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1、,语文精品课件,25古人谈读书 第一课时 五年级上册 人教部编版,精品资源,精品资源,精品资源,课前导读,同学们，你们知道哪些古人读书的故事？,车胤,孙康,孙敬,苏秦,囊萤映雪,悬梁刺股,精品资源,课前导读,除了古人读书的故事，还有许多古人谈“读书” 的文章，今天就让我们来看看吧。,精品资源,自读感悟,轻声朗读课文，画出文中不认识的字词。,精品资源,字词揭秘,敏而好（ho）学，不耻(ch )下问。 知之为知之，不知为不知，是知（zh）也。 默而识（zh）之，学而不厌，诲(hu)人不倦。 论语,精品资源,字词揭秘,余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫
2、浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣(y )，眼口岂(q )不到乎？ 宋朱熹,精品资源,字词揭秘,盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥(ku)天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。 清曾国藩,精品资源,我会写,诲,诵,字词揭秘,耻,谓,岂,窥,恒,皆,缺,精品资源,我会写,字词揭秘,ch,结构：左右 部首 : 耳 组词： 不耻下问 耻辱 造句：三千年前，孔子就教育我们要不耻下问。 书写指导：“耳”作偏旁时变窄，最下边的横变成提。,耻,精品资源,我会写,字词揭秘,hu
3、,结构：左右 部首 : 讠 组词：诲人不倦 教诲 造句：老师的教诲我们铭记于心。 书写指导：“母”字竖折与横折钩起笔相接，收笔时交 叉，一横居中。,诲,精品资源,我会写,字词揭秘,wi,结构：左右 部首 : 讠 组词：所谓 称谓 造句：读了鲁迅的的在仙台我才知道，所谓“胶菜”原来就是山东大白菜。 书写指导：“田”要扁小，下面形似“月”但第一笔是竖不是撇。,谓,精品资源,我会写,字词揭秘,q,结构: 上下 部首 : 山 组词：岂不 岂敢 造句：你不参加演出岂不遗憾？ 书写指导：“山”要扁宽，“己”的扁框稍小。,岂,精品资源,我会写,字词揭秘,ku,结构: 上下 部首 : 穴 组词：管中窥豹 窥探
4、 造句：看待事物要全面，不能管中窥豹。 书写指导：三部分要紧凑。“穴”要扁，“夫”变窄小且两横稍斜，捺变为小点。,窥,精品资源,我会写,字词揭秘,ji,结构 : 上下 部首 : 白 组词：人尽皆知 比比皆是 造句：雷锋的故事人尽皆知 书写指导：“比”要扁宽，右边要比左边稍高，“白”要窄小。,皆,课文精讲,精品资源,前面我们学习了朗读文章，认识、学写了课文中的一部分字。接下来我们学习文章的第一部分。,课文精讲,精品资源,敏而好学，不耻下问。论语公冶长,【 注释 】,敏：聪敏勤勉,好学：喜好学习。,耻：以为耻。,【 译文 】,勤勉而又喜好学习的人，不以向比自己地位低下的人请教为耻。,这句话比喻谦虚
5、好学，不介意向不及自己的人请教。但这里的“下”不是指别人低下，而是指要把自己放低 ，以学生的心态向别人请教。,课文精讲,精品资源,敏而好学，不耻下问。,【意义】只有勤奋好学，才能不断增长知识，提升自我。只有虚心向别人请教，才能多方面汲取知识，完善自我。,课文精讲,精品资源,知之为知之，不知为不知，是知也。 论语为政,【 注释 】,知：知道，了解。,知（zh）：同“智”，智慧。,【 译文 】,知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。,【 意义 】这句话是从学习态度方面来讲的，说明探求学问或了解事物，应采取诚实的态度，知道就是知道，不知道就是不知道，要实事求是，切不可不懂装懂，只有这样，
6、才能学到更多的知识。,课文精讲,精品资源,默而识之，学而不厌，诲人不倦。 论语述而,【 注释 】,默：不语，不说话。,识（zh）：记住。,厌：满足 。,诲：教导，劝说。,倦：疲倦，倦怠。,【 译文 】,【 意义 】“默而知之”告诉我们是读书的方法，“学而不厌”告诉我们的是读书的态度，“诲人不倦”告诉我们的是（孔子）读书的目的。,把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别,人而不倦怠。,课文精讲,精品资源,知识备查 论语是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，此书是儒家学派的经典著作之一，与大学中庸孟子合称“四书”，再加上诗经尚书礼记周易春秋，总称“四书五经”。,以上三句话都出自论语。,精品资源,课堂小结,本节课我们学会了正确的朗读课文，认识了课文中的生字。 我们还学习了课文第一部分，知道了这三句话都是出自论语，懂得了学习要谦虚、诚实、勤奋的道理。,精品资源,课堂练习,一、给加点的字注音,精品资源,课堂练习,二、解释加点的字,敏而好学，不耻下问。,默而识之，学而不厌，诲人不倦,（识：记住 厌： 满足）,（知：知道，了解 知：智慧）,知之为知之，不知为不知，是知也。,.,.,（聪敏勤勉）,.,.,.,精品资源,感谢观看,
