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1、一 寸 光 阴 不 可 轻 1 实验心得体会实验心得体会 在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物 理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做 完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难 度成正比,使我受益匪浅. 在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实 验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验 时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做光伏的实验,你 要清楚光伏的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索, 这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲 力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后, 还要复
2、习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后 不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会 根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓 宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那 么的广泛. 通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的知识, 更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实 验是通用的,真正使我们受益匪浅. 实验心得体会实验心得体会 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合 应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃 至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实 验的
3、技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、 标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征 识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方 面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基 于 LabVIEW 的虚拟测试技术的运用等。 课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我 们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较, 回转机构 振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试 三个实验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础 不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识 的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看 书，独立思考，最终解
4、决问题，从而也就加深我对课本理论 知识的理解，达到了“双赢”的效果。 实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用 振动测试的方法，识别一小阻尼结构的（悬臂梁）一阶固有 频率和阻尼系数；掌握压电加速度传感器的性能与使用方 法；了解并掌握机械振动信号测量的基本方法；掌握测试信 号的频率域分析方法；还有了解虚拟仪器的使用方法等等。 实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队 精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等； 提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新 意识。 实验体会
5、实验体会 这次的实验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单 臂、半桥、全桥比较；回转机构振动测量及谱分析；悬臂梁一 阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。 通过这次实验，我大开眼界，因为这次实验特别是回转 机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测 试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。可以说是半自动 化。 因此在实验过程中我受易非浅： 它让我深刻体会到实验前 的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质 料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录 什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师 会讲解一下实验步骤和怎样记录数据， 但是如果自己没有一些 基
6、础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做， 其实自己也不知道做什么。 一 寸 光 阴 不 可 轻 4 在这次实验中， 我学到很多东西， 加强了我的动手能力， 并且培养了我的独立思考能力。特别是在做实验报告时，因 为在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很 难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取， 这就要求懂得 labview 软件一些基本操作；还有画图时，也 要用软件画图，这也要求懂得 excel 软件的插入图表命令。 并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注 意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些， 这里我就不多说了。 还有动手这次实验
7、，使测试技术这门课的一些理论知识 与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩 固了我的理论知识。 不过这次实验虽好， 但是我认为它安排的时间不是很好， 还有测试技术考试时间，因为这些时间安排与我们的课程设 计时间有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一 个项目质量，所以如果有什么出错请指出！ 实验体会与感想实验体会与感想 经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获, 一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验 一 寸 光 阴 不 可 轻 5 操作能力。现在我总结了以下的体会和经验。 这次的实验跟我们以前做的实验不同，因为我觉得这次 我是真真正正的自己亲自去完成。所
8、以是我觉得这次实验最 宝贵，最深刻的。就是实验的过程全是我们学生自己动手来 完成的，这样，我们就必须要弄懂实验的原理。在这里我深 深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，而 且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手，亲自开动脑 筋，亲自去请教别人才能得到提高的。 我们做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样 我们就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验， 那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的，比如回转 机构实验，是利用频率特性分析振动的，就必须回顾课本的 知识，知道实验时将要测量什么物理量，写报告时怎么处理 这些物理量。 在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高
9、实 验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙， 主要就是这个原因。我也曾经犯过这样的错误。在做电桥实 验时，开始没有认真吃透电路图，仪器面板的布置及各键的 功能，瞎着接线，结果显示不到数据，等到显示到了又不正 确，最后只好找同学帮忙。 我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新 的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间 一 寸 光 阴 不 可 轻 6 是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们 来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做电桥实 验中，我们可以通过返回旋动，测量回程误差。 在实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题，和解 决问题的能力。培
10、养这种能力的前题是你对每次实验的态 度。如果你在实验这方面很随便，抱着等老师教你怎么做， 拿同学的报告去抄，尽管你的成绩会很高，但对将来工作是 不利的。比如在做回转机构实验中，经老师检查，我们的时 域图波形不太合要求，我首先是改变振动的加速度，发现不 行，再改变采样频率及采样点数，发现有所改善，然后不断 提高逼近，最后解决问题，兴奋异常。在写实验报告，对于 思考题，有很多不懂，于是去问老师，老师的启发了我，其 实答案早就摆在报告中的公式， 电路图中， 自己要学会思考。 在这次的实验中，我对一些测试硬件、软件及其使用有了 更深刻的认识。比如说，我在电桥实验中，我知道应变片是 怎么样的，面板是怎么
11、接电桥的；在回转机构及悬臂梁实验 中，我知道压电传感器是如此微小的，怎样通过放大、接口 电路进行微机分析，滤波、窗函数的选择，及怎样使用 LabView 采样和分析，另外，用文档形式写报告，是我们以 前从来没有尝试过的。可以说，做这次的测试技术实验，我 们学生自己的能力得到了充分的发挥，跟以往那些充满条条 框框的实验是不同的。 一 寸 光 阴 不 可 轻 7 本人认为，在做这次的测试技术实验中，学习 LabView 和传感器是一件最有趣的事情，因为 LabView 这是一个虚拟 的平台，它能够对各种测试结果进行准确的分析实在是太神 奇了；而传感器则是测试技术的一个必不可少的前提，所以 我觉得
12、LabView 和传感器对测试技术的起到非常重要的作 用。 最后，通过这次的测试技术实验我不但对理论知识有了 更加深的理解，对于实际的操作和也有了质的飞跃。经过这 次的实验，我们整体对各个方面都得到了不少的提高，希望 以后学校和系里能够开设更多类似的实验，能够让我们得到 更好的锻炼。 心得体会心得体会 传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专 业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它需要数学、 物理学、电子学、力学、机械等知识，同时还要掌握各种物 理量的变换原理、各种静态和动态物理量（如力、振动、噪 声、压力和温度等）的测定，以及实验装置的设计和数据分 析等方面所涉及的基础理论。许多测
13、试理论和方法只有通过 实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理 解所学基础知识，掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原 理和适用范围；具有测试系统的选择及应用能力；具有实验 数据处理和误差分析能力；得到基本实验技能的训练与分析 一 寸 光 阴 不 可 轻 8 能力的训练，使学生初步掌握测试技术的基本方法，具有初 步独立进行机械工程测试的能力，对各门知识得到融会贯通 的认识和掌握，加深对理论知识的理解。 测试技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培 养学生的分析和解决实际问题的能力，从而掌握机械工程测 试技术手段，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基 础。 通过本门课程实验，以下
14、能力得到了较大的提高： 1、了解常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的 注意事项及各种测试中不同传感器的选择方法。 2、 培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础 理论； 3、 培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能 力； 我们必须坚持理论联系实际的思想，以实践证实理论， 从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认 识和掌握理论知识的一条重要途径。 我们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获 了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料， 请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操 作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是， 一 寸
15、光 阴 不 可 轻 9 在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实 用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学 习、实践，再学习、再实践。 实验时应注意的问题 （1）在设置操作员权限时要注意先建帐套，再设置权限。 （2）在修改会计科目时，注意将客户往来款项和供应商往 来款项设置为总 账系统核算。 （3） 注意由 003 出纳签字， 001 审核凭证， 由 002 填制凭证。 （4）先对帐，后结账，最后制作资产负债表。 （5）制作报表时选择企业类型为股份制。 本次实验成败之处及其原因分析 成功之处在于老师的帮助和自己的努力，通过实验知道自己 还有很多东西是不知道的，实验也让我
16、学到了很多。 本实验的关键环节及改进措施 做好本实验需要把握的关键环节 （1） 按照步骤做，要不然容易出错。 （2） 在修改会计科目时，注意将客户往来款项和供应 一 寸 光 阴 不 可 轻 10 商往来款项设置为总账系统核算。 （3） 在设置操作员权限时要注意先建帐套，再设置权 限。 （4） 填制凭证要认真，不要出错。 若重做本实验，为实现预期效果，仪器操作和实验步骤应如 何改善 （1）软件应该升级，用 U8.50 （2）严格按照要求来做 这是本学期我们信号处理的最后一次实验，而且是设计实现 FFT,即快速傅里叶变换。通过本实验，使得我在理论学习的 基础上， 加深了对 FFT 的理解， 熟悉了应用 FFT 实现两个序 列的线性卷积的方法， 掌握了应用 FFT 对典型信号进行频谱 分析的方法。 因为数字信号研究的方便性，所以对连续信号进行数字分
