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1.种子发芽实验（一）,莲都区天宁小学 陈建秋,教科版五年级上册第一单元第1课,植物的一生是从种子发芽开始的。,讨论：种子发芽需要哪些条件？,设计种子发芽实验,对比实验让一个条件发生变化,讨论设计实验计划： 1.想研究什么问题，计划怎样做？ 2.你们预测结果会是怎样的？ 3.你们的研究中，改变了什么条件？ 4.哪些条件是没有改变的？ 5.怎样知道改变的条件是否对种子发芽产生影响？ 6.在实验研究过程中还应该注意什么？,我们的“种子发芽”实验计划,4.定期观察、记录、浇水。,实验组有阳光，对照组无阳光,1.取两个一次性杯子，下面放上纸巾。,绿豆、水、温度、空气,绿豆种子发芽一定要有阳光。,绿豆种子发芽一定要有阳光吗？,2.各放入三颗大小差不多的绿豆。,3.浇上同样多的水。,观察内容：种子的大小、种皮情况、长芽的情况等。,种子发芽和 的关系实验记录表,（作业本51面附表一）,课堂练习判断 （ ）1蒲公英的 种子在天空中随风瓢飞，它们落在自然界的任何地方都会发芽。 （ ）2做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。 （ ）3做种子发芽实验时，每个盒子都应放三粒种子，这样可以减少试验的偶然性。,
