第2课梅岭三章课件

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1、元 帅 诗 人,秦时明月汉时关, 万里长征人未还, 但有中华儿女在, 不教倭寇度茅山。,陈毅诗词选集,赣南游击词 天将晓,队员醒来早, 露侵衣被夏犹寒, 树间唧唧鸣知了, 满身沾野草。 天将午,饥肠响如鼓, 粮食封锁已三月, 囊中存米清可数, 野菜和水煮。,叹缺粮,三月肉不尝, 夏吃杨梅冬剥笋, 猎取野猪遍山忙, 捉蛇二更长。 满山抄,草木变枯焦, 敌人屠杀空前古, 人民反抗气更高。 再请把兵交。,1936年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱,得诗 三首留衣底。旋围解。,断头今日意如何? 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部 旌旗十万斩阎罗。,南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多

2、努力,捷报飞来当纸钱。,投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。,梅岭三章 陈毅,1936年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱,得诗 三首留衣底。旋围解。,1936年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱,得诗 三首留衣底。旋围解。,有什么作用?,交代时间、地点、事件的原因和结果。 交代了环境、背景。是“绝命诗” 表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀。,断头今日意如何? 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部 旌旗十万斩阎罗。,1 第一句有什么作用? 2 采用了什么修辞手法? 3“招”“斩”用得好在哪里? 4表现了诗人什么精神?,联想,1 总领全诗 借代

3、比喻 设问 写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势。写出了广大士兵和作者一样,将与反动派斗争到底。 直向用刀,更有力量,有气势。更能解心中之恨。 至死不渝,与反动派血战到底的精神。,南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。,1“烽烟”是什么意思? 2 表现了诗人什么精神?,联想 1,1 “烽烟”借代战争。 2表现了诗人关心国家命运,盼望祖国解放的精神。,投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。,投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。,1 采用了什么修辞手法? 2 表现了作者什么精神?,1 借喻 用典 2 坚定的革命信念,

4、为实现共产主义甘愿献身的精神。,1 本课的体裁是什么? 2押的韵脚是什么? 3三首诗抒发感情的侧重点有什么不同? 4三首诗有什么内在的联系?,1 七言绝句 2 uo an ua 3 一 至表现了诗人关心国家命运,盼望祖国解放的精神。 至死不渝,与反动派血战到底的精神。 坚定的革命信念,为实现共产主义甘愿献身的精神。 面对死亡,回忆过去,展望未来。表现诗人的革命精神和崇高理想 前呼后应 “意如何?”“今日事”,背诵,乌江 李清照 生当为人杰,死亦为鬼雄。 至今死项羽,不肯过江东。,乌江 李清照 生当为人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。,示儿 陆游 死去原知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。,

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