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1.种子发芽实验(一),莲都区天宁小学 陈建秋,教科版五年级上册第一单元第1课,植物的一生是从种子发芽开始的。,讨论:种子发芽需要哪些条件?,设计种子发芽实验,对比实验让一个条件发生变化,讨论设计实验计划: 1.想研究什么问题,计划怎样做? 2.你们预测结果会是怎样的? 3.你们的研究中,改变了什么条件? 4.哪些条件是没有改变的? 5.怎样知道改变的条件是否对种子发芽产生影响? 6.在实验研究过程中还应该注意什么?,我们的“种子发芽”实验计划,4.定期观察、记录、浇水。,实验组有阳光,对照组无阳光,1.取两个一次性杯子,下面放上纸巾。,绿豆、水、温度、空气,绿豆种子发芽一定要有阳光。,绿豆种子发芽一定要有阳光吗?,2.各放入三颗大小差不多的绿豆。,3.浇上同样多的水。,观察内容:种子的大小、种皮情况、长芽的情况等。,种子发芽和 的关系实验记录表,(作业本51面附表一),课堂练习判断 ( )1蒲公英的 种子在天空中随风瓢飞,它们落在自然界的任何地方都会发芽。 ( )2做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件都相同。 ( )3做种子发芽实验时,每个盒子都应放三粒种子,这样可以减少试验的偶然性。,