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1、社 戏,鲁迅,乌鲁木齐市第八中学 张惠玲,童 年 童年是七彩的梦，伴我在床头玩耍。 童年是弯弯的小船，载我在知识的海洋里遨游。 童年是快乐的小鸟张开翅膀，携我载自由的蓝天上飞翔。 现在呵 童年却是一枚小小的铃铛， 不管春与夏、秋与冬 永在我记忆深处 放飞歌唱,字词过关,归省,行辈,掘,惮,怠慢,凫水,撺掇,潺潺,蹿,模样,絮叨,楫,gu xng,hng bi,ju,dn,di mn,f shu,cun duo,chn chn,cun,m yng,x dao,j,撺掇：,从旁鼓动人做某事。,弥散：,弥漫消散。,自失：,（听得出神）忘了自己。,缥缈：,隐隐约约，若有若无。也可写作“缥缈”,惮：,怕
2、，畏惧。,快速阅读，感知全文,1、快速阅读全文，本文的中心情节是什么？又是按照 什么顺序写的？,社戏 时间,看戏前看戏看戏后,3、这篇文章共讲了哪些事情？你能用4个字分别给它们加个小标题吗？,随母归省钓虾放牛戏前波折夏夜行舟船上看戏归航偷豆六一送豆,2、本文按照时间顺序可分为几部分？分别为这几部分概括一个小标题？,精读课文，合作探究,1、平桥村是一个什么地方？作者为什么说“在我是乐土”？,这是一个偏僻不起眼的地方，之所以说是我的乐土，即写出平桥村在“我”心目中的地位，又写出“我”对平桥村的情感。“乐”表现在：A. “我”在这里是公共的客，可以得到优待。 B.可以免读诗经之类难懂的书。 C.可以
3、钓虾、放牛，体验自由快乐的乡间生活。,2、夏夜行船时，作者时一种怎样的心情呢？,作者写起伏的连山如奔兽，以动写静，烘托乐急迫的心情。,3、作者急切看到的戏好看吗？为什么？,想看铁头老生翻跟头，但那老生却没翻。 想看“蛇精”和“跳老虎”，等了许久都不出来。 最怕见“老旦”，他却不停的唱着。 “喃喃的骂”“不住的吁气”“打起呵欠”,不好看,4、文章结尾处：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不在看到那夜似的好戏了。”文章中前后矛盾吗？为什么？,从夏夜行船和归航偷豆有关段落中，把你认为最能表现出“我”所见、所闻、所嗅、所感的优美句子找出来。,感情诵读，体味其中蕴涵的童真、童趣。,总结： 所谓“那夜似的好豆”，“那夜似的好戏”，代表了作者对天真浪漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。,人物形象,1、小说中描写了那些人物？他们各有什么特点？运用“我喜欢文中的_ （人物），因为_ _ （评价其性格、品质），比如_ （举人物表现）”的句式，用简单生动的语言勾勒人物形象。,双喜：胆大心细，聪明伶俐。 阿发：纯洁无私。 六一公公：淳朴厚道，热情好客,
