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1、机械工程系机械设计教研室,2009年5月,辅导讲座,机械运动方案课程设计,1 课程设计意义 2 主要内容 3 设计详细步骤 4 例题讲解 5 题目分配 6 课程设计应上交的资料,目 录,1 机械运动方案课程设计的意义,是机械产品设计的重要内容（P1 第一段） 对机械原理课程设计的要求（p1第二段，结合一个简单机械系统，） 课程设计的内容(p1第四段，机械运动简图的设计、机械运动循环图的设计) 创新能力的培养(p1第四段）,机械运动方案设计是对机械进行设计的最为重要的环节。 所谓运动方案的设计，即是设计者通过何种原动机及何种机构组合为一部完成特定工作任务的机械系统的全面构思，经过参数计算与选择用
2、机构运动简图表示出来。,2 机械运动简图设计的主要内容 （p4) 内容概要： 1、原理方案的设计（工作原理,工艺动作） 2、运动方案的设计（根据动作选择机构并组合） 3、运动简图的尺度综合（分析、计算、确定运动尺寸）,设计流程图：,主要内容：,3 机械运动方案设计详细步骤(P6),1、总功能分解(不同的工作原理和功能分解，就有不同的运动方案,4、机械运动循环图,2、各执行机构的型数综合（形态学矩阵）,5、做机械运动示意图,6、各机构的尺度综合（p237),7、绘制机械运动简图,3、方案评价与选择,第1、2、3章、第11章、第13章必须自学，其余各章根据需要随时查阅,1、总功能分解,2、各执行机
3、构的型数综合（形态学矩阵）,3、方案评价：,对照表128、12-9,4、机械运动循环图（p18),运动循环图的设计详见P20,第1、2、3章、第11章、第13章必须自学，其余各章根据需要随时查阅,运动方案注意问题 1）传动链应尽可能短 （1）中间传动环节过于复杂，一部电动机带动多条传动链；（2）动力源安装位置距执行机构过远；（3）变换运动形式及转动方向的环节太多等等。过长的传动链会引起传动精度和传动效率的降低，增加成本，或使故障率增加。 2）机械效率应尽可能高 有些机构传动效率较低，在设计过程中一定要认真加以考虑。在有些工作位置也可能出现自锁现象，致使机器不能正常工作。 3）传动比分配应尽可能
4、合理 传动比的分配要注意一级传动时最大传动比的限制，各级传动比的分配原则应当是从电机的执行机构一般由小到大，使高速端承受低扭矩，结构合理、机构紧凑。,4）传动机构的顺序安排 带传动不易传递大扭矩，多安排在高速端，凸轮机构一般用于传动系统的末端。,4 机械运动方案设计 例题讲解,P234 13-1,5 题目分配,1、糕点切片机（p255，教学班序号15 21-25） 2、半自动平压模切机（p257，教学班序号610 26-30 ） 3、平压印刷机（P258，教学班序号1115 31-35 ） 4、四工位专用机床（P260，教学班序号1620 36号以后 ）,6 课程设计应上交的资料,注： 1、设
5、计说明书要求 字数：4000-6000字（20页左右） 书写：用碳素墨水书写或打印。 装订：按规定顺序 1）封面（规定格式-教材科领） 2）前言 3）目录 4）设计任务书（规定格式-教材科领） 5）正文 （分章、层次等，每章从新的一页开始） 6）设计小结 7）参考文献； 2、档案袋与说明书中的指导教师填写教学班的老师，如马进中(1班)，指导教师填写：马进中 。,课程设计图纸+装订好的设计说明书，放入填写好的 资料袋内，交给指导教师，同时准备答辩。,3、设计说明书内容大致包括（P253）,安徽工程科技学院课程设计工作暂行规定（院教字2007109号文）主要内容,1、学生独立完成课程设计，不得抄袭，否则零分处理。,2、课程设计期间学生病事假请假手续与课堂教学相同，旷课、病事假累计达总时间1/3，以不及格处理。,附件：,
