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2、来。,探索新知,分类与整理,我先分一分,再数一数。,1.心形气球有多少个?糖葫芦形气球有多少个?圆形气球呢?,2.哪种形状的气球最多?哪种形状的气球最少?,探索新知,分类与整理,探索新知,分类与整理,问题:还可以怎样分?,探索新知,分类与整理,3个,4个,5个,典题精讲,分类与整理,按颜色分,按形状分,典题精讲,分类与整理,圆形,正方形,三角形,典题精讲,分类与整理,黄色,蓝色,绿色,易错提醒,分类与整理,2 4 6 8,1 3 5 7 9,1 2 7 8,3 4 5,6 9,学以致用,分类与整理,辆车,4,学以致用,分类与整理,仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?,1. 按水果的种类分。,2. 按卡片的形状分。,学以致用,分类与整理,5,4,6,按水果的种类分一分,在右面涂一涂、填一填。,学以致用,分类与整理, , ( ) ( ) ( ),5,4,6,按卡片的形状分一分,在右面涂一涂、填一填。,学以致用,分类与整理,6,4,3,3,学以致用,分类与整理,把每组不同的物品圈起来。,(1),(2),学以致用,分类与整理,课堂小结,分类与整理,方法一:按颜色分 方法二:按形状分 方法三:按数量分,标准不同、结果不同,