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1、1期末家长会情况汇报公文 期末家长会情况汇报上午学校召开休学式,下午召开家长会。中午我和几个同事去外边吃的铁锅炖鱼,这些日子同事之间的交往很频繁。在一起畅所欲言地聊天感觉真爽。我越来越体会到再好的朋友、同事也要常沟通,常见常新。同事在一起工作,第一关系是合作。把自己融在集体中,是很幸福的,很快乐的。下午的家长会,家长来的很全,班班座无虚席,教师播放着PPT,家长听的认真,看的仔细。开家长会前,我特意嘱咐老师一定是“多报喜,少报忧” , “多鼓励,少抱怨” 。如果咱们老师都解决不了的教育问题,告诉家长,只是给家长添堵,他们更是没能力解决。回家“训孩子”一顿,只能激化家校“矛盾” ,没什么实质性的
2、改善。其实自己孩子有什么问题,家长能不知道吗?但人性的弱点告诉我们,自己的孩子自己说“不好”行,别人说,不爱听(哪怕是老2师) 。要过年了,多说些拜年嗑,鼓励的话,让大人孩子都高兴。即使成绩不好,咱就说,现在孩子小,不懂事,只要咱们家校都努力,慢慢会好的。你要这么说,差生家长得乐成啥样?语言是艺术,在教育这个圈子中,不能完全地“实话实说” ,因为“实话”伤人啊!记得我年轻时做班主任,开家长会就成了我的“诉苦会、抱怨会” 。结果自己气得够呛,家长也觉得没面子,灰溜溜地走了。而我对口班的老老师,整天在我面前说, “我们班学生都好,我的筐里没有滥杏” 。她和学生、家长关系那才好呢?其实每次考试我的班成绩都比她的班成绩要高一点。但我感觉不到快乐,总嫌学生还不够努力,总怨家长还不够负责?现在我也老了,理解了当年老教师的做法的“智慧” ,自己对事情的看法,决定着自己的心情,也影响着别人的心情。所以说,对学生、包括对自己的孩子都不要求全责备,要“顺其天性”进行“无痛”教育。公文