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1、新时期团干部的素质能力要求及培养,广州市青年对外文化交流中心 刘钧演,“当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。” （胡锦涛高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告2007年10月15日）,胡锦涛同志在大会工作报告中同时提出:,新时期最鲜明的特点是改革开放。 新时期最显著的成就是快速发展。 新时期最突出的特点是与时俱进。,“在我国改革发展的关键阶段，在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的条件下，我们把提高效率同更加注重社会公
2、平结合起来，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素，不断促进经济效率提高，促进社会和谐。” （胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话人民日报2008.12.19）,一青年的使命与共青团的职责,(一) 青年的使命,“伟大的事业需要一代又一代青年为之不懈努力。在党的领导下夺取全面建设小康社会新胜利，进而到本世纪中叶基本实现现代化，把全国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，这是全国各族人民的共同理想，也是时代赋予当代青年的光荣使命。” （陆昊：高举中国特色社会主义伟大旗帜，团结带领广大青年为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗在中国共产主义青年团第十
3、次全国代表大会上的报告2008.6.10）,一青年的使命与共青团的职责,(二)共青团的职责,“党的要求和青年的使命始终决定着共青团的光荣职责。我们党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党。共青团作为党领导的先进青年的群众组织，在新的历史条件下，必须不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗。这是共青团的根本职责所在。” （陆昊：同上）,一青年的使命与共青团的职责,二共青团在现阶段的基本任务,“高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，用社会主
4、义核心价值体系教育青年，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献和力量。” （中国共产主义青年团章程2008.6.13在团十六大会议通过）,二共青团在现阶段的基本任务,(一)组织动员青年积极参与经济建设,二共青团在现阶段的基本任务,本世纪初解密的美国中央情报局专门对中国的十条戒令，很大程度上是要摧毁中国青少年的荣辱观，其主要内容是：,(
5、二)组织动员青年积极参与政治建设,让他们的教育失去活力；让他们向往性的开放和激情；让他们学习并使用我们的语言；让他们对自己的民族节日失去兴趣；让他们对我们的生活方式产生深厚的兴趣；让他们鄙视并攻击他们的先哲；让他们使用我们的标准；让他们对自己的民族英雄感到厌恶；让他们只对金钱感兴趣；让他们的人才为我们所利用。,二共青团在现阶段的基本任务(二),(三)组织动员青年积极参与文化建设,二共青团在现阶段的基本任务,1.引导青少年积极学习践行社会主义核心价值体系。 社会主义核心价值体系 党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务，指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱
6、国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。,二共青团在现阶段的基本任务(三),2.引导青少年建设和谐文化，倡导良好风尚。 3.引导青少年传承中华文化，弘扬民族精神。 4.引导青年积极推动文化创新，增强文化活力。,(四)组织动员青年积极参与社会建设,二共青团在现阶段的基本任务,1.把握和实现共青团组织在构建社会主义和谐社会中的基本职能。 2.激发青年推动经济社会发展的创造活力。 3.引导青年在巩固和发展民主法治、安定有序的局面中发扬积极作用。 4.带领青年促进人与自然和谐相处。 5.引导青年参与构建和谐世界。,三党对共青团及青年的要求
7、,(一) 党始终对青年一代寄予厚望，广大青年始终沐浴着党的关怀,三党对共青团及青年的要求,毛泽东曾主动地把青年比作早晨八九点钟的太阳，指出青年是推动国家发展和社会进步的生机勃勃的力量。 邓小平同志曾饱含深情地指出，青年一代的成长是我们的事业必定兴旺发达的希望所在，青年要成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 江泽民同志深刻指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望。 胡锦涛同志殷切希望广大青年勤于学习，善于创造，甘于奉献，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，成为品德高尚、意志顽强的新一代，成为视野开阔、知识丰富的新一代，成为开拓进取、艰苦创业的新一代。,
8、(二)党对当代青年的总体评价及要求,三党对共青团及青年的要求,实践充分证明，在改革开放中成长起来的新一代青年，是热爱党、热爱祖国、热爱人民的一代，是充满理想、大有希望、值得信赖的一代！ 当代青年要用中国特色社会主义理论体系武装头脑。 当代青年要在全面建设小康社会中奋发有为。 当代青年要在树立社会主义新风尚中勇于争先。 当代青年要练就适应时代要求的过硬本领。,(三)党对共青团的要求,三党对共青团及青年的要求,共青团是党领导的先进青年群众组织，团结带领青年为党的事业而奋斗是共青团的光荣任务。 要牢牢把握党对共青团提出的根本要求，在我们党成为执政党并长期执政的历史背景下，党对共青团的根本要求就是不断
9、巩固和扩大党执政的阶级基础和群众基础。 要把握推动科学发展，促进社会和谐作为共青团工作的重要任务。 要以改革创新精神推进共青团工作和建设。 共青团干部是党的干部队伍的主要组成部分。 共青团的事业是党的事业的主要组成部分，青年工作是党的群众工作的重要方面。,四充分认识共青团工作和青年工作发展的趋势,(一)强化青年工作社会职能的趋势,四充分认识共青团工作和青年工作发展的趋势,青年工作的社会化，不仅指广泛发动社会各方面力量，大力吸纳各方面的社会资源，不断创新社会化工作手段，更要求共青团应该重视自身的社会属性、强化社会职能。 突出服务和维权两方面社会职能。 要使团的工作从活动上升为项目，再把一些好的项
10、目上升为社会事业。,(二)多层次推进青年工作民主化的趋势,四充分认识共青团工作和青年工作发展的趋势,青年工作民主化第一个层次要求是青年工作队伍的民主化建设。 第二个层次是青年工作要更加尊重工作对象的主体地位。 第三个层次是要求民主化评价青年工作。,(三)青年工作专业化、职业化的趋势,四充分认识共青团工作和青年工作发展的趋势,(四)青年工作法制化、制度化的趋势,五团干部（青年干部）素质能力的要求,(一)胡锦涛总书记对团干部的要求,五.团干部（青年干部）素质能力的要求,一是政治上过硬，始终忠于党、忠于人民，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，努力做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚
11、定信仰者，认真实践科学发展观，自觉地为党的事业而奋斗。,五.团干部（青年干部）素质能力的要求(一),中国特色社会主义理论体系 是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 （胡锦涛高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告2007.10.15） 科学发展观 是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特
12、色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 （同上）,五.团干部（青年干部）素质能力的要求(一),二是作风上要扎实，切实增强事业心和责任感，深入基层、深入青年，踏踏实实地工作，努力在团的岗位上作出实实在在的业绩。 三是自律上要严格，着力加强自身修养，从严要求，防微杜淅，经得住诱惑，管得住小节，切实走好人生的每一步。,(二)团章对团干部的要求,五.团干部（青年干部）素质能力的要求,1.政治上要坚强。 2.学习上要刻苦。 3.工作要勤奋。 4.作风要扎实。 5.品德要高尚。,(三)团干部应具备的基本素,五.团干部（青年干部）素质能力的要求,1.信念坚定，意志坚强。 信念是“人对于在自己生活中所应遵循
13、的原则和理想的信仰。”（宋书丈等主编心理学词典P188） 意志是反映人“确立目的并选择手段以克服困难,达到预定目的的心理过程。（宋书丈等主编心理学词典P276）,五.团干部（青年干部）素质能力的要求（三）,2.实事求是，协调团结。 要用实践的观点、发展的观点，学习和对待马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。 深入实际，调查研究。 要讲真话，不讲假话。 正确处理与上级团组织关系，做好领导班子成员沟通工作，主动争取党和政府领导的支持，与其他群众团体友好合作，团结团员、青年。,五.团干部（青年干部）素质能力的要求（三）,3.广博精深，纵横结合。 1）完整、动态的知识结构 2）学习马克思主义 3）学习共青团工作和青年工作理论 4）学习相关知识：心理学、社会学、教育学、伦理学、领导科学、行为科学、组织学 5）学习所在行业的业务知识,五.团干部（青年干部）素质能力的要求（三）,4.进取奉献，恪尽职守。 1）敬业、乐业、勤业 2）热心、专心、安心 3）强烈的进取意识 5.组织实施，决策演讲 1）客观思维的决策能力 2）有效实施的组织能力 3）良好的语言表达能力,
