《部编人教版小学语文四年级下册上课课件-5 琥珀》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版小学语文四年级下册上课课件-5 琥珀（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,琥珀,文体特点,琥珀是根据德国科学家、科普作家柏吉尔的乌拉波拉故事集中的一篇故事改写的一篇科普小短文。文章以讲故事的形式来推广科学知识，使本来较为枯燥深奥的科学知识变得生动有趣。,我会认,h,琥 珀 嗡 脂,p,wng,zh,我会认,sh,拭 渗 俯 扎,shn,f,zh,我会认,fn,番 埋 澎 湃,mi,png,pi,我会写,n,发怒,怒气,上下结构,我会写,hu,怒吼,吼叫,左右结构,我会写,zh,油脂,脂肪,左右结构,我会写,sh,擦拭,拭干,左右结构,我会写,cn,野餐,晚餐,上下结构,我会写,hu,划船,划算,左右结构,我会写,shng,晌午,半晌,左右结构,我会写,l,辣椒,火
2、辣,左右结构,我会写,shn,渗透,渗入,左右结构,渗水,我会写,zhng,挣脱,挣扎,挣揣,左右结构,我会写,fn,番茄,轮番,上下结构,我会写,mi,埋伏,埋头,埋没,左右结构,我会写,shu,刷牙,刷碗,左右结构,我会写,c,测量,推测,左右结构,我会写,xing,详细,安详,左右结构,详情,zh 扎花,z 扎辫子,多音字,zh 挣扎,mi 填埋,mn 埋怨,多音字,hu 划桨,hu 计划,多音字,zhng 挣扎,zhng 挣钱,多音字,长时间,高温,松脂小生物,地壳运动,关键词,从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了
3、。,文中的琥珀有什么科学价值?,推想、推敲、猜测、猜想,推 测,那块琥珀的样子。,你认为作者的证据是什么?,琥珀的样子是科学家真实所见的，科学家就是根据这块琥珀的样子想象了几万年前的故事的详细情形，也就是琥珀的形成过程。这也是本节课我们要学习的重点内容。,你从这块琥珀中看到了什么?在文中画出来。,不可以。“推测”是根据现实依据来想象不知道的事情，客观性强；“猜测”侧重于“猜”，主观性强。科学家的想象是有根据的，所以只能用“推测”而不是“猜测”。,“推测”可以换成“猜测”吗?,科普作家顾均正先生说：科学小品文是科学与艺术化合成的结晶体。,螳螂捕蝉黄雀在后,炎热的夏天，太阳光很强烈； 松树渗出厚厚
4、的松脂； 碰巧滴松脂裹住了苍蝇、蜘蛛，并且不断有松脂滴下来裹住它们，形成松脂球； 经过了久远的时间； 地壳变动，松脂球从树上脱落，被淹没在泥沙里，最终成了化石。,通过作者生动形象的描写，你知道琥珀形成需要哪些条件了吗?,死和生之间没有严格的界限，生命的价值也不是靠寿命的长短来衡量的。比如说那些为了今天的幸福生活而壮烈牺牲的革命烈士；在有限的生命里，诠释了无限的生命的意义的雷锋；512地震中舍己救人的谭老师等等。虽然他们的生命在那一刻定格，但他们生命的价值却在那一瞬间成为了永恒。,从这块琥珀中你获得了哪些生命的启示?,生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。 蒙田,人生的价值，并不是用时间,而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰,生命苦短,但美德能将它传到遥远的后世。 莎士比亚,名句,课堂小结,
