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1、人教部编版语文课堂教学资料设计 玩具总动员 -观察有序，写出情趣教学目标：1. 本篇习作用总-分-总的文章结构来写。2. 观察有序。3. 写出玩具带给你的乐趣。教学过程：谈话导入：今天李老师可不是一个人来的，我把玩具家族的朋友们也带来了。不过，他们要和大家见面有一个要求：待会儿谁能够用合适的词语来描述你看到的图片，那图片上的玩具就会变成真的，并且这节课这个玩具就属于你。Ppt：第一关 玩具到你家-词语积累师：我们每一名同学都有一个玩具了，接下来进入我们的第二关 玩具巧观察 师:这一关需要同学们仔细观察手里的玩具，一会儿我们会找同学来介绍玩具。观察玩具也是有方法的，我们先来看一段视频，看看他是如
2、何观察的。我们要带着问题看视频。【视频出示】生答（略）我们在来看一段介绍玩具的文字ppt 问题：在这段介绍中，运用了什么修辞手法？（比喻）师：从刚才的视频还有文字介绍，我们就能总结出观察玩具的方法;PPT 知识宝典师;接下来，老师把课堂交给大家，你们来观察自己的玩具，一会儿我找同学上台上来介绍。师：谁愿意上来给大家介绍你的玩具？给台下的同学提个要求：当同学介绍的时候，你们要认真听，看看他是不是按顺序，抓特点，用修辞了，介绍出一点，我们给他加一颗星。（生介绍）总结成绩 进入我们今天的第三关 玩具总动员师：在这一关，同学们需要先来玩一玩这个玩具，相信你会乐在其中。然后，你要向大家介绍这个玩具怎么玩？给你带来了哪些欢乐？师：我们先来看一篇例文ppt问题：1.这个玩具怎么玩？ 2.给小作者带来了哪些乐趣？生玩玩具-介绍玩法，乐趣引发写作需求：同学们，这节课我们大家一起观察玩具，玩玩具，相信这些玩具也给大家带来了无穷的乐趣，那就赶紧拿起笔，写一写你的玩具，把玩具给我们带来的美好回忆表达出来吧。Ppt第四关 玩具集结号板书：总 开头：总写“我”喜欢的玩具是什么分 玩具的外形:按顺序，抓特点，用修辞玩具的情趣：玩法，带来的情趣总 抒情式：写出我喜爱玩具的感情人教部编版语文课堂教学资料设计
