚识破了 。(A.机密 B.机谋 C.机关) 雪一下,可就两样了,拍雪人和塑雪罗汉需要人们 ,这里是荒园,人迹罕至,所以不相宜。(A.欣赏 B.鉴别 C.鉴赏) 叫我名字的 声音自然是常有的,然而都不是美女蛇。(A.陌生 B.生疏 C.生僻)其中似乎 只有一些野草;但那时却是我的乐园。(A.确实 B.确凿 C.的确)5选出字形全对的一组( ) A觅食

3、、轻捷、质扑、收敛 B乘凉、监赏、啄食、缘由 C书塾、消释、颠倒、鼎沸 D绅士、蜡梅、渊博、恭敬 6认真体会下列语句,说说它们表达了作者怎样的思想感情? 冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。 _ Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们! _ 7.选择题。 (1)选出下面说法不正确的一项:( ) A.鲁迅原名周树人,浙江绍兴市人,是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。 B.本文选自鲁迅的朝花夕拾,是一篇回忆童年生活的小说。 C.本文表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。 D.“三味书屋”不是“我”的乐园,但其中也不乏乐趣,如大

4、家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。 (2)“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者,文中鲁迅对他的看法是:( ) A他挫伤了学生的求知欲,鲁迅很讨厌他。 B他对鲁迅很严厉,鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展,所以对他很不满。 C他没有多少真才实学,只是常读些令学生难懂的文章,鲁迅觉得他很可笑。 D他很博学,对学生又有一些开明的思想,鲁迅对他很恭敬。 (3)“百草园”与“三味书屋”是作者童年生活过的场所,鲁迅用“从到”的标题 把它们联系在一起,有比照的意味,对文章描述的内容,有以下三种理解,比较恰当的理解是( ) A因为“百草园”与“三味书屋”的生活成年以后回忆起来都很有趣

5、,所以表达了作者对生气蓬勃的少年生活的怀念和追求。 B作者用“百草园”和“三味书屋”两种生活作对比,暴露了封建社会的教育制度对儿童身心的漠视、束缚和残害。 C“百草园”和“三味书屋”的生活形成对比,表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。 (4)最后一段写到人在课堂上用纸糊的盔甲做游戏,“我”在“画画儿”,这是为了说明:( ) A.作者从小热爱艺术。 B.说明上课爱玩。 C.表现作者对封建教育的厌恶和对丰富多彩的儿童生活的追求。 (5)对下列修辞方法判断有误的一项是( ) A不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚。(排比) B油

6、蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(拟人) C何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙。(比喻) D还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球。(比喻) 二、补充下列文段,完成题目。 不必说_的菜畦,_的石井栏,_的皂荚树,_的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里_,肥胖的黄蜂_在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直_云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤_着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有_的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是

7、常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。 1这段文字对百草园景物描写。 详写的是: 。略写的是: 。 2文段写百草园采用了_顺序。先是由_到_ _;再由_到_。 3这段文字的中心句是 4这段文字运用了两种修辞方法是_,_。 5模仿“不必说也不必说单是就”的句式写一段话。 _ _十、完成下列各题。 冬天的百草园比较的无味,雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在 雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟 。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 一块雪, 地面, 用一支短棒 一面大的竹筛来,下面 秕谷,棒上 一条长绳,人远远地 着, 鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 ,便 住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过 夜的。 1在上文横线处填词。 2用原文回答 捕鸟的条件: 捕鸟的结果: 3、捕鸟的过程用了一系列的动词,它的作用是什么? 4“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的? 5冬天百草园的乐趣是什么?

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