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1、高中历史烽火连绵的局部战争同步练习1 人民版选修3四、问题解答【学思之窗】结合本课内容，你认为朝鲜战争对中国有何重大意义？解题关键：中国国际地位的提高。思路引领：对新中国政权巩固的影响；对中国国际地位的影响；对中美关系的影响。答案提示：第一，打击了美国的侵略政策和战争政策，打破了美国不可战胜的神话，极大地鼓舞了全世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心。对国际局势产生了深远的影响。第二，战争的胜利极大地提高了我国的国际威望。第三，保卫了中朝两国的独立和安全，为我国的社会主义改造和社会主义建设赢得了一个相对的和平环境。第四，使我国建立了一支较为现代化的海陆空和其他各兵种的国防军，并取得了对美国作战的
2、经验。第五，提高了全国人民的政治觉悟，振奋了革命精神，极大地激发了全国人民的爱国热情和国际主义精神。全国人民空前团结，推动了我国各项工作的发展。【探究性学习总结】本课测评朝鲜战争对交战国有哪些影响？解题关键：全面分析战争对交战各国的影响。思路引领：美国；中国；朝鲜半岛。答案提示：朝鲜战争加剧了朝鲜半岛的分裂局面；美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败；新中国捍卫了国家安全，支援了朝鲜人民的正义事业，极大地提高了中国的国际地位。战争后，中美关系长期处于敌对状态。第2课越南战争四、问题解答【学思之窗】越南战争的爆发与整个冷战的大背景有什么关系? 它的结果又对冷战格局产生了什么影响?解题关键
3、：二战后美国的外交政策。思路引领：二战后，美国在全球实行争夺世界霸权、遏制共产主义的政策。答案提示：二战后，美国在全球实行争夺世界霸权、遏制共产主义的政策。为配合对苏联等社会主义国家实施的冷战政策，在亚洲发动了侵略越南的战争，结果失败了。这使美国政府陷入内外交困的境地，迫使其不得不实行战略收缩。从20世纪70 年代起，在美苏两国之间的争夺中，呈现出苏攻美守的态势。【探究的主要问题】越南战争爆发的背景和影响是什么？解题关键：二战后美国的外交策略。思路引领：二战后美国为了争夺世界霸权，积极推行冷战，在全球实行遏制共产主义的政策。答案提示：越南战争是二战后美国为了争霸，积极推行冷战，在全球实行遏制共
4、产主义的政策的重要步骤。对越南的侵略，结果遭到失败，使美国政府陷入内外交困的境地，迫使其不得不调整政策，实行战略收缩，改善与中国的关系，尽快从越南“脱身”。在同苏联进行争夺的同时，美国开始更多地谋求“缓和”与“对话”。20世纪70 年代起，在美苏两国之间的争夺中，苏联更多地采取了主动进攻的战略，利用美国的战略收缩加紧扩张自己的势力范围。美苏争霸呈现出苏攻美守的态势。四、问题解答【学思之窗】越南战争的爆发与整个冷战的大背景有什么关系? 它的结果又对冷战格局产生了什么影响?解题关键：二战后美国的外交政策。思路引领：二战后，美国在全球实行争夺世界霸权、遏制共产主义的政策。答案提示：二战后，美国在全球
5、实行争夺世界霸权、遏制共产主义的政策。为配合对苏联等社会主义国家实施的冷战政策，在亚洲发动了侵略越南的战争，结果失败了。这使美国政府陷入内外交困的境地，迫使其不得不实行战略收缩。从20世纪70 年代起，在美苏两国之间的争夺中，呈现出苏攻美守的态势。【探究的主要问题】越南战争爆发的背景和影响是什么？解题关键：二战后美国的外交策略。思路引领：二战后美国为了争夺世界霸权，积极推行冷战，在全球实行遏制共产主义的政策。答案提示：越南战争是二战后美国为了争霸，积极推行冷战，在全球实行遏制共产主义的政策的重要步骤。对越南的侵略，结果遭到失败，使美国政府陷入内外交困的境地，迫使其不得不调整政策，实行战略收缩，
6、改善与中国的关系，尽快从越南“脱身”。在同苏联进行争夺的同时，美国开始更多地谋求“缓和”与“对话”。20世纪70 年代起，在美苏两国之间的争夺中，苏联更多地采取了主动进攻的战略，利用美国的战略收缩加紧扩张自己的势力范围。美苏争霸呈现出苏攻美守的态势。第3课中东问题的由来与发展四、问题解答【学思之窗】结合课文想一想，为什么说英法对埃及的侵略和美国的企图都是注定要失败的？解题关键：埃及人民进行的战争是正义的战争。思路引领：埃及要求主权、反对殖民占领和干涉，英法的侵略战争失道寡助，美国出于私利的考虑。答案提示：埃及要求主权、反对殖民占领和干涉，得到绝大多数国家支持。英法的侵略战争失道寡助，国际社会和
7、英法两国舆论都不站在英法一边。美国取代英法，插手中东首先是为了满足自己的利益，而不是保护埃及的利益，最终会为埃及和世界人民识破。【探究学习总结】本课测评1.简述第一次中东战争两个阶段各自的特点及这次战争对中东局势的影响。解题关键：分清两国各阶段双方实力的变化，新旧矛盾是否存在。思路引领：以色列军事力量的增长，阿拉伯国家之间的不协调。原有矛盾是否得到解决，有没有新矛盾产生。答案提示：前一阶段阿拉伯国家军事力量占优，掌握主动权；但它们有分歧，行动不一致，分散了力量；以色列力量较弱，处于被动。后一阶段，以色列增强了力量，战术运用得当，占据了主动，取得了明显的战果。没有解决原有的矛盾，反而造成了新的领
8、土问题和难民问题，给中东地区埋下了新的隐患。2.简述第二次中东战争的起因和结果。解题关键：埃及维护主权的行动；埃及的榜样作用，大国在中东地区力量对比格局的变化。思路引领：埃及收归苏伊士运河主权的行动，对英法的影响。埃及达到了目的，起了榜样作用；英法、美国、苏联在中东地区的影响力发生变化。答案提示：起因：埃及收归苏伊士运河主权的行动触及了英法的利益，引起它们的强烈不满。它们联合以色列用武力解决问题。结果：埃及维护了民族利益，扫清了殖民残余，推动了民族解放运动；削弱了英法在中东的地位，美苏开始“填补真空”。第4课曲折的中东和平进程四、问题解答【学思之窗】拉宾所说的“血和泪”指的是什么？结合这两课的
9、学习，思考是什么原因造成了中东地区的长期战乱和流血冲突？解决中东问题的难点在哪里？解题关键：巴以之间纠纷与冲突；民族、宗教、领土、国际等综合因素；领土问题。思路引领：巴以冲突造成的灾难；因历史和现实因素引发的民族矛盾，宗教对立，以及外部因素的作用；领土问题，既成事实问题。答案提示：指的是纠纷与冲突给巴以双方造成的人员伤亡，财产损害，经济发展受到影响。历史原因：长期民族矛盾，宗教对立，领土和文化历史遗迹的归属纠纷等；现实因素：分治没有解决巴勒斯坦建国等问题，国际力量的介入，大国分别支持一方。对同一块领土都拥有排他性的主权，通过战争和政府行为造成的部分领土主权和实际占有者的分离的既成事实。【探究学
10、习总结】本课测评1.举出20世纪90年代以来巴以和平谈判进程中的重大事件，并分析其影响。解题关键：阿以之间的和平谈判重大事件，对巴以和平进程的影响。思路引领：从和平进程开始启动，再到取得历史性成果。答案提示：重大事件有巴勒斯坦准备建国，“以土地换和平”原则的提出，“临时自治安排原则宣言”的达成，“临时和平协议”的签订。巴勒斯坦建国将使巴勒斯坦人民有了一个法理上的国家；“以土地换和平”原则的提出，表明以色列要撤出自1967年以来占领的阿拉伯领土，标志着中东和平进程正式启动；“临时自治安排原则宣言”的达成使以色列的生存权得到承认，巴勒斯坦自治政府随后成立，是中东和平进程的一个历史性里程碑。“临时和
11、平协议”的签订表现出冲突各方在艰难的和平进程中，仍在探索解决问题的道路和方法，对和平进程仍是一种推动。2.中东和平进程的启动与进展说明了什么？解题关键：战争与和平的关系。思路引领：巴以之间的战争是否解决了问题。答案提示：说明巴以之间的矛盾不是用战争的方法能够彻底解决的，几十年的冲突不但没有解决问题，反而造成了双方人力物力财力的巨大损失，和平谈判可以为解决问题寻找一条减少损失、少付出代价的道路。第5课南亚次大陆的冲突四、问题解答【学思之窗】结合课文想一想，造成印巴之间长期对立和战争的原因是什么？通过对印巴战争的回顾，我们可以从中得到哪些启示？解题关键：要考虑多种原因的综合结果；如何公正合理地处理
12、宗教、民族、领土问题。思路引领：客观原因与主观原因，宗教、民族、领土问题容易引出的危险。答案提示：同一地区生活着不同民族和不同宗教信仰的居民；殖民统治者“分而治之”的政策起到的挑拨作用；以宗教信仰作为划分国家惟一原则的弊端；领土边界长期不确定归属酝酿矛盾与冲突；大国的介入与出售武器起到推波助澜作用。不同民族、不同宗教信仰居民和平相处的前提是彼此尊重；在确定民族国家时，要遵循大多数人民的意愿，不能实行自相矛盾的“双重标准”；边界和领土的归属尽早确定；对大国的干涉提高警惕，独立自主解决内政问题。【探究学习总结】本课测评1.试分析二战后印巴长期尖锐对立乃至三次爆发战争的背景原因及其影响。解题关键：印
13、度的社会政治状况，殖民统治的政策，分立后遗留问题等。思路引领：从客观原因与主观原因多角度考虑。答案提示：不同民族和不同宗教信仰的居民在同一地区生活的实际状况；“分而治之”的政策的恶劣结果；分立后遗留的领土、边界等严重问题。2.列举大国插手印巴事务的典型事例，分析其与冷战的关系。解题关键：直接的插手与间接的“援助”；遏制与反遏制。思路引领：英国插手分立，大国出售武器；美国在亚洲的意图。答案提示：例如美苏两国向印巴双方出售武器，美国把巴基斯坦拉入针对苏联的条约体系。冷战对抗主轴遏制与反遏制；在亚洲对社会主义国家形成战略包围。第6课两伊战争四、问题解答【学思之窗】结合课文想一想，造成两伊之间冲突的还
14、有什么原因？解题关键：引发两伊冲突的多种因素。思路引领：领土纠纷、教派分歧、境内少数民族问题、国际因素。答案提示：（略）【探究学习总结】本课测评1.两伊战争爆发的背景原因是什么？交战双方各自有哪些有利条件？解题关键：背景原因中包含多种因素；实力对比。思路引领：领土纠纷、教派分歧、境内少数民族问题、国际因素；经济实力，军事实力；外交环境。答案提示：两伊之间围绕阿拉伯河部分领土归属问题的争执；什叶派与逊尼派之间的分歧，伊朗输出“伊斯兰革命”对伊拉克政权的威胁；两国相互帮助对方的反政府武装；美苏在海湾地区的争夺和对两伊的分别帮助。双方各自的有利条件：伊朗石油资源丰富，石油出口大国；兵力和武器与伊拉克
15、不相上下；可以得到苏联的帮助；国内民族成分和宗教信仰比较单一，霍梅尼新政权鼓动起宗教狂热。伊拉克经济实力略占优势；兵力较强；得到美国支持帮助，在领土问题上得到阿拉伯世界的普遍支持。2.试分析两伊战争给中东地区局势和世界和平带来的负面影响。解题关键：使中东地区出现新的矛盾，美苏乘机插手海湾及中东地区。思路引领：中东出现三个阵营；美苏加强了在海湾和中东地区的军事存在。答案提示：两伊战争造成中东国家分裂，出现了三大阵营，形成更复杂的矛盾，给这一地区增添了新的不稳定因素。美苏趁机插手中东事务，以护航为名派军舰进入波斯湾，加强了在中东地区的军事存在；在战争中美国和伊朗发生军事冲突，增加了紧张局势，也殃及了和平居民。第7课海湾战争四、问题解答【本课测评】海湾战争前后，伊拉克的哪些行为践踏了国际法的基本准则？（1） 强迫科威特免除伊拉克所欠债务；（2） 强迫租借科威特的岛屿；（3） 悍然发动对一个主权国家的军事侵略；（4） 杀害亚洲奥林匹克运动委员会主席科威特的法赫德亲王；（5） 单方面宣布吞并科威特；（6） 向非交战国以色列发射导弹，希望挑起阿以矛盾；（7） 点燃科威特的600多口油井，并向波斯湾倾倒大量石油；（8） 学生能够从课本以外的渠道获知
