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1、第二章,人体与外界的气体交换,自主复习,1.呼吸系统的组成是怎样的？各器官有何功能？,2.肺泡有哪些特点与其功能相适应？,3.吸气和呼气是如何完成的？,4.体内的气体交换包括哪两个过程？气体交换的原理是什么？,5.肺泡内的气体交换和组织内的气体交换是如何完成的？血液？有何变化？,6.呼吸的全过程分哪几个环节？,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,气体交换的场所,观察说出各部分的结构,呼吸系统的组成,呼吸道,肺：,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,温暖、湿润、清洁,进行气体交换的场所。,肺的内部结构,肺适于气体交换的 结构特点有： 肺由许多肺泡组成 肺泡外有丰富的毛细血管和弹性纤维 毛细血管壁、肺泡壁都只
2、有一层上皮细胞组成,肺泡适合气体交换的特点,1、数目多,2、外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成,肺泡与外界的气体交换,观察吸气和呼气时肋骨、胸骨和膈肌的变化，讨论胸廓和肺内压的变化情况。,脊柱,肋骨,肋间肌,胸骨,肋间肌舒张,肋间肌收缩,膈肌舒张,膈肌收缩,讨论呼气和吸气时肋间肌和膈肌的状态。,肺与外界气体交换,呼吸肌,肺,胸廓,气体进肺,肺内气压,呼吸肌,肺,胸廓,气体出肺,肺内气压,吸气,呼气,总 结,收缩,扩大,扩张,下降,舒张,缩小,回缩,上升,肺,肺,2、呼出的气体中，二氧化碳多了，如何证明？,1、呼出气体和吸入气体相比，氧气和二氧化
3、碳含量有什么变化？,请观察,氧气减少，二氧化碳增多,1、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度不同说明了什么？,2、在实验装置中，为什么要设置甲瓶？,3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？,2、演示实验,呼出的气体中二氧化碳较多,作对照,氧气减少，二氧化碳增多,甲,乙,动脉血,静脉血,肺泡内的气体交换,组织里的气体交换,动脉血,静脉血,呼吸全过程,O2,CO2,呼吸道,肺,外界气体,肺部毛细血管,血液循环,组织处毛细血管,细胞,呼吸全过程,呼吸的全过程,外界空气,呼吸道 肺,呼吸运动,氧,肺部 毛 细 血管,CO2,扩散作用,血液循环,组织 毛 细 血管,组织 细胞,O2,CO2,扩散作用,一.肺
4、泡与外界的气体交换,二.肺泡内的 气体交换,三.气体在血 液的运输,四.组织里的气体交换,这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。,复习小结,1、说出呼吸道的结构和功能，肺泡与其功能相适应的结构特点。 2、说明呼吸运动的原理。 3、概述肺泡内和组织里的气体交换，并说明其原理。 4、验证呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 5、呼吸的全过程。,课堂练习,1、食物和气体的共同通道是（ ） A口腔 B咽 C喉 D食道 2、边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 ( ) A气流冲击，声门裂开大B.气流冲击，喉腔扩大 C. 会厌软骨没能盖住喉的入口 D.环
5、状软骨扩大 3、你知道平静呼吸时胸廓和肺的变化情况吗？（ ） A、吸气时胸廓扩大，肺扩张 B、呼气时胸廓扩大，肺扩张 C、吸气时胸廓扩大，肺缩小 D、呼气时胸廓缩小，肺扩张 4、肺泡与外界气体交换和人体内的气体交换依次是通过 （ ）实现的。 A、呼吸运动和扩散作用 B、呼吸运动和气体交换 C、扩散作用和呼吸运动 D、扩散作用和气体交换,B,C,A,A,5、下图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答：,A,B,（1）图 表示吸气状态， 图 表示呼气状态。 （2）图B状态中，膈肌处于 状态。 （3）A、B过程合起来表示肺 与 进行气体交换的过程。,（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材
6、，但是会直接影响 （填“图A”或“图B”）所示的生理过程的进行，长期这样会引起体质下降。,B,A,收缩,外界,图B,6、右图为人体内气体交换示意图，请你想一想据图回答：,（1）在气体交换过程中，由肺泡进入毛细血管的气体是（ ）,（3）C血管内血液里二氧化碳比D 血管（ ）,氧气,（2）经肺泡里的气体交换【A】 中的 血变成【B】 中的 血。,高,肺动脉,静脉,肺静脉,动脉,（4）人体气体交换的原理是 。,气体的扩散作用,课堂练习,1、食物和气体的共同通道是（ ） A口腔 B咽 C喉 D食道 2、鼻腔内鼻毛的作用是（ ） A灭菌 B温暖空气 C湿润空气 D过滤空气 3、平常所说的痰来自（ ） A
7、鼻 B咽 C喉 D气管、支气管 4北欧人的鼻子较大，其作用是（ ） A使人漂亮 B使鼻孔较大 C使鼻腔较长 D使鼻毛较长,D,D,B,c,5、能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ） A声带 B 气管、支气管内表面的纤毛 C鼻黏膜 D 会压软骨 E鼻毛 6、呼吸系统由 和 组成,前者由 、 、 、 、 组成， 主要作用是将吸入的气体变得温暖、湿润和清洁，减少对肺的刺激；后者是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。,BCE,呼吸道,肺,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,课堂练习：,1人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ） A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C. 鼻 口腔
8、咽 喉 气管 支气管 D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 2下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（ ） A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体 3边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 ( ) A气流冲击，声门裂开大B.气流冲击，喉腔扩大 C. 会厌软骨没能盖住喉的人口 D.环状软骨扩大,D,A,C,课堂练习：,4人在感冒时，呼吸不畅的原因是 A鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔 B鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔 C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道 D声带发炎肿胀
9、，气体不能通畅流动 5冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里 ( ) A二氧化碳浓度太高，缺氧 B.温度太高 C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多 6痰生成的部位是 ( ) A鼻腔黏膜B.喉腔侧壁 C气管和支气管黏膜D.食道黏膜,B,A,C,课堂练习：,7不能随地吐痰的原因是（ ） A.以免污染地面 B.痰里含有大量的细菌 C.痰里含有大量病菌D.气管内分泌的粘液脏 8鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是 （ ） A.鼻粘膜能分泌粘液B.鼻粘膜内有嗅细胞 C.鼻腔内有鼻毛D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管 9一般来说，鼻涕和痰液的主要成分
10、是（ ） A唾液腺和气管的分泌物 B肺泡的代谢废物和气管的分泌物 C唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌,C,B,D,自我体会,手按胸部，深吸气时和深呼气时胸部有何变化？,胸廓扩大、缩小的原因是什么？,我来观察,膈肌在吸气和呼气时是如何运动的？,吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓增大。 呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓缩小。,吸气,收缩,扩大,扩张,减小,外界进 入肺,舒张,缩小,收缩,增大,肺到 外界,填一填,1.呼吸时,胸廓是否发生变化？ 2.胸廓扩大、缩小的原因是么？ 3.是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？,知识提升,人体怎样活获得能量,能量的摄取,来源于食物中的有机物,热价,1g食物氧化（在体外燃烧）时所释放的热量,能量的释放,利用氧气将细胞内的有机物氧化分解，同时释放能量,热能,维持体温,化学能,用于各项生理活动,影响能量消耗的因素,年龄、性别、体质、活动强度,营养过剩,肥胖,营养不良,消瘦,再见,
