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1、优秀领先 飞翔梦想 定心卷一、选择题（本大题共14个小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意）1. 使用硬水会给生活和生产带来麻烦，生活中硬水软化的方法是（）A. 过滤 B. 蒸馏 C. 煮沸 D. 消毒2. 下列有关材料的相关说法不正确的是（）A. 合金是金属材料B. 塑料制品的大量使用会造成白色污染C. 橡胶是合成材料D. 用灼烧的方法可鉴别羊毛和合成纤维3. 下列基本操作正确的是（）图14. 下列有关化学用语的相关说法正确的是（）A. 2表示两个铵根离子B. 乙醇由碳、氢、氧三种原子构成C. 臭氧中氧元素的化合价为-2D. Fe2O3中铁元素的质量分数为30%5. 类比归纳
2、是学习的一种重要方法。下列有关类比归纳的说法中正确的是（）A. 分子在化学反应中可以再分，原子在化学反应中也可以再分B. 燃烧需要同时满足三个条件，灭火也需要同时破坏这三个条件C. 稀盐酸中含有解离出来的氢离子，稀硫酸中也含有解离出的氢离子D. 二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，一氧化碳也能与氢氧化钠溶液反应6. 某同学按图2所示装置进行氢气、甲烷、一氧化碳三大可燃性气体的鉴别实验。总结了以下四种说法：三种气体点燃前都需要检验纯度；观察点燃后火焰的颜色即可区分三种气体；只在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯可以鉴别出一氧化碳；只在火焰上方罩上一个内壁涂有石灰水的烧杯可以鉴别出一氧化碳上述说法中正确的是
3、（）图2A. B. C. D. 7. 如图3所示，在t1 时，将等质量的a、b、c三种固体，分别加入到盛有100 g水的烧杯中，充分搅拌后现象如甲图所示，升温到t2 时，现象如乙图所示。图3图4溶解度曲线中，物质a、b、c标注正确的是（）图48. 下列关于资源、能源与环境的说法正确的是（）A. 回收利用废旧金属，可保护金属资源B. 水利发电站是利用化学能来发电的C. 大力开发新能源，禁止使用化石燃料D. 太阳能电池是把太阳能转化为内能的装置9. 下列物质用途中利用其化学性质的是（）A. 碳酸钙作补钙剂 B. 利用X射线给病人拍片C. 用紫外线验钞 D. 用活性炭净水10. 下列事实或说法不能用
4、分子观点解释的是（）A. 酒香不怕巷子深B. 戴口罩防止PM2.5吸入人体C. 水烧开后把壶盖冲起D. 新装修的房子经常闻到异味11. 下列选项中物质不符合图5所示关系的是（）图5A. a：导体 b：石墨 B. a：晶体 b：海波C. a：淀粉 b：糖类 D. a：单质 b：液氧12. 下列有关理化常识的判断正确的是（）A. 运动鞋与地面的接触面积越大，防滑性能越好B. 铵态氮肥不能与碱性物质混合施用C. 气温低于0 时，空气中就没有水蒸气D. 在加油站内可以拨打电话13. 小明在做“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中，有关量筒的使用及操作分析错误的是（）A. 读数时量筒必须放平稳B.
5、 量取47 mL的水时，应选用50 mL量程的量筒C. 量取水时，先向量筒内倒水至接近刻度处，再改用胶头滴管滴加D. 量取水的体积时俯视读数，会使配制的溶液溶质质量分数偏小14. 图6均是借助蜡烛来完成的实验，其中分析不正确的是（）图6A. 甲：燃着的蜡烛熄灭，原因是温度降低到蜡烛的着火点以下B. 乙：正在发声的扬声器使烛焰晃动，因为声音可以传递能量C. 丙：刚熄灭时的白烟可被点燃，说明白烟具有可燃性D. 丁：平面镜成像的实验中多次变化蜡烛的位置，原因是得到普遍规律二、填空及简答题（本大题共5个小题；每空1分，共20分）27. 氢能源汽车为新型“环保”汽车。（1）氢能属于_（选填“可再生”或“
6、不可再生”）能源。（2）氢能目前还不能被广泛使用的原因是_。（3）现有一轿车由A地行驶到B地，需要汽油15 kg。如果该车以氢气为燃料代替汽油，完全燃烧，行驶相同的路程，需要氢气_kg（设轿车用不同燃料的效率相同，汽油的热值：4.6107 J/kg，氢气的热值：1.4108 J/kg，计算结果保留一位小数）。28. 图14是探究物质的溶解伴随热量变化的实验装置。图14（1）水银温度计的工作原理是_。（2）取室温（20 ）下的水倒入烧杯中，将X物质放入水中（如甲图），充分溶解后，温度示数如乙图所示，则X物质是_。（3）实验后，可将所得溶液稀释用于浇花，因为X物质属于化肥中的_肥。29. 化学与生
7、产、生活密切相关。（1）天然存在的最硬的物质是_。（2）食盐主要成分的化学式为_。（3）大豆中富含的营养素为_。（4）防止自行车链条生锈的方法是_。（5）“低碳”生活从我做起，请说出你的一条做法_。30. 根据图15所示的实验回答问题：图15（1）甲为实验室中用高锰酸钾制氧气的发生装置。请指出图中的一处错误_，加热一会儿，可观察到试管内产生的现象为_（答一条即可）。（2）乙为验证铝、铜、银三种金属活动性顺序的实验。试管中的铝片实验前必须要进行打磨，其主要目的是_；试管中的金属片X为_。（3）丙为比较不同金属与稀盐酸反应速率的实验。实验中除金属种类不同外，其余因素均要保持相同，该对比实验运用的方
8、法是_法。31. A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，他们之间的转化关系如图16所示，横线相连的物质能相互反应，箭头指向是生成物（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。已知D是一种最常见的溶剂。请回答下列问题：图16（1）D物质的化学式：_。（2）C物质的用途(写一条即可)：_。（3）反应的基本反应类型为：_。（4）写出反应的化学方程式：_。三、实验探究题（本大题共1个小题；每空1分，共7分）35. 化学小组的同学做了如图20所示的电解水实验，请你一起参与探究和讨论。图20【知识回顾】电解水的化学方程式为，根据反应的生成物可以推断出水的元素组成，其理论依据是_。【发现问题】实验前向水中加入
9、了少量的氢氧化钠，实验后的废液该如何处理？大部分同学认为应该用酸中和后再排放，以防止引起污染。小明向废液中倒入一些稀盐酸，就认为达到了目的。他的做法遭到了大家反对，因为二者不一定恰好完全反应，还需要对小明实验后的溶液进行验证。【实验验证】小明取少量加酸后的溶液于试管中，滴加酚酞试液，发现溶液没有变红，于是认为盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。他的结论是错误的，理由是_。请你从石蕊试液锌粒氯化钡碳酸钠中选择适当的物质（填序号）帮助小明完成实验，从而证明小明所加盐酸是过量的。【交流讨论】进一步讨论后小刚提出：应先向电解水的废液中滴加少量酚酞试液，然后再逐滴滴加盐酸，并不断搅拌，至溶液时_，可确定二者恰好
10、完全反应，然后再排放。小张则提出可直接将电解水的废液进行蒸发回收氢氧化钠固体，此过程除了需要铁架台、酒精灯、坩埚钳，还需要的主要仪器有_。【拓展提升】除了以上两种处理电解水废液的方法，你还能提供什么更好的方案_。四、计算题（本大题共1个小题；共5分）36. 为测定实验室中一瓶久置过氧化氢溶液的溶质质量分数。小明按图21所示的装置进行实验，实验时称量装置和药品的总质量随时间变化的数据如图22所示。请计算:(1)产生气体的质量为_g。(2)这瓶久置过氧化氢溶液的溶质质量分数。参考答案15CCBAC 610BBAAB 1114 CBDA27. (1)可再生(2)制取成本高，储存和运输存在困难(3)4
11、.928. (1)液体的热胀冷缩(2)硝酸铵(3)氮29. (1)金刚石(2)NaCl(3)蛋白质(4)涂油 (5)随手关灯(或骑自行车出行等)30. (1)试管口没有放一团棉花细粉末在试管内飞溅，伴有紫烟(或紫色颗粒飞溅或有轻微噼啪声音或固体有飞溅或固体由紫色变成黑色或由颗粒状变为粉末状等)(2)除去铝片表面的氧化膜铜(或Cu)(3)控制变量31. (1)H2O(2)灭火(或气体肥料等)(3)复分解反应(4)Ca(OH)2CO2= CaCO3H2O(或CO2Ba(OH)2=BaCO3H2O)35. 【知识回顾】2H2O 2H2O2质量守恒定律(或反应前后元素的种类不变)【实验验证】若盐酸过量，酚酞也不变红(合理即可)【交流讨论】由红色恰好变为无色蒸发皿、玻璃棒【拓展提升】直接留存用于做与NaOH溶液有关的其他实验(合理即可)36. (1)3.2(2)解：设参加反应的过氧化氢的质量为x2H2O2 2H2OO268 32x 3.2 gx6.8 g此过氧化氢溶液的溶质质量分数为100%27.2%答：此过氧化氢溶液的溶质质量分数为27.2%。 第 9 页 共 9 页
