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1、,阻碍孩子成长的8种类型父母,阻碍孩子成长的父亲,权威型 冷漠型 自卑型 逃避型,阻碍孩子成长的母亲,情绪型 无我型 比较型 匮乏型,1、权威型父亲,沟通模式： 命令 指示 要求 威胁 操控,权威型父亲带给孩子负面影响,不要再自讨苦吃了.； 如果.; 你最好.否则. 沟通时有“能量势差”，令孩子胆怯、羞涩、逃离。 给予孩子较低的评价，令孩子会有 “我不够好”“我没用”等负面的自我形象。 3. 剥夺了孩子“拥有问题及解决问题的权利” 导致孩子因“怕犯错”“我不行”而无法为自己的行为负起责任。 4. 促使孩子产生叛逆、反抗或报复行为。,5. 孩子会为了逃避惩罚而撒谎，不敢坦诚。 6. 孩子会因为害
2、怕而顺从，压抑自己真实的想法和感受，令孩子委屈和抱怨。 7. 威胁的结果会使孩子产生想要“试探”心理 8. 长期对孩子使用权威，会导致孩子的愤怒、 怨恨以及疏远。,2、冷漠型父亲,沟通模式： 说教 教训 说服 争论 漠视,冷漠型父亲的口头禅,你不应该那样想. 耐性是一种美德，你应该学习. 这就是你为什么会被欺负的原因. 事实就是. 是的，但是.,冷漠型父亲带给孩子负面影响,会造成孩子过重的心理负担 令孩子有罪恶感 会养成孩子“自我防卫”的态度 （更为自己辩护） 导致孩子退缩、疏远或反抗 （那么，你也不应该.),5. 孩子有“被抛弃”的感觉 6. 孩子会觉得“没有人喜欢我” 7. 让孩子感到自卑
3、、信心不足 8. 漠视孩子的目标与心声， 令孩子心灰意冷,3、自卑型父亲,沟通方式： 评判 否定 侮辱 嘲弄,自卑型父亲的口头禅,“你太不像话了” “你的想法不够成熟” “你就是个跟屁虫” “担心考试分数低是很愚蠢的事”,自卑型父亲带给 孩子的负面影响,评判、否定： 暗示孩子是没有能力的人 让孩子觉得自己是愚蠢、判断能力差的人 因为怕得到否定或斥责，孩子会拒绝沟通 孩子会接纳父母的评判，认为“我不够好”,侮辱、嘲弄： 5. 孩子会觉得自己没有价值、不被疼爱 6. 会伤害孩子的自尊及破坏孩子“自我形象” 7. 通常会有口语上的反抗（才不是.; 你也不这样.） 8. 以后孩子遭遇困难时， 不会再对
4、父母敞开心扉！,4、逃避型父亲,沟通模式： 犹豫 退缩 转移 恐惧 逃避,逃避型父亲的口头禅,“让我们谈谈高兴的事.” “你为什么不试着打起精神” “再等等，让我考虑一下” “还是你去.” “大概” “也许” “差不多”,逃避型父亲带给孩子的负面影响,保持沉默，不予理会： 令孩子感觉是孤独的。 暗示孩子对于生活上所遭遇的困难，与其尽力去克服，不如设法逃避。 暗示孩子的问题是不重要的，不值一提的或荒谬的。 以后小孩遇到困难时，不知如何再对父母表达吐露心声。,含糊不清，犹豫不决： 5. 导致孩子变得模糊，无法清晰自己的思路 6. 令孩子处在困惑中，能量内耗。 7. 会让孩子成为一个没有决策力和执行
5、力的人，缺乏领袖特质。 8. 令孩子学会模糊、逃避和犹豫，失去生命力，而感到焦虑和压力,1、情绪型母亲,沟通模式： 乱发脾气 指责 抱怨 同情,情绪型母亲的口头禅,“哇，太棒了” “宝贝，爱死你了” “你怎么这样” “我要怎么说，你才能明白” “气死我了” “我受够你了” “真是不可思议”,情绪型母亲带给孩子的负面影响,母亲自己在情绪方面不流动，卡住了，当孩子处在纯粹的情绪状态和真实的感觉当中时，会被制约和压抑，导致孩子无法与内在的情感连接！ 母亲理不清情绪的界限，把自己的情绪转移到孩子身上，认为是孩子给她填麻烦或孩子令到她不舒服，导致孩子在自尊受伤的同时，被打到罪恶感的深渊，开始自我否定和自
6、我怀疑，无法了解、尊重、接纳及爱自己！,情绪型母亲带给孩子的负面影响,3. 孩子真实的情绪不被了解和接纳 ，导致孩子也会变得“情绪化” 4. 家庭中无法得到正确的理解和支持，为了抒发自己内在的感受，孩子透过玩游戏来满足内在的需求。 5、会让孩子觉得被误解，引起孩子的不满和强烈的敌意，无意识做出一些令到父母更大情绪反应的行为，来平衡内在的需求。 （你不让我好过，我也不会让你舒服；我就这样，看你还有什么招数）,2、无我型母亲,牺牲（没有自我） 过度干涉（过度保护） 溺爱（幼稚的爱） 自私（剥夺）,无我型母亲的口头禅,沟通模式： “为了你. “别.” “只要你好就行了” “要照顾好别人” “要懂事”
7、,无我型母亲带给孩子的负面影响,孩子会有低价值感 讨好别人，是名副其实的“好人” 重视别人的需求，却忽略自己的感受 孩子会无意识承担不属于自己的责任 阳光都给了别人，内在却有很深的委屈 笑的越甜，心里越苦（深度匮乏和孤独） 界限不清，经常活在负担和压力当中,3、比较型母亲,沟通模式： 投射 依赖 怀疑 调查 询问,比较型母亲的口头禅,“你看.” “人家的孩子多听话” “要向.学习” “为什么.” “谁.” “你做了什么？” “如何.”,比较型母亲带给孩子的负面影响,因为比较，孩子会有“自卑情结” 很在意别人的评判和看法 想证明自己是最好的、对的，会固执己见 会造成孩子更大的混乱而焦虑和害怕 孩
8、子为了获得父母的认同，而失去判断力 孩子会习惯性玩“比较游戏”而失去力量 孩子无法活出真实的自己而感到痛苦 孩子无法选择自己真正热爱的而煎熬,4、匮乏型母亲,沟通模式： 匮乏 占有 欲望 饥渴,匮乏型母亲的口头禅,“你可以更.” “要拥有更多的.” “我要.” “我怕.” “多给我. “我也没办法”,匮乏型母亲带给孩子的负面影响,不是为过去发生的事而纠结，就是在为将来还没发生的是而担心和焦虑 看不到自己已经拥有的，焦点在“没有”上，因此长期处在“贫穷的状态” 给不到孩子情感上的支持，就用物质来弥补，导致孩子也情感匮乏 孩子会处在很深的恐惧和不安全的感觉中,5. 活在欲望的轮回里，成为“金钱”和
9、“权利”的奴隶 6. 令孩子一直活在不满足当中，幸福感较低 7. 孩子会以“给”的方式“要”，当对方不能满足自己的需求时而感到沮丧和挫败 8. 孩子感受不到爱，也无法与他人分享爱， “心有余而力不足”，常常处在“无力感”的状态,孩子 纪伯伦（黎巴嫩）,你们的孩子并不是你们的孩子。 他们是生命对自身的渴求的儿女。 他们借你们而来，却不是因你们而来。 尽管他们在你们身边，却并不属于你们。 你们可以把你们的爱给予他们，却不能给予思想，,因为他们有自己的思想。 你们可以建造房舍荫庇他们的身体， 但不是他们的心灵， 因为他们的心灵是栖息于明日之星， 即使在梦中你们也无缘造访。 他们可努力仿效你们，却不可
10、企图让他们来象你们，,因为生命不会倒行，也不会滞留往昔。 你们是弓，你们的孩子是从弦上射出的生命的箭矢。 那射者在无限之旅上的目标，用力将你弯曲， 以使他的箭矢迅捷远飞。 让你欣然在射者的手中弯曲吧； 因为他既爱飞弛的箭，也爱稳健的弓。 （结束）,P.E.T.父母效能训练,源于1963年美国心理学家汤玛士戈登博士首创的一套父母沟通训练系统。 刚起步时的主要目标是针对“问题家庭”的父母。因此，美国政府将其用于针对少年犯父母必修的一门课程，用此方法加强对父母的教育，强化少年问题的预防功能，并发展出一套简单、实用的沟通模式。后发现这套方法对改善普通家庭关系也非常适用，并能很有效地预防青少年问题、夫妻
11、离异、家庭不和，被“少年问题白宫会议”肯定为“防止家庭崩溃的新模式”而向全国父母推荐，成为美国父母学校的基础课程。,美国教师上岗的必修课,让人们通过基本技巧的运用，清楚的界定问题、积极的聆听、明确的表达，使父母、教师与孩子彼此更好地相互了解，达成共识。,中国父母特训营课程会在以下三个领域，解决目前父母与孩子相处的困扰和纠结、创造充满爱与支持的成长环境，以及幸福快乐的家庭氛围。,中国父母特训营,一、父母N个怎么办？ 找到孩子某些行为背后潜在的需求及此行为形成背后的根由，解决父母的难题。 二、孩子0-18岁人格发展的旅程 孩子的每个年龄阶段都有他（她）身体和心理发展的特殊性，如何更了解您的孩子，在
12、 恰当的时期，给予孩子适时的支持，清楚孩子此阶段的心理状态，家长有能力支持和引导孩子，让孩子具备自尊、自信、自强自主、负责任的品质，让孩子能够活出自己的同时，也为美好的人生奠定稳固的基础。 三、 父母对孩子的影响 如何找出孩子某些行为想传递父母的讯息，如何让父母意识到孩子是父母价值观的照片，透过父母的调整，影响孩子做出有益的改变。,中国父母特训营,主讲嘉宾简介,现任： PET父母效能训练中国第一人国际科学教育促进会 理事长美国GTI戈登教育机构唯一指定中国地区总负责人,联系方式,1、咨询电话：0592-2632590 郑老师 2、PET父母交流QQ群：331996661 3、微信互动留言，邀请您关注P.E.T.父母效能公众平台，我们在这里与您亲密接触。 方式：点击“添加朋友”，查找公众账号，输入“pet6666”-“关注”,
