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1、七年级历史（下册）学案第14课 明朝的统治 班级_ 姓名_【学习目标】1.知道明朝建立的史实，掌握明朝加强君权的措施；2.了解明朝时期农业、手工业和商业发展的表现；3.正确认识明朝加强专制统治的措施的影响。教学重点：明太祖加强君权的措施教学难点：八股取士的消极影响【学习过程】知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）一、明朝的建立1、 背景：元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生。爆发农民起义， 领导的队伍逐步强大。2、 明朝的建立：时间是_，建立者是_，都城是_。 随后，明军攻占元大都，结束了元朝对全国的统治。二、朱元璋强化皇权 1、目的：为了 ，以强化 。2、措施：（1）政治上：在中央废除_和
2、_ 在地方废除_，设_（2）军事上：把原来的大都督府分为_，将军队调动和武官任命的权力统归_ _。（3）特务机构：设立 。为了监视臣民，朱元璋设立了_，明成祖时又成立了_。3、特点：地方和中央的各个部门，既互不统属，又 。各自直接向皇帝负责。4、 影响：使 高度集中， 大为加强。三、科举考试的变化：1、变化，题目的来源是_，对题目的解释必须来自_，答题的文体是_。2、 影响：禁锢了人们的思想。四、经济的发展1、 明朝时引进了原产南美洲的农作物有_ _ 2、明代的丝织业中心是_，全国的制瓷业中心是_，全国性的商贸城市是_ _和_ _，出现的商帮有_、_。合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）阅读材料：罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。 引自某史书职官志请回答：（1）这是_朝官制的变化，文中的“帝”指_。（2）材料中的“六部”指哪六部？六部的最高长官对谁负责？ （3)明太祖朱元璋在中央和地方分别是怎样强化皇权的？ （4）为了监视臣民，他设立了什么机构？明成祖时期又设立了什么机构？ 知识建构：2
