微观经济学导论培训讲学

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1、2020/7/31,1,经济学原理微观经济学部分,选用教材：经济学原理微观经济学分册（第四版），美曼昆著，梁小民译，北京大学出版社2006年8月第一版，2007年11月第5次印刷。 主讲教师：黄崇利 教授 联系方式：13178927309， 学习网站： 教学方法：理论讲授，案例教学，问题研讨,2020/7/31,2,第一章 导论,学习目标： 初步理解经济学十大原理 逐步养成像经济学家一样思维的习惯 理解经济学的定义和经济思维， 掌握经济学的内容和方法， 了解经济学的现实意义。,关键概念： 经济学，理性行为假定，稀缺性规律，资源配置，效率，平等，理性人，边际分析，机会成本，生产可能性边界，实证分

2、析，规范分析，市场经济，激励， 产权，市场失灵，外部性，市场力量，生产率， 通货膨胀，经济周期,2020/7/31,3,第一节 经济学十大原理,经济学的概念与前提 经济学（economics）：是研究社会如何管理自己的稀缺资源的科学，也是一门选择的艺术。 稀缺性（scarcity）：是指社会拥有的资源是有限的，因此不能生产人们希望拥有的所有物品和劳务。,2020/7/31,4,人们如何做出决策,原理一：人们面临权衡取舍（效率 efficiency，平等 equity） 原理二：某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西（机会成本 opportunity cost） 原理三：理性人考虑边际变量 ma

3、rginal change（理性人 rational people，边际分析 marginal analysis, 边际成本 marginal cost，边际收益 marginal benefit）*航空售票P6 原理四：人们会对激励做出反应（激励 incentive，*安全带法律的连锁反应P7）,2020/7/31,6,整体经济如何运行,原理八：一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力（生产率 productivity） 原理九：当政府发行了过多货币时物价上升（通货膨胀 inflation ） 原理十：社会面临通货膨胀(inflation)与失业之间的短期权衡取舍（经济周期 busines

4、s cycle）,2020/7/31,7,产品和服务市场 厂商出卖 消费者购买,生产要素市场 消费者出卖 厂商购买,厂商 生产并出卖产品和服务 雇佣工人，利用要素,消费者 购买并消费产品和服务 拥有并出卖生产要素,出卖产品和服务,购买要素，投入生产,购买产品和服务,劳动，土地，资本,收益,消费支出,收入,经济学基本问题 What to produce? How to produce? For Whom to produce?,支付工资，地租，利息,2020/7/31,8,公共财政的含义,刚才我们回顾了市场机制是如何配置资源的 然而，市场在配置资源方面并非万能的,2020/7/31,9,公共财政

5、的含义,除了市场之外，政府的行为也会影响资源配置和人的行为,公共财政学是一门研究政府收支活动的经济学科 本课程主要集中讨论政府的微观经济职能，也就是说，政府影响资源分配和收入分配的方式 又称为公共部门经济学（public sector economics),政府职能,宏观 运用税收，支出和货币政策来影响失业总水平 和价格水平。其理论基础是凯恩斯需求管理理论。 微观 政府的收支行为对厂商和消费者的微观决策施加影响,2020/7/31,10,产品和服务市场 厂商出卖 消费者购买,生产要素市场 消费者出卖 厂商购买,厂商,消费者,出卖产品和服务,购买要素，投入生产,购买产品和服务,劳动，土地，资本,

6、收益,消费支出,工资，地租，利息,收入,政府,个人所得税 养老金 社会保险 等 (Ch9,10,15,16),转移支付 (Ch7,8),企业所得税(Ch15),补贴(Ch5),要素税 (Ch13),消费税(Ch14),2020/7/31,11,公共财政的含义,本课程旨在使同学们理解和掌握 公共财政学的最基本概念， 支出和税收政策如何影响个体行为和政府决策的制定 经济分析与政府决策之间的联系。 核心问题不是资金问题，关键的问题是实际资源的利用,词典上“Finance”的解释： Finance n, The science of the management of money and other

7、assets. v, To provide or raise the funds or capital for,2020/7/31,12,如何学习本课程,参考教材P14页。 学会使用学习网站：,2020/7/31,13,第二节 像经济学家一样思考Thinking Like an Economist 0225,一、作为科学家的经济学家 科学的本质是科学方法冷静地建立并检验有关世界如何运行的各种理论。经济学家努力以科学家的态度来研究他们的学科。 （一）科学方法：观察、理论和进一步观察 （二）假设的作用：假设可以使复杂的世界简单化，而且使解释这个世界变得更加容易 （三）经济模型：是在一定假设下，用图

8、形和方程式组成的模型。例如：由家庭和企业两个主体组成的循环流量图* circular-flow diagram（P23），生产可能性边界* production possibilities frontier (P25) （四）微观经济学(microeconomics，研究家庭和企业如何决策及如何在特定市场上相互交易。)与宏观经济学(macroeconomics，研究整体经济现象，研究影响整体经济的力量和趋势，包括通货膨胀、失业和经济增长。),2020/7/31,14,产品和服务市场 厂商出卖 消费者购买,生产要素市场 消费者出卖 厂商购买,厂商 生产并出卖产品和服务 雇佣工人，利用要素,消费者

9、 购买并消费产品和服务 拥有并出卖生产要素,出卖产品和服务,购买要素，投入生产,购买产品和服务,劳动，土地，资本,收益,消费支出,支付工资，地租，利息,收入,2020/7/31,15,二、作为经济顾问的经济学家,（一）实证分析(positive analysis, 企图描述世界是什么的观点)与规范分析(normative analysis，企图描述世界应该是什么的观点，它要涉及价值判断) （二）华盛顿的经济学家们：庞大的经济顾问团在为总统、财政部、劳工部、司法部提供智囊服务。 *曼昆走向华盛顿，是2003-2005年布什总统的经济顾问委员会（CEA）主席，首席经济学家。 *当经济学家做出规范表

10、述时，他们的行为更像政策顾问而不是科学家。,2020/7/31,16,三、经济学家意见分歧的原因,（一）科学判断不同 （二）价值观的不同 （三）感觉与现实的差异：大多数经济学家一致同意的主张，并不一定在公众中认同。 经济学家提供的建议一致时，决策者可能选择不理会这些建议，政客可能还会综合考虑公关顾问、新闻顾问、法律顾问和政治顾问们的意见。 （四）*出发吧：为什么学经济学？经济学是忧郁的科学吗？P36 习题与图形自学P40-49,2020/7/31,17,第三节 相互依存性和贸易的好处,一、一个现代经济寓言：简单的经济世界，种土豆的农民与牧牛人，土豆与牛肉。 （一）生产可能性：参考表3-1（P5

11、1）图3-1（P52）。如果不贸易，就自给自足，生产分别是生产可能性边界的A、B点。 （二）专业化与贸易：参见图3-2贸易如何扩大消费机会的集合（P54）。,2020/7/31,18,二、比较优势：专业化的动力,（一）绝对优势(absolute advantage)：一个生产者用比另一个生产者更少的投入生产某种产品的能力。 （二）机会成本和比较优势(comparative advantage)：一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产一种物品的能力。参见表3-2（P56） （三）比较优势与贸易：双方都从贸易中获益，交易的价格应该在两种机会成本之间。 贸易使社会上每个人都获益，因为它使人们可以

12、专门从事他们具有比较优势的活动。,2020/7/31,19,三、比较优势的应用,（一）泰格尔.伍兹(Tiger Woods，当代天才的高尔夫球手)应该自己修剪草坪吗？ （二）美国应该与其他国家进行贸易吗？ 每个人（企业或国家）都应该专门从事自己最具比较优势的产品（劳务）生产，然后通过贸易可以使双方都受益，增进全社会的福利。 经济学家用比较优势原理支持各国间的自由贸易。,2020/7/31,20,第四节 经济学是什么,一、经济学的定位 按照学术界公认的说法，经济学真正成为一门学科是以两百多年前英国经济学家亚当斯密（Adam Smith）发表国富论为标志的。 经济学只研究人类社会的经济活动和人们的

13、经济行为，并总结这方面的规律，这是经济学区别于其它社会科学的主要表现。,2020/7/31,21,二、理性行为假定 居民、厂商和政府等都是经济活动的参与者，尽管他们的身份和特点各不相同，但在经济分析中，他们所具有的共性是其行为都是理性的，这就是理性行为假定。 来源于亚当斯密在国富论中所讲的“经济人假设”。,2020/7/31,22,三、稀缺性规律 稀缺性规律是指相对于人类不断上升的需要来说，再多的资源也不能完全满足人类的需要。 稀缺性规律是由两个方面的原因引起的。 一方面是人类需要的无限性。 另一方面却是资源的有限性。,2020/7/31,23,四、经济学的制度前提 第一，维护人权。 第二，保

14、护产权。 第三，理性政府。,2020/7/31,24,在综合了以上分析以后，我们可以给经济学下一个简短的定义：经济学是研究人们行为的社会科学，具体地说，它是研究个人和社会在一定的制度下，如何在满足人们需要的稀缺资源的用途之间进行配置和利用的科学。,2020/7/31,25,第五节 经济学的基本问题,一、资源配置 在经济学中，人们始终被要求在一定的约束条件下对稀缺资源做出各种各样的选择，这就是资源配置。,2020/7/31,26,资源配置就是对稀缺资源所做出的一种选择。具体说来，人们每天都在进行的资源配置可谓五花八门，但归纳起来，所有的资源配置无非是解决以下三大基本经济问题： 1生产什么？ 2如

15、何生产？ 3为谁生产？,2020/7/31,27,为了进一步描述资源配置问题，经济学引入了生产可能性边界（Production Possibility Frontier）这一概念。 考察生产可能性边界，首先又要说明机会成本（Opportunity Cost）概念。,2020/7/31,28,机会成本是做出某种选择而不是另一种选择的真实成本，机会成本是因选择而产生的成本。 如果一种资源有两种以上有用途，并且这些用途之间是各自独立，互不相关的，那么，机会成本就应该是做出一种选择时所放弃的其它选择中评价最高的那种选择。,2020/7/31,29,例:一个学生毕业时面临三种方案：方案A读研究生继续深造

16、；方案B到政府部门做公务员；方案C到月薪5000元的公司上班。 假定这个学生决定选择方案A读研究生，那么，他读研究生的机会成本是“方案B”还是“方案C”呢？这就取决于他对“方案B”还是“方案C”的评价。如果他认为“到政府部门做公务员”价值高于“到月薪5000元的公司上班”，其读研究生的机会成本就是“方案B”； 反之，其读研究生的机会成本就是“方案C”。在这种情况下，机会成本表现为一种“次佳选择”。,2020/7/31,30,二、资源利用 资源的充分利用是指一个社会对稀缺的资源从整体上实现了充分的使用。,2020/7/31,31,资源利用是关系到全社会的经济问题。具体来说，处理好资源利用问题就是要解决好如下三大基本经济问题 ： 1社会的生产能力为什么有时会倒退？ 2如何才能不断地扩张社会的生产能力？ 3谁来协调全社会的生产的稳定和发展？,2020/7/31,32,三、微观经济学与宏观经济学 微观经济学研究个别经济单位的行为，这些经济单位可以是消费者、厂商或任何参与经济运行的个人和