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1、我的爱好 内容具体 突出乐趣,【习作要求】 写自己的一个爱好。 【教学目标】 1选择自己最突出的爱好来写。 2选择具体事件来反映自己的爱好。 3写出这项爱好给自己带来的直接感受，比如快乐、激动、兴奋，要表达真情实感。,快乐导航,同学们，在我们的生活中，除了学习成绩好带给我们很多荣誉的快乐之外，其实还有很多途径可以带给我们不一样的认识和体验，画画可以张开我们的想象翅膀，弹琴可以陶冶我们的情操，奔跑可以让我们的身体更加健康每个人的爱好都一样，那么，你的爱好是什么呢？,1,2,3,手到擒来 手舞足蹈 连蹦带跳 熟能生巧 心领神会,得意洋洋 惟妙惟肖 引经据典 奋力拼搏 你争我夺,欢呼雀跃 神采飞扬
2、融会贯通 生龙活虎 难分高下,快乐积累,我喜欢看课外书，尤其喜欢看科学普及读物。当我看到情节曲折的探险故事时，脑子里便出现了一连串问号；,当我看到那些难解之迷时，也会冥思苦想；当看到人类在科学取得新成就时，我会为之兴奋,我喜欢“谈天说地”。每当班里 举行 辩论会、主持节目、故事 比赛，总少不了我活跃的身影！,故事 比赛上，我眉飞色舞的神态、抑扬顿挫的语言博得一阵阵掌声，使我捧回了一张又一张的奖状。,辩论会上，我慷慨激昂，连珠炮似的反问，使 得对方哑口 无言，而我为此常常获胜。,我的爱好是拉小提琴。我为什么爱上了拉小提琴呢？因为我的爸爸就喜爱拉小提琴。童年的时候，我的耳旁就经常响起爸爸拉起的优美
3、动听的小提琴曲，我常常陶醉在美妙的琴声中。在 这样的环境中，我受到了熏 陶，逐渐爱上了小提琴,快乐体验,你们都有什么爱好啊？,科技制作,我喜欢种花，唱歌，跳舞。,我喜欢撞拐、跳皮筋、踢毽子。,我喜欢集邮，搞小发明，做科技小制作。,选自己最喜欢做的事来写。 通过具体事例来反映。要详细写重点部分，简略写其它内容。 注意突出乐趣，也就是说把自己在做这件事中获得的乐趣、愉快的心情自然而然地体现在字里行间，体现在做事的过程中，要表达自己最真实的感受。,快乐作文,（1）有趣的实验 （2）集邮给我带来了快乐 （3）航模比赛获奖了 （4）养花乐 （5）小足球赛 （6） 给我带来了快乐,快乐作文,快乐习作,具体
4、要求： 注意突出乐趣， 也就是说把自己在做这件事中获得的乐趣、愉快的心情自然而然地体现在字里行间，体现在做事的过程中，要表达自己最真实的感受。,板书设计,开头：开门见山 中间：内容具体 详略得当 真情实感 突出乐趣 结尾：抒发喜爱之情,快乐点评,1、师生共同评赏两篇习作。 同学们，请停下手中的笔。让我们一起分享你的智慧吧！愿意和大家分享习作的同学请举手！好，这个同学，掌声欢迎！学生读自己习作。 他的题目是( )，这个题目（ ），读内容，一步一步进行评价。 他的文章什么地方让你感受最深？哪些地方还要再进行修改？ 2、学生自改，互相修改。 刚才我们欣赏了两位同学的习作，找到了优点，发现了不足，请同学们现在就开始自己读自己的作文，进行修改。改完后，和同桌前后桌进行互评互改，相信修改后你的习作会更棒！,
