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1、玩具总动员,观察有序 写出情趣,积累关 1、词语超市 2、佳句选登,第一关,词语过关赛,色彩鲜艳 五颜六色 光彩夺目 银光闪烁 光彩熠熠 洁白无瑕 红白相间 晶莹光洁 美观大方 古朴典雅 小巧玲珑 惟妙惟肖 造型美观 憨态十足 振翅欲飞 栩栩如生 独具匠心 构思新颖 造型独特 别具一格 别出心裁 质地细腻 功能齐全 小巧别致,1、我非常喜欢这个小海豚。它身子圆溜溜的，背上是红色的，像个小球；小尾巴不仔细看还以为是个小贝壳；它的脖子上还有个蓝色的小项链，项链中间夹了一个粉红色的蝴蝶结，脸上有几根黑色的胡须；眼睛像精心打磨的红宝石；嘴上顶着个紫绿相间的小球。如果你一只看着它，就觉得这个小海豚像个意
2、气风发的小伙子。 2、小白兔耳朵长长的，像两片白色的花瓣。眼睛红红的，看上去可机灵了，嘴是三瓣的，吃东西时，可爱极了。 3、小熊全身毛茸茸的又白又软；脖子上海系着漂亮的红领结；两只眼睛总是带着睡意，手里还拿个大枕头，好像在说：“我困了，我要去睡觉。”,佳句选登,读例文 找方法,第二关,说一说本文是按什么顺序来介绍布娃娃的？ 按照总-分-总的顺序先总写我最喜欢的玩具，分写玩具的几部分：颜色，模样，玩法，玩具给我帮助等，最后总写我对玩具的感情。 布娃娃的外形有什么特点？ 第二段，头发 眼睛睫毛 鼻子 嘴 布娃娃给作者带来了哪些乐趣 第三段一部分 第四段 把作者看到的用画出来，把作者想象的也画出来,
3、小总结： 1、按照总-分-总的顺序描写玩具。先总写我最喜欢的玩具，分写玩具的几部分：颜色，模样，玩法，玩具给我帮助等，最后总写我对玩具的感情。 2、加入自己的想象可以把玩具写活，把玩具人格化，给人一种很亲切的感觉。写出对玩具的喜爱之情。,演说关 描述自己最喜 欢的玩具,第三关,演说要求： 1、讲玩具的来历，总说玩具。 2、按照顺序说外形。 3、用上形容词，把玩具当朋友来描述。 4、说出对玩具的喜爱之情。,写作关 1、写作指导 2、写作比拼,第四关,写作指导,1、仔细认真观察自己的玩具，用眼看，用手摸，用心想，按照顺序写清玩具的外形。 2、把静态的玩具通过联想写活它。把它的玩法写清，写出玩的过程，从中透露出你对玩具的喜爱之情。,谁是玩具大王,上一节课，我们学习了如何介绍自己最喜爱的玩具，今天，我们让这些玩具来个PK，评选出谁的宝贝是玩具大王，你的玩具好在哪，和你之间有什么有趣的事情呢，请你把它记录下来，让我们大家都喜欢它，推选它为玩具大王吧。,激发写作需求,我喜爱的玩具,总：我最喜欢的玩具 分：外形特点 颜色 模样 玩法 加入想象 人格化 兴趣 帮助 总：我对这个玩具的感情,
