{财务管理财务知识}经济生活课

《{财务管理财务知识}经济生活课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《{财务管理财务知识}经济生活课（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第一单元：生活与消费,2012年高考政治单元复习,生活与消费知识导图,1一条主线：消费解决为什么生产的问题。 2知识体系： 消费什么？商品； 用什么消费？货币； 怎样消费？树立正确的消费观。 3几个关键词：商品、货币、价格、消费。,完成考点归纳,（一）货币 1、商品的含义、基本属性（为什么要、为什么能交换） 2、货币的本质、职能 (需要什么样的货币) 3、纸币本质、发行规律 、流通中需要的货币量公式、货币贬值率公式、通货膨胀率公式（物价上涨率公式） 4、通货膨胀、通货紧缩产生的原因、危害、治理措施P8 5、信用卡优点 6、如何看待金钱、如何获取金钱、如何使用金钱 P25 7、人民币汇率变动的影

2、响,高考必背知识,4、通货膨胀产生的原因、危害、治理措施 原因：纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，社会总需求大于社会总供给 危害：直接引起纸币贬值。如果人民的收入没有变化，生活水平就会出现下降，购买力降低，造成社会的经济秩序混乱。 7、人民币汇率变动的影响：进出口、投资、消费角度。 人民币汇率升高有利于进口商品，引进外国先进技术、设备，有利于外出旅游、对外投资，有利于偿还外债等；不利于出口，不利于引进外资，导致资本大量外流，长期升值有可能导致贸易逆差，冲击出口企业的生产经营，就业压力增大,（二）价格 1.影响价格的因素 2.六个量的关系及计算规律 3.价值规律的基本内容及表现形式 4.价格

3、变动对经济生活的影响：（价值规律起作用的结果） 5.稳定物价的措施 政府在充分发挥价值规律在市场资源配置起基础性作用的同时，综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段加强国家的宏观调控，抑制价格上涨势头。实行扶持农业生产的政策措施，保障供应；健全价格监管法律法规，打击价格违法行为；发放价格临时补贴，实行价格临时干预措施。规范、整顿市场秩序。 消费者一般来说价格提高消费者会减少对商品的购买；商品的价格上涨，消费者会增加对其替代品需求；生活必须品的价格上涨，消费者对其需求不会有大变化；高档耐用品价格上涨消费者会暂时不购买。正确消费观，树立节约观念，绿色消费。 企业要依靠科技进步和创新，转变经济发展

4、方式，降低成本； 企业及经营者不得囤积居奇等，树立自身的信誉和形象，遵守职业道德,高考必背知识,4价格变动对经济生活的影响：（价值规律的作用） （1）对人们生活的影响（需求、消费、消费者）： 一般地，价格上升，人们会减少对它的需求；价格下跌，会增加对它的需求。 不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。 价格的变动会影响相关商品的消费需求。某商品价格上升，该商品需求会减少，其替代品的需求会增加，其互补商品的需求会减少。 （2）价格变动对生产经营的影响（生产者/企业）【联系：企业经营成功的因素】 调节生产规模，制定正确的经营战略

5、，以市场为导向，调整产品结构。 提高自主创新能力，改进技术，改善管理，提高劳动生产率，形成竞争优势。 诚信经营，树立良好的信誉和形象，生产适销对路的高质量产品，树立品牌意识，重视新产品开发。,高考必背知识,（三）消费 1影响消费的主要因素： 2如何提高消费水平，保障民生？（建议：对症下药） 3消费的作用 4、消费结构判断标准 1影响消费的主要因素： （1）根本原因受国家经济发展水平的制约，即生产决定消费 （2）主要因素受居民收入水平和物价水平的影响 A收入与消费的关系：收入是消费的基础和前提；消费水平不仅取决于当前收入，也受未来预期收入的影响；收入差距也会影响社会总体消费水平 B物价变动会影响

6、人们的消费【联系价格变动对人们生活的影响】 （3）消费心理、消费观念也会影响消费行为。 消费心理：求实心理、从众心理、求异心理、攀比心理。 树立正确的消费观，做理性的消费者。量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。,高考必背知识,2如何提高消费水平，保障民生？（建议：对症下药） 大力发展生产力，坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度，保持经济稳定增长，促进就业，增加居民收入。（第二单元）综合运用经济、法律手段，辅之以必要的行政手段加强宏观调控（第九课），稳定物价。发挥财政的作用（具体表述第八课），建立和健全社会福利制度和社会保障制度，提高未

7、来收入预期，切实改善民生，提高人民生活水平和生活质量。 要深化收入分配制度改革，促进社会公平，缩小收入差距。（第七课促进公平的相关措施） 如坚持现阶段的分配制度；保证两个合理比重；再分配更加注重公平；初次分配和再分配都要处理好效率与公平关系；通过调整税收（第八课个人所得税）政策，缩小贫富差距，促进社会公平，积极解决涉及人民群众切身利益的问题等。引导消费者树立正确的消费观念，倡导保护环境，绿色消费整顿规范市场秩序，治理消费环境，切实保护消费者合法权益。（第九课） 落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展。（第十课相关措施）,3消费的作用：（29页） （1）消费对生产具有反作用，消费的发展会促进生

8、产的发展 消费是生产的目的； 消费是生产的动力,消费对生产的调整和升级起导向作用； 新的消费热点的出现，往往能带动新兴产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动者的积极性 （2）个人：满足人民日益增长的物质文化生活需要，改善消费结构，提高生活水平。 （3）国家：有利于扩大内需，促进国民经济又好又快发展。（科学发展观、转方式调结构、可持续发展） 4、消费结构（19页） 判断标准：消费类型（按消费目的分）恩格尔系数,为什么要稳定物价 怎么稳定物价,1.价格变动的影响 2.宏观调控的原因,1.市场、宏观调控 2.影响价格的因素,提高消费水平的措施（怎么办）,为什么要提高消费水平：消费的作

9、用（或加宏观调控的原因）,第一课,神奇的货币,（一）货币的本质 1商品的基本属性 商品的含义、构成条件 判断商品的方法： 第一，定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 第二，属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。 第三，领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品了。,商品的基本属性 是什么：商品的使用价值和价值（商品的二因素） 商品的价值在质上是没有差别的，在量上是大小的差别。 关系：二者的统一：商品是使用价值和价值的统一体。其中使用价值是价值的物质承担者。 二者的对立：对商品生产者和消费者来说，不可能同时获得商品的二因素。,思考：1.商品生

10、产者重视商品质量的经济生活的依据（重点） 提示：(1)商品具有使用价值和价值两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。（商品质量是指商品的使用价值） (2)商品生产者从事商品生产的目的是为了营利，通过让渡使用价值获得价值。 (3)只有重视商品的使用价值，商品生产者才能在竞争中处于有利地位，从而立于不败之地。 2不同商品为什么要交换？使用价值不同 不同商品为什么能够进行交换？商品有价值，（根本原因：价值量相同） 3. 假冒伪劣商品有一定的价值和使用价值。 假冒伪劣商品没有使用价值和价值，因为假冒伪劣产品使用价值不合格，也就是失去了作为商品的属性，是国家打击的对象。,

11、2.货币的产生和本质 货币的产生：分为三个阶段，一是物物交换阶段；二是一般等价物的出现；三是出现了固定的充当一般等价物的商品。总之，货币的产生是商品交换发展到一定阶段的产物。 货币的含义与本质 把握以下几点： 第一，货币本身是一种商品，自身有价值。但与其他商品不同，货币是一种特殊商品，充当一般等价物，能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 第二，货币与其他一般等价物不同，与货币出现之前的一般等价物相比，货币是“固定地”充当一般等价物。这是货币与一般等价物的最根本的区别。 第三，从货币的作用来看，他可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用，并且是固定的，所以货币的本质是一般等价物。

12、,货币的职能 基本职能：价值尺度和流通手段（又叫购买手段） 商品的价值不能自我表现，在货币产生之前是用另外一种商品来表现，形成交换价值；在货币产生之后，则用货币来表现商品价值的大小，形成价格。 基础 决定 价值 价格 货币表现 一般情况下，商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比，与货币本身的价值成反比。（价格是价值的货币表现，价格等于商品的价值与单位货币价值的比值，即倍数。） 其他职能：贮藏手段（金银首饰不可以充当贮藏手段）、支付手段和世界货币 A. 贮藏手段：一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（如金银条块等）。 B. 支付手段：货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货

13、币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。（说明：卖者与买者之间已构成债务关系，商品与货币早已脱离关系，这时买着所付的货币已不再是流通手段，而是一种支付手段。） C. 世界货币：在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。,正确理解货币的两种基本职能:价值尺度和流通手段 解析: 1.含义不同:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的尺度的职能，叫价值尺度。货币充当商品交换媒介的职能，叫流通手段。 2.原因不同:货币能充当价值尺度的原因是货币本身是商品，有价值。货币能充当流通手段的原因是货币的本质是一般等价物，所以

14、它能与其他一切商品相交换。 3.执行方式不同:货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。 4.后果、影响不同:货币充当价值尺度职能，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少，商品价值就表现为商品的价格，价格是价值的货币表现。货币充当流通手段职能后，原来的商品交换变成以货币为媒介的商品流通。,注意： 第一，流通手段和商品流通：流通手段是从货币职能角度上讲的，强调的是货币在商品交换中的作用，既充当商品交换的媒介；而商品流通是从商品交换的形式上讲的，强调的是商品如何进行交换，强调交换的形式，为的

15、是区别物与物的直接交换，是以货币为媒介的商品交换。 第二，商品交换与商品流通：初期的商品交换是直接的物物交换，可以用公式表示为“WW”，货币出现后，交换就以货币为媒介，这种以货币为媒介的商品交换，就叫商品流通。用公式“WGW”，两者有着明显的差别。具体说： 第一，前者是直接的物物交换，后者是以货币为媒介的商品交换。 第二，前者在货币产生之前就存在，后者则是在货币产生之后出现的。 第三，前者买和卖是同时进行的，双方满意就可以成交，后者在时间上和空间上是分离的。 第三，流通手段和支付手段。流通手段一般是现金交易，“一手交钱，一手交货”；而支付手段是随着赊销买卖而出现的，特征是取得商品和给付价值在时

16、间和空间上出现分离。用货币清偿债务、支付税款、租金、工资等都属于支付手段。,判断：以下各题货币分别执行的是什么职能？ A.一件衣服标价100元 （价值尺度） B.小王用5元钱买一支钢笔 （流通手段） C.老李家藏有祖传的两块金砖 （贮藏手段） D.世界银行向发展中国家贷款 （世界货币） F.企业财务人员向工人发放工资 （支付手段） G.马关条约规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银 （世界货币） 货币流通规律： （略）,探究： 1. 如何判断货币在执行哪一种职能？ 从是否需要现实的货币来看，价值尺度只需要观念中的货币，而其他均需要现实的货币。 从关键词来看，价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇；贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“还租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇，世界货币多用“购买外国货”、“国际支付”等词汇