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1、人教部编版语文课堂教学资料设计第六课 吹【范文赏析】吹今天，老师居然拎了一块小红砖来上课，真是奇怪啊！“咱们班谁是大力士呀？”老师这个问题一抛下来，我心中窃喜，就开始愉笑啦。哈哈，我可是班上数一数二的大力士，若是比赛扳手劲儿，无论是左手还是右手，班里的同学可没有谁能够比得过我的。看老师今天这个架势，难道是要让我们比试一下，看谁搬的砖最多么，那我可是志在必得呀！“有谁能把这块竖在讲台上的小红砖吹倒呢？”什么？吹倒这小砖头？呵呵，看来今天这节课完全是为了我而开设的。吹砖头是个力气活儿，除了我，还有谁能胜任呀。我举起手，走上了讲台。老师把小红砖放好，我便开始运气了。我先活动活动两只胳膊，以此来扩大肺
2、活量，然后两脚分开站定，两手撑在讲桌上，仰起头，深深吸了一口气。接着立刻俯下身去，用力地朝那块小红砖吐气：“呼”咦？真奇怪，小红砖居然像长在课桌上一样，一动不动。我的脸顿时红了，一半是因为刚才用力吹气的缘故，一半是因为难为情，难道我“大力士”的美誉从此就要被剥夺了么？不行，我得再试一试，在吹之前，来个助跑，这样或许能够加大风力呢。“呼呼呼”哎呀，我都一连吹了好几次了，小红砖还是岿然不动。该怎么办哪？正当我不知所措的时候，聪聪突然叫了起来：“我有办法，我有办法。”太好了，幸亏他及时走上讲台，下然，我的脸不知道要红成什么样子呢。“可能一个人的力气不够大吧，我喊一二三，咱们俩一起吹吹看。”聪聪很肯定
3、地说出了他的办法，我觉得他说得很有道理，所以决定跟他一起再试一试！“一、二、三！”等聪聪一喊完口令，我就把憋足了的空气吹了出去。聪聪也撅着嘴巴，使出了吃奶的力气。天哪，我有点不敢相信自己的眼睛了，为什么小红砖仍旧竖在桌上？它为什么就不肯倒下去呢？我的脸啊，估计会更红了吧！这时，晶晶也开口了：“他们俩吹出来的气太散了，不够集中，应该把书卷成喇叭的样子再来吹，这样风力就集中了，也许能够把小红砖吹倒哦！”聪聪点了点头：“有道理，咱们把书卷起来吹吧。”说完，我便和他一人卷起一本书，再一次对小红砖发起了进攻。可惜的是，小红砖依然没有被吹动。这时，老师站了出来。咦？难道老师有什么高招么？只见他拿出一个信封，把信封口张开一些，垫在了小红砖的下面。接着，他蹲下身去，憋足气，使劲儿地朝着信封口吹着气哎，原来是这样的办法啊，估计小红砖还是不会动的。咦？不是我眼花了吧，怎么小红砖在慢慢向后倒？哦！我忍不住叫出声来：“倒了倒了，小红砖倒了！哈哈！”真是太神奇了，这就是一个变了形的多米诺骨牌嘛，我怎么早没有想到呢？人教部编版语文课堂教学资料设计
