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1、一 寸 光 阴 不 可 轻 1 2018 年春季学期文明礼仪教育（年春季学期文明礼仪教育（2）主题班会教案）主题班会教案 时间：2018 年 4 月 20 日 地点：七（5）班教室 主讲人： 参会人：七（5）班全体学生 教学目标： 让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。 教学重、难点： 让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。 教学课时： 1 课时 教学用具： 多媒体、课件 教学内容： 一、导入： 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统， 作为新时代的青少年， 我们更不能忘记传统， 应该力争做一个讲文明、 懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明
2、之美到处传播！ 二、文明礼仪常规教育： 1、寻找身边的不文明现象。 2、看看在国外怎么评价中国人的，对于这样的“待遇”你有什 么看法？ 种种的警示牌，告诉我们中国的游客有多么不文明。我们都知 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 道，中国是一个五千年文明古国，有着丰富的文化内涵和灿烂的文明 历史，还被誉为礼仪之邦，但是，近年来，随着中国与世界交流的逐 渐增多，国人一些不文明的东西也在诸多方面暴露出来。甚至在一些 国家、一些地区、一些外国人眼中， “中国人”成了最不文明的代名 词。中国也不堪地背负着这个代名词。 3、为什么要学礼仪？ 荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。 对个体： （
3、1）不学礼，无以立； （2）使个人的言行在社会活动中 与其身份、地位、社会角色相适应； （3）衡量个人道德水准高低和有 无教养的尺度。 对社会： （1）塑造组织形象，提高办事效率； （2）是一个国家文 明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会 公德的体现。 4、文明礼仪大家谈！ 5、学习学校文明礼仪常规。 （1） 、仪表整洁，衣着得体 （2） 、言谈礼貌，举止文明 （3）尊敬老师，听从教诲 （4）团结同学，互助友爱 （5）孝敬父母，体贴长辈 （6）待客做客，谦虚有礼 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 （7）专心上课，遵守纪律 （8）集会准时，遵守秩序 （9）保护环境，爱护公物 （10）公共场所，文明礼让 三、文明礼仪知识问答。 四、请同学们谨记： 当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱！ 当你走出校门，肩上 就扛着学校的荣辱！ 当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱！ 文明礼仪修养是现代人必备的基本素质， 礼仪作为人们内在修养 的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集 体、国家、民族的形象与事业的兴衰。因此，请大家学礼仪、知礼仪、 守礼仪，做一个讲文明，守礼仪的人。 七（5）班 2018 年 4 月 20 日
