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1、一 寸 光 阴 不 可 轻 1 六年级下册综合实践六年级下册综合实践教案教案 一、指导思想 综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一 种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、研 究性学习、 社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。 该课程强调学生通过实践，增强探索和创新意识，学 习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进 学校与社会的密切联系，了解必要的通用技术和职业 分工，形成初步技术能力，培养学生的社会责任感和 学生综合运用知识的能力以及创新精神。而这种教育 功能的实现要求该课程在实施过程中必须有正确的目 标定位，先进的教育理念，适宜的实践主题，良构的 实施环境和发展性的学习评价。
2、 二、活动目标 1.在情感态度方面： 重点培养学生关心他人、 关心社会、 关心生态环境、 关心地球、关心可持续发展，积极参与社会，勇于承 担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展 意识；培养学生珍视生活、陶冶性情、热爱生活。 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 2.在能力方面： 要着重培养学生的研究能力、创新能力；独立思考 能力和解决问题的能力；各种形式的表达能力；搜集 和处理信息的能力； 人际交往能力及动手操作能力等。 3.在知识方面： 主要是通过学生探究学习，发现和获得知识。即不 再是以间接经验为主，而是直接经验为主。让学生了 解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。 三、课时安排：
3、第一周-第四周 2 课时 走进信息世界 第五周-第六周 2 课时 巧用太 阳能 第八周-第十周 2 课时 亲近 自然 第十一周-第二十周 11 课时 情系 母校 一、走进信息世界 活动目标： 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 1.了解什么是网络及网络的利弊。 2.学会申请电子信箱、博客 3.将自己知道的一些好的网站推荐给小伙伴。 活动重点、难点： 了解网络的利弊 活动时间：2 课时 第一课时 活动流程： 一、谈话导入，揭示课题。 二、活动 1.芝麻开门 （1）什么是网络 网络就是通过一定的技术把电脑一个一个连起来，让 不同地区的电脑通过它能相互交流信息，而且速度非 常快，可以形象地称它为“信息高
4、速公路”。 （2）了解周围的人利用网络做什么。 （3）介绍自己所知道的网站。 2.点击问号。 （1）了解网络为什么有这么强大的功能。 （2）了解网络的利弊 3.携手共享 （1）如何申请电子信箱 一 寸 光 阴 不 可 轻 4 a.登陆“新浪搜狐.163”等网站 b.注册申请免费信箱 c.注册成功后，电子信箱的地址将自动默认为你输入 的“用户名加上. 或 第 2 课时 一、谈话入引 二、活动 1.什么叫博客. “博客”是英文单词 Blog 的译音。 ， 中文意思是“网络日 志”。 人们通常把撰写 Blog 的人称为 Blogger， 也翻译 为“博客”。因此，“博客”既可以指撰写网络日志这种行
5、为，也可以指撰写网络日志的人。 2. 怎样建立博客 那么怎样能拥有自己的博客呢？当前，大多数博客是 免费的，只要你有一台能够上网的电脑，一个有效的 邮箱，一个 ID 就可以了： 1.登录该网站网页，按步 骤申请一个有效的用户名，即 ID； 2.用新申请的用 户名重新进入网站主页面，点击进入“天涯博客”页面， 在这里，会看到醒目的“博客使用手册”，点击后按照 页面提示操作， 3.怎样让很多人都能看到你的博客? 一 寸 光 阴 不 可 轻 5 博客人人都可看到,但要吸引更多的人不断的来看你 的博客,一要有新意,内容要是大家都关心的话题,或喜 欢的内容,二要不断更新,最好每天都有新内容. 二、巧用太
6、阳能 教学目标： 1.了解什么叫太阳能及太阳能的作用。 2.了解太阳能在现实生活中的应用。 3.学会制作“太阳能热水器” 教学重点、难点： 了解太阳能热水器的工作原理，会制作太阳能热水器 教学时间：2 课时 第一课时 教学目标： 1.了解什么叫太阳能及太阳能的作用。 2.了解太阳能在现实生活中的应用。 教学重点、难点：了解太阳能在现实生活中的应用。 教学流程： 一、谈话导入，揭示课题 二、学习新知 1.芝麻开门 （1）什么叫“太阳能”？ 一 寸 光 阴 不 可 轻 6 太阳是一个自己能发光和热的天体，太阳发出的光和 热是一种能，叫“太阳能”。 （2）太阳能的作用 太阳能供给植物、动物及人类生存
7、所必须的光和热。 没有太阳能，地球上就没有生命。 2.观察在线 太阳能在生产、生活中的应用。 日光浴场 晒盐 太阳能灶 太阳能电池板 太阳能汽车 太阳能住宅 三、课内小结 第二课时 教学目标： 1.了解社区中使用太阳能热水器的情况。 2.了解太阳能热水器的工作原理。 3.学会制作“太阳能热水器”。 教学重点、难点： 了解太阳能热水器的工作原理 教学流程： 一、复习导入 一 寸 光 阴 不 可 轻 7 生活中有哪些地方运用了太阳能？ 二、学习新知 1.了解社区中使用太阳能热水器的情况。 2.你知道人类是怎样利用太阳能的？ 3.了解太阳能热水器的工作原理。 4.根据提示制作太阳能热水器。 （1）材
8、料 印制卡纸 1 张、铝箔纸板 1 张、墨汁、毛笔、易拉罐、 小刀 （2）制作方法 a.做太阳能反光板。 b.做吸热水箱。 c.调试。 三、酷站漫游 三、亲近自然 活动内容：水果大观园 教学目标： 1.了解一些水果的名称、品种、价格及产地。 2.了解一些水果的美称。 3.背诵一些关于称赞水果的诗词。 4.了解水果的用途。 一 寸 光 阴 不 可 轻 8 5.会制作水果拼盘。 教学重点、难点： 1.了解一些水果的美称。 2.了解水果的其他用途。 3.学会制作水果拼盘。 教学时间：2 课时。 第一课时 教学目标： 1.了解一些水果的名称、品种、价格及产地。 2.了解一些水果的美称。 教学重点、难点
9、：了解一些水果的美称 教学流程： 一、谈话导入，揭示课题 二、学习新知 1.芝麻开门 （1）说说自己知道的水果的名称。 （2）说说自己喜欢的水果的名称。 2.观察在线 记录各种水果的品种和价格。 水果名称 品种 价格 产地 备注 3.点击问号 了解水果的美称： 一 寸 光 阴 不 可 轻 9 记忆之果： 热带水果： 天然水果罐头： 百果之王： 水果皇后： 万寿果： 三、总结 第二课时 教学目标： 1.摘录一些称赞水果的诗词 2.了解水果的用途 3.学会制作水果拼盘 教学重点、难点： 1.摘录一些称赞水果的诗词 2.学会制作水果拼盘 教学流程： 一、复习导入 你知道哪些水果的名称 二、学习新知
10、1.摘录称赞水果的诗词 食荔枝 苏轼 罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百课，不辞长作岭南人。 一 寸 光 阴 不 可 轻 10 2.了解水果的其他用途。 3.测水果的电压 水果名称 电压 水果名称 电压 苹果 梨子 橘子 猕猴桃 葡萄 西红柿 4.学做水果拼盘 5.评“最佳创意奖”“最佳合作奖”和“最佳制作奖” 三、课内小结 四、畅游中国水果网 四 、情系母校 活动目标： 1.引导学生回忆小学校园生活， 抒发心中的眷恋之情。 2.了解学校的发展、变迁以及学校所获得的荣誉，令 人瞩目的成就。 3.用灵巧的双手为母校留下永恒的精彩。 活动重点： 了解学校的发展、变迁以及学校所获得的荣誉
11、，令人 瞩目的成就。 活动时间：2 课时 第一课时 活动目标： 一 寸 光 阴 不 可 轻 11 1.引导学生回忆小学校园生活， 抒发心中的眷恋之情。 2.了解学校的发展、变迁以及学校所获得的荣誉，令 人瞩目的成就。 活动重点：了解学校的发展、变迁以及学校所获得的 荣誉，令人瞩目的成就。 活动流程： 一、谈话导入，揭示课题，明确活动内容。 二、活动： 1. 芝麻开门 （1）回忆六年的小学生活，抒发心中对老师、同学、 母校的深深眷恋之情。 （2）交流 2.观察在线 （1） 重温记忆中的美好往事， 把自己最喜欢的校园一 角用自己最喜欢的方式表达出来。 （2）走访校长老师，了解学校的发展、变迁以及学
12、校 所获得的荣誉，令人瞩目的成就。 三、结束活动，教师略作小结。 第二课时 活动目标： 1.用灵巧的双手为母校留下永恒的精彩。 2.把心中珍藏的情与事与同学交流。 一 寸 光 阴 不 可 轻 12 活动重点： 用灵巧的双手为母校留下永恒的精彩。 活动流程： 一、复习导入 叙述学校的发展史 二、活动 1.巧手作坊 在即将告别母校之际， 把对母校的眷恋之情融入大脑， 用灵巧的双手，为母校留下永恒的精彩。 （1）畅谈心中的设想。 a.为母校种植一株株小树，开辟一个植物园。 b.召开主题队会，为低年级同学留下优良的学风。 c.制作学校模型，献给学校。 d.建立一个 班级网站，方便同学之间，师生之间的
13、沟通与交流。 （2）实施心中的设想 1.携手共享 （1）把心中的一段情，一件令人难忘的事写下来。 （2）交流 三、活动结束，教师小结 一 寸 光 阴 不 可 轻 13 第三课时 活动内容：难忘的启蒙 活动过程： 一、激发学生兴趣，导入 小学即将结束， 我想同学们一定难忘最初入学的情景， 也最难忘自己的启蒙老师，在你的记忆中，最难忘的 是什么呢。请同学们交流讨论。 学生自由讨论。 交流。 二、课件出示阅读材料难忘的启蒙。自读材料， 说说你的体会和收获。 你的启蒙是怎么样的，你能对全班同学说说吗？ 三、课件出示阅读材料老师领进门。教学过程同 上。 四、同学们，你能将你最难忘的启蒙用你的笔写下来 吗
14、？ 学生自由作文。 第四课时： 活动内容：学生继续作文 一、学生继续作文 二、 教师巡视辅导。 一 寸 光 阴 不 可 轻 14 三、学生分小组交流自己的习作。 五、找出一篇优秀习作，全班在一起评议好在哪里， 为什么？还可以进行修改。 六、出示一篇中等习作，让全班同学读读，然后说说 还怎么修改。 七、学生再次修改自己的习作。 八、学生将修改后的习作认真誊写，然后教师编写成 文集难忘启蒙文集 第五课时 内容：难忘师恩的朗诵比赛 一、激趣导入： 同学们，你们在上几次的学习活动中，品读了一篇篇 优秀习作，自己也写出了一篇篇优秀的习作，那今天 让我们用自己的声音来表达自己对小学阶段教师的深 深感激之情
15、。 二、分小组朗诵。 选出最佳朗诵者参加全班的角逐。 三、分小组活动。 四、主持人宣布比赛开始。 1.选出评委。 2.确定统分人员。 一 寸 光 阴 不 可 轻 15 3.各位选手抽签。 4.比赛开始。 五、宣布比赛成绩。 六、颁发奖品。 七、教师小结。 第六课时 活动内容：感恩后勤工作人员 一、导入 同学们， 在我们成长的历程中， 除了教师的辛勤教育， 父母的细心呵护外，还离不开哪些人的关爱和帮助 呢？ 学生讨论： 二、是啊，同学们，我们能在学校里愉快的生活学习 还离不开后勤工作人员默默无闻的付出。那他们到底 为我们做过些什么呢？ 1.为我们的每一步铺好道路。 2.为我们打扫卫生。 3.为我们的安全负责。 4、生病了为我们治病，避免了家长的奔波之苦，也可 以让我们不因为生病而耽误学习。 一 寸 光 阴 不 可 轻 16 三、同学们，在你们以往的生活中，有没有
