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甜甜的泥土,黄 飞,1、品味文学作品的语言，体会文中表现的母子深情。 2、学习小小说立意新奇，结尾惊奇的写法。,学习目标：,配乐小声读课文，思考： 1. 泥土为什么是“甜甜的”？ 2.本篇小小说故事情节的线索是什么？围绕它依次写了什么？,自学指导1：,分奶糖,送奶糖,埋奶糖,化奶糖,整体感知,自学指导2：,本文以细腻的笔法，优美的文字向我们讲述了一个可歌可泣的故事。听老师配乐朗读课文，思考： 你最喜欢或最讨厌谁？为什么？请按“我最，因为读_，我体会到_”的句式说话。,深入理解,自学指导3：,研究讨论,那泥土为什么是“甜丝丝”的？课文结尾有什么作用？,自学指导：,假若中央电视台记者来采访你，而你就是王小亮，给你一个真情告白的机会，那么你面对镜头，想对你的亲妈妈（或老师、同学、后妈、爸爸以及全世界的人）说些什么？,真情告白,自学指导：,文中的王小亮生活在不幸的家庭之中，但是他又是幸福的。今天正是他的生日，看！我们为他送生日礼物来了。那么你将送给他什么礼物呢？,爱的奉献,把母爱当作是一架架高耸的天线，让我们接受并传递那快乐的电波；把爱母亲谱成一支支动人的歌谣，让我们吟唱并回味那永远的旋律；珍惜爱吧！储藏爱吧！,高歌一曲,“世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤” 但丁 “人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。 纪伯伦,高歌一曲,
