第二单元单项实验课件

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1、第二单元 单项实验,白平衡英文名称为White Balance。白平衡调整又叫调节白平衡，俗称“校白”，是指景物在同一光源照射下，调整摄像机三基色电信号的混合比例，使之与实际光源的光谱成分协调一致，景物的色彩能正常再现或根据创作意图形成最佳的色调效果而进行的调整工作。,实验一 白平衡调整,实验目的： 了解摄像机的镜头结构及各种滤色片的颜色、色彩平衡原理，掌握在不同光线环境下滤色片的设置、掌握白平衡的调节方法，以保证在不同拍摄条件及环境下所摄图像色彩还原正确。,实验目的：,实验原理： 物体颜色会因投射光线颜色产生改变，在不同光线的场合下拍摄出的图像会有不同的色温。一般来说，CCD没有办法像人眼一

2、样会自动修正光线，这就需要进行白平衡调整。,实验原理：,一、色温的含义 色温，又称色温度或光源色温。色温是说明热辐射光源的光谱成分的。,二、色温与电视摄像之间的关系 （1）色温的高低直接影响物体颜色的明亮程度。 （2）色温的高低在彩色摄影摄像中，直接影响画面的色彩还原,三、白平衡调整 调节白平衡的方法有两种：粗调和细调。,（一）滤色片的设置 （二）不同光源环境下白平衡的调节 （三）画面色调的调节（白平衡表现的调节） （四）中性滤光镜的运用,实验条件： 数字摄像机、数字录像机、监视器、长视频线、摄像机电池、数字录像带、三脚架、一台废旧摄像机、新闻碘钨灯、不同质地的白色物体（如白色卡片、白纸、白布

3、、白墙）等。,实验条件：,实验内容 ：,实验内容：,1.为什么要进行白平衡调整？ 2.色温的含义是什么？实际上的色彩有温度吗？ 3.在日光灯的照明条件下应该用几号滤色片进行白平衡调节？为什么？,思考练习题,4.如果把摄像机的滤色片拆卸下来用肉眼观察，各种滤色片的颜色和透明度将会有什么不同？ 5.若要拍摄日出、日落的意境画面，应该用几号滤色片？白平衡如何调节？,所谓固定画面，是指摄像机在机位不动、镜头光轴不变、镜头焦距固定的情况下拍摄的电视画面。,实验二 固定画面,固定画面有两个明显的特性： （一）固定画面框架处于静止不动的状态，画面的外部运动因素消失 （二）固定画面视点稳定，符合人们日常生活停

4、留细看、注视详观的视觉体验和视觉要求,实验目的： 通过固定画面拍摄练习，掌握拍摄电视节目的最基本方法。,实验目的：,实验原理： 电视是一种时空艺术。从时间的维度上看，电视节目由于传播节奏、观众的欣赏习惯所限，播出时间总是有限的。这就决定了我们必须对电视节目拍摄现场的时空因素作高度的浓缩，也就使电视从业人员的画面思维出现跳跃性。,实验原理：,一、固定画面的表现功能 （一）固定画面有利于表现静态环境 （二）固定画面对静态的人物有突出的表现作用 （三）固定画面能客观地记录和反映被摄主体的运动速度和节奏变化 （四）利用框架因素突出和强化动感,（五）固定画面在造型上有绘画和图片效果，与运动画面相比，更富

5、有静态 （六）固定画面由于其稳定的视点和静止的框架等特点，便于通过静态造型 （七）固定画面与运动画面相比主观因素较少，镜头表现出一定的客观性，特别是运动摄像所带来的指向性较少 （八）运动画面与固定画面所表现的时间感觉,二、固定画面在电视造型中的局限和不足 （一）固定画面的视点单一，视阈区受到画面框架的限制 （二）固定画面在一个镜头中构图难以发生很大的变化 （三）固定画面对运动轨迹和运动范围较大的被摄主体难以很好地表现,实验条件： 肩扛式彩色数字摄像机一台、三脚架一副、电池一块、录像带一盒。,实验条件：,实验内容： 一、电视新闻作品观摩 二、基本功练习 三、实战练习,实验内容：,1.固定画面的具

6、体概念是什么？ 2.在电视节目中多以固定画面为主，为什么？ 3.固定画面在具体的拍摄实践中有哪些注意事项？ 4.电视节目的固定画面与摄影作品有什么不同？ 5.在用手持摄像机拍摄固定画面时，影响画面晃抖的因素有哪些？,练习思考题,推镜头是指摄像机向被摄主体方向推进，或者变动摄像机焦距使画面框架由远及近向被摄主体不断接近的拍摄方法。,实验三 推镜头,实验目的： 通过肩扛摄像机推镜头练习，了解掌握推摄连续画面的技术要领，掌握肩扛摄像机拍摄电视节目的基本功。,实验目的：,实验原理： 一、推镜头的特征 （一）推镜头形成视觉前移效果 （二）推镜头具有明确的主体目标 （三）推镜头将被摄主体由小变大，周围环境

7、由大变小,实验原理：,二、推镜头的功用和表现力 （一）突出主题，突出重点形象 （二）突出细节，突出重要的情节因素 （三）在一个镜头中介绍整体与局部、客观环境与主体人物的关系 （四）推镜头使一个镜头中的景别不断发生变化，有连续前进式蒙太奇句子的作用 （五）推镜头推进速度的快慢可以影响画面节奏，从而产生外化的情绪力量 （六）推镜头可以加强或减弱运动主体的动感,实验条件： 数字摄像机、数字录像机、数字录像带、监视器、摄像机电池等。,实验条件：,实验内容： 一、作品观摩 二、基本功练习 三、实战演练 四、推镜头的总体拍摄要求,实验内容：,1.什么是推镜头？ 2.移动摄像机推镜头与模拟推镜头有什么不同？

8、 3.镜头的推进速度与画面节奏有什么样的关联？ 4.移动推镜头和模拟推镜头的重点和难点各是什么？ 5.为什么电视剧中常用的是移动推镜头，而新闻节目中常用的却是模拟推镜头？,思考练习题,拉镜头是摄像机逐渐远离被摄主体，或变动镜头焦距（从长焦调至广角）使画面框架由近至远，与主体拉开距离的拍摄方法。,实验四 拉镜头,拉镜头有以下两个基本特征： 一、拉镜头形成视觉后移效果 二、拉镜头使被摄主体由大变小，周围环境由小变大,实验目的： 通过摄像机变焦镜头中焦距由长焦变为广角过程的拍摄练习，掌握模拟拉镜头的拍摄方法和技巧。,实验目的：,实验原理： 一、拉镜头有利于表现主体和主体所处环境的关系 二、拉镜头画面

9、的取景范围和表现空间是从小到大不断扩展，使画面构图形成多结构变化 三、拉镜头可以通过纵向空间和纵向方位上的画面形象形成对比、反衬或比喻等效果,实验原理：,四、拉镜头以不易推测出整体形象的局部为起幅，有利于调动观众对整体形象逐渐出现直至呈现完整形象的想象和猜测 五、拉镜头在一个镜头中景别连续变化，保持了画面表现时空的完整和连贯,六、拉镜头内部节奏由紧到松，与推镜头相比，较能发挥感情上的余韵，即画面能产生许多微妙的感情色彩 七、拉镜头常被用作结束性和结论性的镜头 八、利用拉镜头来作为转场镜头,实验条件： 数字摄像机、数字录像机、数字录像带、监视器、摄像机电池等。,实验条件：,实验内容： 一、基本功

10、练习 二、实战演练 三、模拟拉镜头的拍摄要求,实验内容：,1.模拟拉镜头与模拟推镜头在操作技术上有何异同？ 2.试阐述拉镜头的特征。 3.在拍摄模拟拉镜头时，若起幅画面焦点已聚实，镜头拉开后焦点会变虚吗？ 4.缓慢的拉镜头会产生什么样的感情余韵？ 5.在实际的创作中，拉镜头类似于哪一种蒙太奇句子效果？,思考练习题,摇镜头（或摇摄）是指摄像机机位不动，借助三脚架上的活动底盘（云台）或拍摄者的身体，变动摄像机光学镜头轴线拍摄一个完整图像的拍摄方法。,实验五 摇镜头,实验目的： 通过肩扛摄像机摇镜头练习，了解掌握摇摄连续画面的技术要领，掌握肩扛摄像机拍摄电视节目的基本功。,实验目的：,实验原理： 电

11、视属于平面艺术，与绘画、摄影有许多相似之处，但又不同于绘画和摄影，虽然绘画和摄影在画幅尺寸上比电视更为灵活，但电视却能以运动表现手法加以弥补，在拓展表现空间方面，又以摇镜头最为突出。,实验原理：,具体说来，摇镜头有以下特点和优势： 一、展示空间，扩大视野 二、有利于通过小景别画面包容更多的视觉信息 三、介绍、交代同一场景中两个物体的内在联系,四、利用性质、意义相反或相近的两个主体，通过摇镜头把它们连接起来表示某种暗喻、对比、并列、因果关系 五、在表现三个或三个以上主体或主体之间的联系时，镜头摇过时或作减速、或作停顿，以构成一种间歇摇 六、在一个稳定的起幅画面后，利用极快的摇速使画面中的形象全部

12、虚化，以形成具有特殊表现力的甩镜头 七、用追摇的方式表现运动主体的动态、动势、运动方向和运动轨迹,八、对一组相同或相似的画面主体用摇的方式让它们逐个出现，可形成一种积累的效果 九、用摇镜头摇出意外之物，制造悬念，在一个镜头内形成视觉注意力的起伏 十、利用摇镜头表现一种主观性镜头 十一、利用非水平的倾斜摇，表现一种特定的情绪和气氛 十二、摇镜头也是画面转场的有效手法之一,实验条件： 数字摄像机、数字录像机、数字录像带、监视器、摄像机电池等。,实验条件：,实验内容： 一、基本功练习 二、实战演练,实验内容：,思考练习题 1.什么样的镜头可称之为摇镜头？ 2.一个完整的摇镜头包括哪几个连贯的部分？

13、3.持机姿势对肩扛摄像机拍摄摇镜头有什么影响？ 4.甩镜头与普通摇镜头有什么不同？ 5.在无特殊要求时，为什么要尽量考虑从左往右摇？,移动拍摄是将摄像机架在活动物体上随之运动而进行的拍摄，用这种方法拍摄得到的画面被称为移动镜头。,实验六 移动拍摄,实验目的： 通过肩扛摄像机的移动拍摄练习，了解掌握移动拍摄所摄画面的特点与艺术效果，掌握肩扛摄像机拍摄电视节目的基本功。,实验目的：,实验原理： 在电视剧和电影中拍摄移动镜头均要借助轨道车或移动脚轮进行。,实验原理：,具体说来，移动拍摄有如下作用和表现力： 一、移动拍摄通过摄像机的移动开拓了画面的造型空间，创造出独特的视觉艺术效果 二、移动拍摄在表现

14、大场面、大纵深、多景物、多层次的复杂场景时具有气势恢弘的造型效果,三、移动拍摄可以表现某种主观倾向，通过有强烈主观色彩的镜头，表现出更为自然生动的真实感和现场感 四、移动拍摄摆脱定点拍摄后形成多样化的视点，可以表现出各种运动条件下的视觉效果,实验条件： 数字摄像机、数字录像机、数字录像带、监视器、摄像机电池等。,实验条件：,实验内容： 一、基本功练习 二、实战演练 三、移动拍摄的总体拍摄要求,实验内容：,思考练习题 1.什么样的镜头称之为移动拍摄镜头？ 2.移动镜头拍摄的依据是什么？ 3.肩扛摄像机拍摄移动镜头时，为什么要双膝弯曲、前脚掌着地？ 4.为保证肩扛摄像机拍摄移动镜头时尽量减少晃抖，

15、应利用广角还是长焦？ 5.为什么说移动拍摄镜头有利于表现主观视点？,实验目的： 通过练习，掌握三脚架的使用方法和利用三脚架拍摄电视画面的技巧。,实验七 利用三脚架拍摄,实验目的：,实验原理： 目前影视界使用的三脚架多种多样，但结构大致相同。三脚架主要由三个脚、伸缩装置、云台、水平珠、摇把、安装托板以及移动脚轮等组成。,实验原理：,实验条件： 电视摄像机、三脚架（含云台和摇动手柄）、三脚架脚轮、光滑平整的地面等。,实验条件：,实验内容： 一、拍摄固定画面 二、拍摄变焦距镜头画面 三、拍摄摇镜头画面 四、拍摄移动镜头画面,实验内容：,思考练习题 1.详述一个完整三脚架的结构及各部分的功能特点。 2

16、.如何调整三脚架的水平，以保证所摄画面不歪斜？ 3.利用三脚架脚轮拍摄移动画面，应有怎样的地面要求？为什么？,4.在拍摄变焦距镜头画面和摇镜头画面时，为什么要使云台螺丝处于半紧固状态？ 5.为什么有时利用三脚架拍摄固定镜头，也会出现镜头晃抖现象？,综合运动拍摄是指摄像机在一个镜头中把推、拉、摇、移、跟、升、降等多种运动拍摄方式综合在一起运用的拍摄方法，用这种方法拍摄得到的画面被称为综合运动镜头。,实验八 综合运动拍摄,实验目的： 通过对多种摄像技巧的综合练习，达到比较全面地掌握摄像技术的目的。,实验目的：,实验原理：,实验原理：,综合运动拍摄具有如下作用和表现力： 一、以一种运动形式表现多种运动效果，有利于在一个镜头中记录和表现一个场景中相对完整的情节 二、综合运动镜头以一种运动为主而同时结合其他运动形态，形成电视画面造型形式美的有力手段,三、综合运动镜头的几种运动形态先后衔接，连续的动态有利于再现现实生活的流程 四、综合运动镜头在较长的连续画面中可以与音乐的旋