《八年级语文下册第三单元11敬畏自然课件（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册第三单元11敬畏自然课件（新版）新人教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元,幽思自然生态人巩固课内.打好基础1.(2016.浙州期末)阅读下面语段,完成(1)一(5)题。人类的智慧与大自然的智惧相比实在是相形见给。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深萸测的星空,还是不5字注音,根据拼音写出相应的汉宇。R)深sui()(2)文中书写有误的一个词是“这个词的正确写法是“口(3)“高深莫测“中“莫“的意思是“相形见线“在文中的意(1)给判造“填人文中空格处。(5)仿照文段中画线句再续写一个句子。(4)根据语境将“创112.下面语段横线处依次填入的词语最总当的一项是!()人与自然的和谐在于人要保持对自然的:敬畏自然,遮循规律。人与人的和谐在于
2、人要有一积的心态:待长辉待平转对晓心胸似海,志存高远。A.谦卑谦和谦让谦恭B.谦让谦恭谦卑谦和C.谦卑谦和谦恭谦让i谦让谦和谦卑:各句所用的修辞方法判断有误的是(A在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童。(拟人)B人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。(比喻)C.看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑。(拟人D我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呻?(反问)4.将下面的反问句变为陈述句,并体会其表达效果的不同。(1)那永恒的运动,那演化的过程,不正是她生命力的体现吉?(2)你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?阅读课文“谁说宇宙是没有生命的?“至“敬畏自然,就是敬畏我们自己“片段,回答问题。5.从选文中,作者得出的结论是什么?6.怎样理解“这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萍芽,到处都有沉默的声音“这句话?7.为什么说“敬畏自然,就是敬畏我们自己“?8.在选文中找出一处拟人的句子,并说一说它的作用。历y延伸课外提升能力9.(2016.临沂中考)请仿照画波浪线的例旬,在横线上补写句子。(要求符合语境,内容相近,句式相同)我敬畏自然中浩瀚的事物,也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏长江之气势如虹,敬畏珠峰之直撒云天,。我敬畏霁雪中的松柏,坚毅挺拔;敬再风面中的小苹,柔韧颂强“一花一世乔,一叶一苹提“自然界中的一切都值得我们敬畏。
