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1、1期末家长会情况汇报公文 期末家长会情况汇报上午学校召开休学式，下午召开家长会。中午我和几个同事去外边吃的铁锅炖鱼，这些日子同事之间的交往很频繁。在一起畅所欲言地聊天感觉真爽。我越来越体会到再好的朋友、同事也要常沟通，常见常新。同事在一起工作，第一关系是合作。把自己融在集体中，是很幸福的，很快乐的。下午的家长会，家长来的很全，班班座无虚席，教师播放着PPT，家长听的认真，看的仔细。开家长会前，我特意嘱咐老师一定是“多报喜，少报忧” ， “多鼓励，少抱怨” 。如果咱们老师都解决不了的教育问题，告诉家长，只是给家长添堵，他们更是没能力解决。回家“训孩子”一顿，只能激化家校“矛盾” ，没什么实质性的
2、改善。其实自己孩子有什么问题，家长能不知道吗？但人性的弱点告诉我们，自己的孩子自己说“不好”行，别人说，不爱听（哪怕是老2师） 。要过年了，多说些拜年嗑，鼓励的话，让大人孩子都高兴。即使成绩不好，咱就说，现在孩子小，不懂事，只要咱们家校都努力，慢慢会好的。你要这么说，差生家长得乐成啥样？语言是艺术，在教育这个圈子中，不能完全地“实话实说” ，因为“实话”伤人啊！记得我年轻时做班主任，开家长会就成了我的“诉苦会、抱怨会” 。结果自己气得够呛，家长也觉得没面子，灰溜溜地走了。而我对口班的老老师，整天在我面前说， “我们班学生都好，我的筐里没有滥杏” 。她和学生、家长关系那才好呢？其实每次考试我的班成绩都比她的班成绩要高一点。但我感觉不到快乐，总嫌学生还不够努力，总怨家长还不够负责？现在我也老了，理解了当年老教师的做法的“智慧” ，自己对事情的看法，决定着自己的心情，也影响着别人的心情。所以说，对学生、包括对自己的孩子都不要求全责备，要“顺其天性”进行“无痛”教育。公文
