部编版三年级上《胡萝卜先生的长胡子》小学语文课件

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1、一个胖娃娃,埋在地底下, 头顶绿帽穿红褂,夏天播种冬天拔,小兔子们最爱他。,13* 胡萝卜先生的长胡子,1.会认“萝、卜”等5个生字,理解生词。 2.一边读一边预测,顺着故事情节去猜想。 3.学习用预测的方法,续编故事。,学习目标,萝卜,沾湿,发愁,晾衣服,放风筝,lu bo,chu,zhn,zheng,ling,字词学习,童话是一种文学体裁,是具有浓厚的幻想色彩的虚构故事,语言生动浅显,对自然物往往做拟人化的描写,幻想是童话的基本特征,也是反映生活的特殊艺术手段。,常识拓展,用自己的话说一说,课文讲了一件怎样的故事?,课文讲解,胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他有浓密的胡子,必须每天刮。,想一

2、想,胡萝卜先生的胡子可能给他带来了哪些不便,让他常常发愁?,根据生活常识推测: 1.吃饭时,不小心吃到胡子; 2.刷牙时,牙膏弄得到处都是; 3.看书时,胡子遮住视线。,有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!,有了果酱这么好的营养品,漏刮的那根胡子会怎么样呢?,根据生活常识推测: 可能会越长越长,而且长得飞快。,于是,胡萝卜先生一步一步走的时候,这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的

3、这根胡子已经长了多长了。 胡萝卜先生还在继续走,长胡子被风吹到了身体后面,他完全不知道。,胡萝卜先生的胡子长了这么长了,会发生什么有趣的事呢?,根据生活常识推测:可能会不小心绊倒人,也有可能被悄悄剪掉一截当绳子用,还有可能.,在很远的街口,有一个男孩正在放风筝。线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。,男孩儿的风筝线短了,你可以帮他想想办法吗?,根据课文内容推测:他可以借一段胡萝卜先生的胡子,用来当绳子放风筝。,胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定够牢固,就剪了一段用来放风筝。,想一想,男孩儿剪胡萝卜先生的胡子时,会有怎样的对话呢

4、?,小男孩:胡萝卜先生,请问您可以借我一节您的胡子吗?我的风筝线太短了。 胡萝卜先生:当然没问题,你需要多长?你自己剪吧! 小男孩:太好了,谢谢您,胡萝卜先生。这样我的风筝就可以飞过屋顶了。,胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。,大家能帮鸟太太找到晾小鸟的尿布的绳子吗?,根据课文图片推测:鸟太太可以向胡萝卜先生借一截胡子,用来晾小鸟的尿布。,胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 ,猜一猜,接下来胡萝卜先生还会碰到谁?会用胡萝卜先生的胡子做什么?,童话故事续编大赛 1、根据课文内容推测 2、根据生活常识推测 3、根据想象推测,胡萝卜先生的胡子可真有用呀!,

5、结构梳理,胡萝卜先生的胡子,小男孩 放风筝,鸟太太 晾尿布,胡子浓密-每天刮,漏刮一根、沾果酱-慢慢变长,快乐自己帮助他人,大家现在理解这篇课文了吗?还有无法解决的问题吗?说出来,我们一起讨论一下吧!,读读下面这些文章或书的题目,猜猜里面可能写了些什么。,课后习题,躲猫猫大王,夏洛的网,帽子的秘密,团圆,小灵通漫游未来,柔软的阳光,提示: 躲猫猫大王可能讲的是一个不会躲猫猫的孩子慢慢变得很会躲猫猫的故事,也可能讲的是一个非常会躲猫猫的孩子从没被抓住过的故事。,夏洛的网中的夏洛可能是一只蜘蛛,各个故事可能述说了夏洛是怎样用自己织的网帮助朋友的。,帽子的秘密可能是讲的一个关于帽子的故事。,柔软的阳光可能是讲万物在阳光下生长,大家生活得很快乐的故事。,团圆可能是讲一家人在特殊的节日里团圆的故事。,小灵通漫游未来可能是讲一个叫小灵通的孩子在一个特殊的时间不小心穿越到未来世界的故事。,

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