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1、一 寸 光 阴 不 可 轻 1 小学生疾病预防教案 教学目标 1、知识与技能目标： (1)、通过教学，使学生知道常见的 传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。 (2)、通过教学使学生知 道预防传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。 2、过程与方法目 标： 通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳 总结能力。 3、情感态度与价值观目标： 通过对人类传染病及人类与 疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想 情感。 教学重难点： 知道怎样预防春季传染病 教学过程 一、导入新 课。 师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较
2、冷， 不时有冷空气南下，这个季节是传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道 传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要 我们对春季传染病有充分的了解。 这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。 二、学习新课。 师：谁得过感冒的?感冒时有什么感觉呢? (学生讨论，自由 发言) 师：请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗? 说话-咳嗽 - 空气- 呼吸 病人喷嚏-带细菌的飞沫-健康人-吐 痰 师：多数传染病是靠空气来传播的。 三、了解春季的常见传染病。 春季的 常见传染病有以下几种： 1、流感 流感是常见的呼吸道传染病，潜伏 期 13 日，主要症状为发热、头痛、流涕
3、、咽痛、干咳，发热一般持续 34 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。 2、麻疹 是由麻疹病毒引 起的急性传染病，潜伏期 812 日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼 结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。 3、流行性腮腺炎 是由流 腮病毒引起的急性传染病，伏期 1419 日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 为中心 12 天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛 D 猩红热 是由乙型溶血性链球 菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后 伴皮肤脱屑等，潜伏期 17 天 师：刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空 气传播的。得了这些病影响我们的学
4、习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防 呢? 四、如何预防? 不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措 施是相通的， 我们只要注意以下几点， 就能有效地减少疾病的发生和传播。 1、 及时接种疫苗。 按医院通知及时打预防针或吃糖丸 2、 养成良好的个人卫生 习惯。饭前便后要洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。 打喷 嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换 衣、勤晒被子，不随地吐痰。 3、保持教室空气流通，每天开窗通风换气， 家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。 4、适当参加体育运动， 参加老师组织的游戏活动。 每天参加晨间锻炼， 多散步、
5、慢跑、 做操， 舒展筋骨， 增强体质。 5、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。 6、 尽量少到空气不流通、人口多的公共场所，如麻将馆、网吧、游戏厅、超市、医 院等地方。 7、生活要有规律，坚持早睡早起。在家做一些力所能及的家务 事。 8、 穿衣、 饮食细节要注意。 根据天气变化， 及时增减衣服。 合理饮食， 不挑食、不偏食。要多喝白开水，养成良好的饮水习惯。 9、发热或有其它 不适及时就医。 10、避免接触传染病人，尽量不到传染病流。 11、 不喝学校的生水，喝自带的温开水。 五、结束语。 春季传染病虽然种 类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就 可以
6、有效地阻断传染病的流行与传播。 春天是一本彩色的书，是一本会笑 的书， 也是一本会唱的书， 让我们携起手来共同预防疾病， 在春光明媚的日子里， 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 做一个健康的小学生。 严歌苓说，人之间的关系不一定从陌生进展为熟识，从熟识走向陌生，同样是正常进展。 人与人之间的缘分，远没有想像中的那么牢固，也许前一秒钟还牵手一起经历风雨，后一秒就说散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。 人与人相处，讲究个真心，你对我好，我就对你好，你给予真情，我还你真意，人心是相互的。 一 寸 光 阴 不 可 轻 4 两个人在一起，总会有人主动，但主动久了，就会累，会伤心，心伤了就暖不回来了，凡事多站
7、在对方的角度想一想，多一份忍耐和谦就，就不会有那么多的怨气和误解，也少了一些擦 肩而过。 做人不要太苛刻，太苛无友，人无完人，每个人都有这样或那样的缺点，重在包容。 包容是一种大度，整天笑呵呵的人并不是他没有脾气和烦恼，而是心胸开阔，两个懂得相互包容的人， 才能走得越久。 人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。 人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是
8、朋 友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。 俗语说，良言一句三冬暖， 你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更 多的爱。 与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖的。 做人要学会谦虚，虚怀若谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说：“臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长”.这就是胸怀。 有格局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。 人与人相处，开始让人舒服的也许是你
9、的言语和外表，但后来让人信服的一定是你的内在。就如那句，欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。 人这一生，遇见相同的人不容易，遇见正确的人更不容易，只有选择了合适的相处方式，带上真诚与人相处，才会走得更长，更远更久。 一 寸 光 阴 不 可 轻 5 人与人相处， 要多一份 真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。 人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无
10、论是朋 友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。 俗语说，良言一句三冬暖， 你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更 多的爱。 与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖的。 做人要学会谦虚，虚怀若谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说：“臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长”.这就是胸怀。 有格局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。 人与人相处，开始让人舒服的也许是你的言语和外表，但后来让人信服的一定是你的内在。就如那句，欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。
