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1、教师职称评定个人总结 本人 xx，女，汉族，xx 年 x 月 x 日出生。x 年 x 月毕业于四川职业技术学院 数学教育专业，同年 6 月取得西华师范大学的自考本科文凭（数学教育专业） 。x 年 x 月在 xx 初级中学从事数学教育教学工作，至今已满 1 年，现申请参加中学数 学二级教师职务评聘。结合本校的实际条件和学生的实际情况，放眼未来，立足 现在，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，特将任职以来的个人工作作出 以下总结： 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。坚持正确的政治方向，拥护党 的各种路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，忠诚社会主义 教育事
2、业，努力学习马列主义和科学发展观，不断提高自己的思想素养。 有良好的职业道德， 强烈的事业心和责任感， 热爱本职工作， 具有严谨务实， 开拓进取的工作作风，不断提高自身教育教学水平，认真教书育人，关心热爱全 体学生，从不歧视差生。努力构建平等，和谐的师生关系。关心集体，遵纪守法， 时刻不忘自己身为一名光荣的人民教师的形象，为人师表。 二、教育教学方面 曾经有过这样一个比喻要给学生一杯水，教师就要有一桶水,我觉得不对， 在新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新 课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自 己，努力提高自己的业务水平丰富自己的知识面，才能在教育教学工
3、作中给予学 生更全面的辅导。在教学中做到以下几点： 1、坚持认真备课，备课中我不仅备教材备教法而且备学生，根据教材内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间 安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在 课前做好充分的准备。 2、 深钻大纲和教材,能准确地把握数学教学大纲及其重点、难点、考点、 深度 和广度，能深入浅出的传授数学及相关学科知识，培养学生良好的数学学习习惯 与数学创新思维能力。 3、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课
4、堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学 生学数学的兴趣，课堂上讲练结合， 布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负 担。 4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分学生爱动、好玩，缺乏 自控能力， 常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就 要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好 对学生学习的辅导和帮助工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和 尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在 批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学
5、方法，提高教学水平。 6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的 师生关系促进了学生的学习。 三、学生管理方面 很多学生不懂不敢问；这样学生不懂的就如同滚雪球一般越滚越大。到最后 自己把自己放弃了。学困生成绩提不高，还会产生自卑心理。从这些方面我从以 下来做： 首先， 做好他们的思想工作， 克服他们的自卑心理， 树立学习的信心和勇气。 其次，对学生要张弛有度的进行管理。 最后，部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，,得多次找他们谈心，从思想上 引导他们，增强他们的纪律观念，形成好的学习习惯。 四、教学成绩 +学年度上期，独立执教初 2016 级 1 班数学，参加县统考，平
6、均分 42.93 分，及格率 21.95%，优生率 4.88%，巩固率：99%。 +学年度下期，独立执教初 2016 级 1 班数学，参加州统考，平均分 43.36 分，及格率 21.43%，优生率 2.38%，巩固率：99%。 教师职称晋升个人工作总结 本人 1995 年毕业于酉阳民族师范学校，1995 年 8 月分配到酉阳县清泉乡中 心小学， xx 年借调到龚滩中学， 一直工作至今， 2010 年 4 月获得县教委正式调令， 成了龚滩中学一名名副其实的教师。1999 年至 xx 年参加西南师范大学汉语言专 业自学考试，获得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。xx 年，参加重庆市 普通话培
7、训，达到普通话二级乙等。xx 年 10 月参加教师计算机培训，获得教师计 算机培训初级等级证书。xx 年年 9 月经酉阳县职称改革领导小组会评为小学高级 教师级， xx 年参加重庆市专业技术职务资格外语考试， 成绩合格， 获得 d 级证书。 xx 年 7 月获得初级中学语文教师任职资格。 自从参加工作以来，我首先在师 德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。认真学习和领会党的十六大精 神和三个代表重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学 生，工作上兢兢业业， 不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每 一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生
8、尊重和信 赖的老师。 为此， 多年来， 我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作中 不断取得新的进步。 一、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受 他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有 章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时 机， 给学生春风沐浴般的教育。 。 其次， 我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法， 使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生思想 等方面的问题。 二 、做一个科研型教师 教师从教之日， 正是重新学习之时。 新时代要求教师具备的
9、不只是操作技巧， 还要有直面新情况、 分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下， 我积 极投身于学校教研工作，积极撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级报 刊江门文艺(xx 年第 12 期)、 文学与人生(xx 第 17 期)刊登，获得市级征 文大赛三等奖。所任学科多次达到同年级学科前列，深受学校领导和学生家长的 好评， 曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散文以及 教学论文也多次在各级报刊发表。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理 念的基础上，结合自己所教的学科， 积极探索有效的教学方法。在教学中，我把
10、语 文课本知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学 习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究 式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的 交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学 会合作交流， 提高学习能力。 我在实践的同时， 也不忘时刻反思自己的教学行为， 及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。 总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。 三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自 身的写作特长， 积极
11、向各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表 了 300 多篇(首)诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余作家。当然， 我也充分利用自己的优势，积极指导 学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生 学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。 也正是由于我工作努力， 成效显著， 我在 xx 年被县教委破格借调到龚滩中学。 我深感领导的关怀，虽然自 xx 年借调到龚滩中学，到 2010 年 4 月才正式获得调 动手术，造成每在评优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此 而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4 年来，所任学科 3 次获得年级 单 科 第 一 ， 也 因 此3次 被 学 校 破 格 评 为 校 优 秀 教 师 。 篇三：小学教师评职称个人工作总结 个人工作总结 本人 1986 年参加工作，从事教育教学工作 27 年。在多年的教学中，我从事 过语文、数学的教学任务，并一直担任班主任工作。在学校领导和其他老师的帮 助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作 作出一下总结。 一、积极追求思想进步，不断提高师德修养 本人思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的 教育事业，热爱学生
