《《回延安》课件 初中八年级(下册).》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《回延安》课件 初中八年级(下册).（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.反复朗读课文,理解陕北民歌“信天游“的艺术特点。2.体会诗中运用比兴方法和拟人、夺张等修辞方法的表现力量并学习运用。3体会诗人重返延安的潘动感情。新课导入回延安刘之义离别三十年今日回延安宝堤省朝阳延水金光闪啊延安啊延实眼望你壮丽的山河我心潮澎湃忆当年我心潮澎湃忆当年._二觉数之;现代唱名诗人和剧作家。1924年生,山东惧庆国#&A(山).中国文学艺术界联司会第十居权描委员1945年和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧白毛女,获1951年斯大林文学奖,这是我国新歌剧发展的里程碑,作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼,新社会把鬼变成人“这一深刻的主题。信天游陋北民歌中一种特别的体裁,最能代表陕北民
2、歌的风韵和特色。其节奏自由明快,纯朴大方。句式结构随情随意非常特别。规定每节两句,两句一韵,下一节可换韵,亦可不换。短歌可能只有一节,长的可接连数十节乃至成百上千节。陋北信天游艺术手法上多用起兴、比喻。2巳c二,吊心-一一一-二一一糜子(mkii)泊镒(n)脑眨(pan)眼眸(kuang)朗读课文,理清文章结构。朗读指导,耍注意两句一韵的特点,读出韵味,每小节停顿适当。)五个部分,第一部分速度较快,以突出心中的激动;第二部分,适当减慢,突出怀念和感激之情;第三部分,注意节卖的轻快,突出亲切和热烈;第四部分,注意用明朗的色彩,突出喜悦、赞美之情;第五部分,注意朗读时加强力量,以歌颂的语谋将激情集中、强烈地表达出来,音量要适中。既要注意每一部分的特色,又要注意整体上的联系和内容上的对照、比较,在朗读时体现出诗歌内容的层次和感情的层次。
