《五四精神心得体会（2020年8月整理）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五四精神心得体会（2020年8月整理）.pdf（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一 寸 光 阴 不 可 轻 1 今年迎来了五四运动*周年， 习近平主席在五四运动的发源地北 京大学发表了题为青年要自觉践行社会主义核心价值观的重要的 讲话。 指出，当代大学生是可爱、自信、可贵、可为的。 时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在 自己所处的时代条件下谋划人生、创在历史。 青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代 的光荣属于青年。 光带青年对五四运动最好的纪念，就是在党的领导下，勇做走在 时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，同全国各族人民一道，担负起 历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。 强调，每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个
2、时代的价值观念，在当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守什 么样的核心价值？确立反映全国各族人民共同认同的价值观， 关乎国 家的前途命运，关乎人民的幸福安康。 党的十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、 文明、和谐，倡导自由、平等、公平、法治，倡导爱国、敬业、诚信、 友善，积极培育社会主义核心价值观”。 三个倡导分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段 社会个主体的社会主义核心价值观。 富强、 民主、 文明、 和谐， 是我国社会主义初级阶段的奋斗目标； 自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性；爱国、 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 敬业、诚信、友善，是社会
3、各界公民应当树立的基本价值追求和应当 遵循的根本道德准则，是公民基本道德规范的核心要求，体现了社会 主义直至追求和公民道德行为的本质属性。 中华文明源远流长，有其独特的价值体系，我们提倡和弘扬社会 主义核心价值观， 必须从中吸取养分， 否则就不会有生命力和影响力。 强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向， 而青年又处于价值观形成和确立时期， 转好这一时期的价值观养成十 分重要。 这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩下的扣子 都会扣错，所以作为当代大学生，必须要自觉践行社会主义核心价值 观。 作为当代大学生，我们要志存高远。 远大的理想和坚定的信念是青年攻坚克难、 走向成功
4、的重要支柱。 中华民族的共同理想就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。 我们要自觉把个人理想追求融入到推进中国梦实现的进程中， 坚 定理想信念，认清前进方向，增强在党领导下走中国特色社会主义的 道路自信、理论自信和制度自信。 脚踏实地，努力学好专业知识，增强自身的素质，为社会主义建 设奉献自己的一份力。 我们要敢于担当和勇于创新。 大学生是社会主义改革的生力军和主力军， 社会主义改革处于全 面深化改革的关键时期，我们青年要勇挑重担、敢于担当，树立攻坚 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 克难的信念和勇气，在挑战面前不退缩，在困难面前用开拓，以青年 特有的朝气和锐气为改革注入新鲜血液。 青年是最富活力、
5、最具创造力的群体，我们还要发散思维，勇于 创新，加强道德修养，注重道德实践。 我们还要勤于学习，下得苦功夫，求得真学问。 知识是树立核心价值观的重要基础。 青年时期是人生中最好的学习时光， 我们要始终把学习当做首要 任务，树立终身学习的观念。 为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒，我们在日常的学习中 要勤于学习、敏于求知，注重把所学的知识内化于心，形成自己的见 解，既要学好专业知识，又要关心国家、关心人民、关心世界。 五月是缤纷的时节，青春是激扬的岁月。 “五四”精神承载了新的内涵和历史使命， 我们青年要进一步增 强使命感和责任感， 坚定理想信念， 把握机遇， 锐意进取， 脚踏实地， 攻坚克难
6、，从自身做起，用青年个人梦的涓涓细流汇聚成实现“中国 梦”的伟大洪流！ 本文为本文为 word 可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理 解解 原生生物的主要类群习题原生生物的主要类群习题 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用
7、C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 一 寸 光 阴 不 可 轻 4 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10 厘米 B、20 厘米 C、30 厘米 D、40 厘米 7、贮藏
8、蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ） A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3 小时4 小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （1）步骤的作用是： 。 （2）步骤中酒精的作用是： 。 （3）这个实验说明了： 。 2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽” ，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请 你和他们一起去探究。 （1）你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？ （2）针对你提出的问题，请作出假设：_对叶绿素的产生有影响。 （3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在_下培养，把乙放在_处培养。 （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_。
